小学语文一年级上册复习计划Word格式文档下载.docx
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2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习类型：
1、复习拼音：
2、看拼音写词语或者简单的句子。
3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5、填空练习。
6、重点课文的理解和阅读练习。
复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
复习资料的准备：
第一部分：
汉语拼音
掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；
看拼音写词句；
用普通话朗读课文、回答问题及对话。
第二部分：
字词的复习
掌握本册400个生字、7个多音字；
辨析形近字、音近字；
掌握《词语表》中的词语；
搭配词语；
将词语分类；
辨析近义词与反义词；
填上适当的词、选字填空。
第三部分：
句子的复习
认识句子；
认识标点符号。
会把词语排列成句子。
第四部分：
阅读的复习。
复习计划
1、拼音部分
（1）声母、韵母、整体认读音节，声调的读法。
（2）通过各种方式记住要求会认的字。
（3）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
2、语文园地一（44~58页）
（1）熟读课文
（3）多写要求会写的字。
（4）通过测试检查复习情况，发现问题，及时补充。
3、语文园地二（59~73页）
4、语文园地三（74~88页）
5、语文园地四（89~101页）
6、语文园地五（102~119页）
7、语文园地六（120~139页）
8、口语交际训练
9、模拟期末考试
读课外文章8篇。
一、家乡的小河
每次看到大雪从天空中飘下落不明，我就回想起我的故乡，回想起我家门前的那条小河。
小河里的水常年流着，就是在冷冷的冬天，小河的水面也不会结冰。
北风吹着数不清的雪花，在半空中飘飞小河边就成了一道最美丽的风景。
魄的雪花轻轻飘下，无声地落在水面上，河边，一群可爱的孩子，笑着，跳着，他们有的在堆雪人，有的在玩雪球。
孩子们快乐的笑声，让风直送到半空中，在天上回响，小河的对岸，是一片雪白的田野，兴头望去，怎么看也看不清。
。
快要吃饭了，妈妈叫孩子回家的声音从远方飘来。
小孩子们说着，笑着，跑回家去。
小河边静了下来，只有雪人还坐在雪地里，一动不动地听着流水声……
二、河马没我小
在一片美丽的大森林里，有一棵漂亮的大松树，树上住着两只可爱的小动物：
松鼠妈妈和小松鼠。
小松鼠是个爱玩的孩子。
他每天都要到森林深处去走一走，看一看草地上鲜艳的小花，听一听鸟儿快乐地歌唱，找一找鲜美的野果！
这天早晨，小松鼠又出去了。
可是这一次，他回来得很早。
松鼠妈妈吃惊地问道：
“孩子，今天怎么这么早就回来了？
”小松鼠低着头，说：
“妈妈，今天我看见了一头河马。
”“那又怎么样？
”“我发现河马是那么高，肚子是那么大，尾巴是那么长。
再看看我，哪一样都比不上他。
我哪有心情去玩啊！
”松鼠妈妈笑着说：
“好孩子，不是这样的呀！
你看，河马有你那么小吗？
你能从这棵树跳到那棵树上，小小的身体能从小树洞进进出出，河马能吗？
小有小的好处，就看做什么了！
”
三、新年娃娃
新年就要到了，平平坐在窗前，望着天上闪闪的星星，等着新年娃娃的到来。
不一会儿，远远的天空升起了一朵彩云，彩云越来越近，原来是一条金色的小船。
船头上小黄猫和小黑狗正大声告诉大家：
新年到了！
小船很快到了平平面前。
他看见船里的许多小动物。
扁嘴巴的小鸭子、长尾巴的小松鼠、会骑车的小猴，还有一个漂亮的娃娃。
她就是新年娃娃。
平平高兴得跳起来。
他各新年娃娃一起，向小朋友问好，祝大家新年快乐！
夜深了，平平在新年的歌声中睡着了，睡得那么香。
早晨，他发现床头放着一个漂亮的新年娃娃。
四、我的好朋友
最近，爸爸给我带来了一个好朋友。
他，个子不高，方方的头，大大的脸。
坐在那里安安静静的，很少说话。
他的本事可大了！
每天，只要我一回家，他就成了我最好的朋友和老师。
我们一起读书、画画、玩游戏。
我这个朋友可神了，没有他不会的。
做起题来又对又快，告诉他的事从来不会忘。
他还能让我不出家门，知道我想知道的一切。
怎么样，我的好朋友不错吧！
小朋友，你们知道他是谁吗？
五、我家的小花园
在我家的阳台上，爸爸为我造了一座小花园。
不过，在这座花园里，你看不到几十米高的大树，也见不到绿色的小草。
在我们的花园里，只有十几盆花。
可不要小看这十几盆花，他们每一天都会带给我们许多快乐！
就说冬天吧，红红的梅花开了，满屋子都是花香，直香到心里。
在这样的地方生活，能不美吗？
春天、夏天、秋天和冬天不同，很多花都开了，什么迎春花呀，桃花呀，它们的花色、花香虽不一样，可都是一样的美丽，一样地让人快乐。
在我家的花园里，一年四季都有鲜花。
小朋友，你就不想到我家来看一看、玩一玩吗？
六、找“快乐”
小山羊在家里老是不高兴。
有一天，山羊妈妈对他说：
“好孩子，快出门去找快乐吧！
”小山羊问：
“‘快乐“在哪里呢？
”妈妈回答说：
“你找到它就知道了。
小山羊走出家门，看见小马正拉着两包大米吃力地上山。
小山羊飞快跑过去，和小马一起把大米拉上了山。
小马说：
“小山羊，你真好！
小山羊心里美美的。
他走着，走着，看见路边的一棵小树快倒了。
小山羊上前把小树扶直，还给小树培了土。
小树在风中点着头，好像在说：
“小山羊，谢谢你！
天黑了，小山羊高高兴兴地回到家。
山羊妈妈看看小山羊，笑着说：
“快乐写在了你脸上，你找到‘快乐’了。
七、新房子
一天，小猫、小熊、小山羊还有小猴，一起在森林里玩。
他们看见小狗正在造房子。
小猫说：
“朋友们，我们也来造一间房子怎么样？
“好啊！
”小山羊说，“我要把房子造在草地上。
这样，我一出门就能吃到青青的草。
“不好，不好。
我要把房子迁在小河边。
这样，会有好多小鱼在河里等着我呢！
小熊说：
“我可是要住在山洞里的，要不我们就在这里挖一个洞吧！
小猴子听了，跳起来，说：
“那怎么行。
我看，还是住在树上最好，那多自在呀！
新房子到底造在那儿呢？
八、桃花村里看桃花
在一片青山下面，有一个只有几十口人的小村子，我就了几天在那里。
我们村子外面，是一个大大的果园，里面有很多很多的桃树。
有了那些桃树，小孩子们就有了很多快乐。
阳春三月，小草穿着绿色的衣服，从土里跑到了地面上。
这时，桃树也睡不下去了。
暖和的春风一从村边吹过，果园里就开满了红红的桃花。
走进桃园，桃花让风一吹，清香直送到心里，好美啊！
孩子们常常在桃花中间捉迷藏，他们笑着，跳着，一张张小嘴笑得像桃花一样可爱。
美丽的桃园，就是孩子们的乐园。
他们一到桃园里就是一天，直到日头落山了，才不得不起身回家……
小朋友，在春暖花开的时候，你不想到我们村子看看吗？
附送：
2019年小学语文一年级上册拼音检测题（I）
一、听老师读音，在你听到的读音下面画上横线。
（15分）
例：
ywm1、iü
u2、dnw
3、ftl4、oeu5、bpm
二、听老师读，标出声调。
（10分）
1、o2、e3、u4、ü
5、ɑ
三、按顺序默写单韵母。
（）、o、（）、（）、（）、（）
四、认一认，按要求归类。
（8分）
ɑyutü
wunlyi
声母：
单韵母：
整体认读音节：
五、照样子，填空。
d——（u）——dud——ù
——（dù
）
1、n——（）——nü
n——ǜ——（）
2、m——（）——mɑm——ǎ——（）
六、照例子，把下面的拼音和汉字正确连起来。
é
mǎdà
mǐbà
bɑmāmɑ
马大米鹅妈妈爸爸
七、照样子，把声调相同的字母连起来。
（14分）
īěāà
è
āú
ǔ
ǒì
ǚǘ
á
ó
ì
ī
八、照例子，把下列音节的单韵母写在括号里。
sǎ（ɑ）zá
（）là
（）bó
（）
sè
（）jī（）nǚ（）tú
九、我能把声调相同的音节写在相应的横线上。
yù
bǎbù
māmǎmì
lí
pá
第一声（阴平）
第二声（阳平）
第三声（上声）
第四声（去声）
我完成了，再检查一遍！
小学语文一年级上册复习二检测题
ywm1、bpk2、rzzh
3、hɡl4、jqx5、zcs
二、按顺序默写二十三个声母。
b（）（）（
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