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其实说白了,我认为论语再我们今日的观点去看过去,它是一本特别朴实的,能够相关于以人伦为起点,教给每一个人在现代生活中,获得心灵欢乐,能够熟识现代这种日常次序找到个人坐标,就是这么一本语录。

其实论语很简洁,两千五百年以前,论语是孔子在教同学的时候片片断断,留下来的课堂笔记,他的同学把这些给编篡起来,后来就成了论语。

所以在《汉书·

艺文志》上有这么一段界定:

论语者,孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。

当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。

就是弟子们在提问,他回答的时候“时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也”。

大家有问有答、有来有往。

就是这种提问和回答之间,只言片语,就是这样流传下来的。

“到后来当时弟子各有所记,夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。

”大家把这些言论集结在一起,就成了一本论语。

所以今日看到的论语,我们会觉得没有什么太深的规律性,在论语里面也很少有长篇大论的故事、一个严谨的阐述,论语都是很简短很简短的一些言辞。

同学:

老师您再多说几句行不行。

您总是那么三言两语的,我们怎样作课堂笔记呀?

孔子:

我原来就什么都不想说。

老师,您要是什么都不说,我们记什么呀?

那么他老师怎样回答他呢?

子曰:

“天何言哉。

四时行焉,百物生焉,天何言哉?

其实这就是一种训练。

他老师跟他说:

“你看,苍天在上,噩古已然,它说话吗?

它不说话,不是照样春夏秋冬四季照样风调雨顺吗?

大地上不是万物生长吗?

你去看天说话。

所以其实论语的态度是什么呢?

就是以一种朴实的、暖和的,言传身教的生活态度,去影响他的弟子,大家都晓得,孔夫子这一生号称弟子三千,其中成就七十二贤人。

这些人每个人都是一粒种子,他们是把那种生活的才智广为传播,但是不依靠那些连篇累牍、宏观的那种大的言论。

我们说论语他终极的传递,是传递了一种态度。

其实在论语中,我们会发觉,孔夫子他训练同学的时候,讲世间道理的时候,从来没有过声色俱厉,他肯定是和缓的、因循诱导的,跟人商权的这种口气,其实这样一个态度不是代表他个人,而是反映了中国人的一种哲学观。

为什么我们说孔夫子是圣人,圣人的意义就是在这片土地上,他是那些最有行动力量的、有人格魅力的这样一些人。

这样的人肯定是从我们的生活里面自然生长脱胎出来的,而不是从空而降的,所以说起整个这种天地开拓造世的故事。

我们可以想一想,最早的时候,中国最早的创世纪怎样来的呢,是由盘古开天辟地来得,但是这个开拓,不像西方神话讲的那种突变,比如说拿一把大斧子,啪,辟开,然后金光四射,消失一个什么样的天地万物,这不是中国人的叙事情感。

中国人习惯的叙事象《三五历纪》里面描述的那样,是一个从容和缓而值得向往的漫长的过程。

它说:

天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁,天地开拓,阳清为天,阴浊为地,盘古在其中,一日九变;

神于天,圣于地。

天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。

它说天地混沌如鸡子,很大在那里安宁静静,盘古生其中,一共呆了多久呢,万八千岁,天地开拓,一万八千年过去了,天地开了,但是它不是一个固体啪的裂开,而是两股气分开了。

阳清为天,阴浊为地,就是阳气上升变成了我们湛蓝的天空;

浊气下降变成了我们脚下的土地。

盘古在其中。

是不是开天辟地就完了呢,其实,这种成长刚刚开头。

中国人是讲究变化的,所以叫做一日九变,每天都在微妙的变化着,象一个重生的婴儿一样,这种变化最终达到了一个境界,这六个字其实是中国人的人格抱负,叫做“神于天,圣于地”。

一个好的人格应当是有一种抱负主义的天空,让你可以有飞行的翅膀,不妥协于世界上许多的规章与妨碍;

但另一方面,要有脚踏实地的力量,要能够在这个大地上去进行他行为的拓展。

只要抱负而没有土地的人那是幻想主义者而不是抱负主义者;

假如只要土地而没有天空的人,那是务实主义者而不是。

2.艺术人生清明于丹演讲稿

于丹-------《感恩生命》----CCTV3《艺术人生特殊节目---清明》于丹的演讲稿清明节了,这是一个慎终追远的节日。

但是清明是一个多好听的名字啊,它清亮,它阴沉,我们心中的那种怀念,我盼望它不是沉重的,而是悠扬的,由于我们有感恩。

我说感恩生命,其实是由于在这个节日里,我想得最多的人是我的父亲。

刚才我在上台前,就被马未都老师给招哭了,但是他在说父亲,我的眼泪已经下来了。

我当时在想,他说父亲我也要说父亲,我会可怕跟他反复吗?

不会。

由于一个男人的眼中,父亲如山,父亲是他的楷模,是他的榜样,是他作为男子汉的一种信心。

但是在一个女儿的眼中,可以说一个女人,她对世界对男人对爱,许多最后的信心来自父亲,对女人来讲,她能否信任爱情,信任婚姻,信任人性,往往没有迟到从她的初恋开头,而是从她的父亲开头,由于这是她生命成长中第一个熟悉的男人,这个人担任任吗?

这个人会有一种温顺之爱吗?

马老师刚才说跟父亲之间没有太多的大事,但在一个女儿的眼中,我觉得更锁细,但是有点不同的是,我要说在感恩之前,我先要说一个父亲,在一个任性的、娇惯的女儿的成长里,他先要忍耐多少误读,我误读了我父亲许多年,甚至直到他辞世。

我小时候对父亲是什么感觉呢?

他严峻,由于小的时候最先让我背诗词的人是他,教我古文的人是他,最早我接触《论语》、《庄子》也是由于他,后来直到我上了高校,我读的是中文系,我上了讨论生读的是古典文学。

父亲会给我改论文,他改论文的时候我心里很烦,由于他不是在给你改这些文辞的意思而已,他还会说你哪个字倒插笔了,我当时觉得他很迂阔,按他这种改法,每个标点符号要改,哪个字间架结构不好,他要给你写一个,哪个字看出倒插笔了,他会给你重新写出一个笔画来,这多烦哪!

我从来没想过他烦不烦,我全部的论文都是他这样改过的,但他给我的印象还是严峻。

我父亲走后,我妈妈给我讲了一件事。

她说你爸在的时候,始终不让告知你,她说了一件我记得的事情,就是我爸爸的60岁生日,是北京天寒地冻的时候。

我那天半夜呢出门去给他买了一个大奶油蛋糕,我从学校拎回家,我说:

爸我下午上课去了,等我回来以后,晚上我们过生日吃蛋糕。

我爸瞥了一眼,说:

嗨!

这都是你们小孩吃的东西,我不爱吃这个。

我就走了。

当然下了课回来呢,看爸爸还是挺兴奋的,然后大家吃饭,我给我爸爸做的贺卡,然后大家一起呢把蛋糕切了,吃完了,我看他也吃,也挺兴奋,就过去了。

二十年之后,我父亲去世了以后,我妈妈告知我了这个故事的另一个版本。

她说那天下午你走了以后呢,家里来了一个我们世交家的儿子,我爸爸就跟他说,他说:

涛涛,这是你小丹姐姐刚给大伯伯买的,我又不吃这奶油的东西,你拿走吃了吧!

也许到下午快4点了,我妈说我爸就开头像一个犯了错的孩子一样,在屋里面转圈,我妈说:

你干吗呢?

他就小声地说:

我犯错了,那是丫头给我买的,我吃不吃我也不能给人!

你快帮我想那蛋糕盒子究竟是什么颜色的,那个蛋糕上似乎有字,写的是什么?

你能想起多少,我们俩往一块碰,我肯定得买一个让孩子看不出来的蛋糕。

后来我妈说,在我下午放学前一刻钟,我爸呼哧带喘地拎着蛋糕回来了放在桌上。

我回家的时候毫无查觉。

所以我们晚上呢,还是过了一个挺好的生日。

这个故事,我许多年以后才晓得。

后来我才想起来,这就是我父亲,一个始终被他宠爱的女儿误读的父亲。

从小长大,我爸爸给我立了多少法规,我记住的往往是他的严峻,但是忽视了他生命中的那种温顺,所以其实走到清明这一天,我想起《论语》上的一句话,古训说父母之年,不行不知也,一则以喜一则以惧。

我们爹妈的年纪真得记在心里,想起来一方面当然兴奋,假如大家高堂犹在的话。

可是另外一种心情,是一则以惧,我们究竟还有多少时间可以去尽孝呢?

我想说有女儿的父亲很幸福,女儿贴心女儿撒娇女儿依恋,可是女儿在青春期的时候,在她反叛的时候,在她不想吃那么苦去立大业的时候,在她恋爱的时候,她肯定都已经违反过父亲的意愿。

所以父亲们,请肯定要等到女儿们长大,肯定要等着我们。

所以我想说今日假如在座的有父亲的女儿,那就让我们趁着父亲还在的时候早一天去懂得他。

假如有女儿们的父亲,请你们肯定要等待着女儿。

所以其实成长是一件很有意思的事情,过去说不养儿不知父母恩,我生命中很大的圆满就是我的父亲没来得及观察我的孩子。

我本人有孩子以后我才晓得,我那个时候对父亲很不屑,由于他颤颤巍巍拄着拐杖走在街上,总去逗别人怀里的孩子,我总觉得很烦,我老拉着他快点走,我说你别去打扰人家,他就张着嘴呵呵地拉着人家孩子的小手不放。

我真的觉得很圆满,他没有观察我的孩子。

所以我说清明这个节日,我盼望在这一天更懂得我的父亲。

刚才在后台的时候,编导跟我说每个人可以选一束花来给你本人缅怀的人,我毫不迟疑地拿了这束花,这束花里面有松柏有红鹤,这是冲突的,这就是我父亲,外人看他是松柏,我始终把他当成松柏一样的榜样,但是另一方面,我父亲就是艳丽的红鹤,他的内心始终有。

3.艺术人生之《清明》于丹的演讲词

感恩生命

清明,清亮而透亮     ,那种春色初现的感觉让我们心中的怀念也不再沉重,也因而悠扬起来。

不久前刚从四川地震灾区什邡学校回来的于丹,是从对本人父亲的回忆说到对生命的感恩。

她说到了两个版本生日蛋糕的故事,说到了父亲的许多法规。

她说:

“记住的往往是他的严峻,但是忽视了他生命中的另外的温顺。

我爸爸从我小时候到我大了,他对我的称呼永久是丫头,由于他只要这一个丫头。

他表面上对我很苛刻,内心对我很纵容,他每天每时都在想我,但总是淡淡的说‘你忙吧,爸爸没事,你不用回来。

’从在家这么说,到住院这么说,始终到病危还在这么说,说得云淡风轻。

”于丹说:

“我讲《论语》、讲《庄子》、还讲了《昆曲》,以我的学养基础我不敢讲这些。

由于我会记得很小的时候,父亲拿着杨波俊先生著的《论语》给我一字一句讲什么是中国儒家的人格,拿着那本《庄子今注》给我讲《逍遥游》独于天地精神往来的境界。

我最早听京剧,听昆曲都是从父亲那里开头。

从小受陶冶,感动,文化人格养成现在的一切一切…《论语》中的孝,就是父在观其志,父没观其行…父亲走了,我只是想以一个女儿的心情,以一个一般的中国女子的身份,跟大家一起体会。

我父亲用这些经典已经暖和了我,我也能用这种暖和的方式跟每一个观众完成一种欢乐共享。

这算是我不改我父亲的志向,在他走了以后,独一的女儿对他做的一份交代。

清明是一个传统大节,‘花前洒泪临寒时,醉里回头问斜阳’,其实,有多少发问都是无解的,却让我们在无形之中完成了对生命的寄予和传承。

马未都、于丹怀念父亲,我们和他们一起在怀念中,记住本人的根,感恩一切的遇见,这片土地、一份生命、每一个人,让我们由于这种感恩而更多理解本人的心,更多理解今日还来得及懂得的人。

生活需要一颗感恩的心来制造,一颗感恩的心需要生活来滋养。

当我们在追

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