大班韵律恰恰舞教案.docx

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大班韵律恰恰舞教案

大班韵律恰恰舞教案

　　大班韵律恰恰舞教案1

　　1、感受乐曲热情的风格，跟随音乐的节奏玩游戏。

　　2、明确角色的任务，并在扮演各自的角色中作出相应的反应。

　　一、活动目标：

　　3、在游戏中遵守游戏规则。

　　二、活动重难点：

　　重点：

引导幼儿按音乐的节奏玩传递帽子的游戏。

　　难点：

明确各角色的任务，合音乐玩游戏。

　　三、活动准备：

　　1、经验准备：

了解非洲舞蹈风情，幼儿有玩过传递游戏的经验。

　　2、物质准备：

八顶帽子;音乐;小舞台。

　　3、场地设置：

幼儿和老师坐成一个圆圈。

　　四、活动过程：

（一）学习并表演舞蹈《帽子恰恰恰》。

　　1、教师示范舞蹈，明确舞蹈动作以及动作意义。

　　——今天我带来了一个非洲的舞蹈，仔细看，我做了哪些动作?

　　2、澄清动作。

　　3、跟随老师练习舞蹈。

　　4、完整表演舞蹈。

　　——让我们用最热情的动作和表情来表演舞蹈。

（二）引导幼儿练习传递帽子。

（A段）

　　1、教师拿出一顶帽子，引导幼儿观察传递的方法。

　　——今天我给你们带来了跳舞的道具（帽子），我们来玩一个传递帽子的游戏。

仔细看，看我是怎么传的（教师试传帽子两次口令+两次哼音乐）。

　　2、澄清传递的方法，并开始尝试传递。

　　——我把舞蹈中原来的什么动作换成了传帽子?

（拍手）你们可不可以像老师一样传帽子呢?

那我们一起来试一试。

（拿传看朋友+2——哼音乐+2——加入帽子——加快速度）

　　3、合音乐尝试传递。

　　（三）学习游戏。

　　1、通过游戏找到一位首领，并明确首领的任务。

　　——现在帽子在谁的手里?

（老师的手里）

　　——如果游戏需要选一个首领，你们觉得应该是谁?

为什么?

（传帽子的音乐结束帽子在谁的手里谁就是首领）

　　——（老师戴上帽子）首领今天要做一件非常重要的事情，这里有一个台子，台子上面有什么?

在音乐中wo是什么?

（欢呼声）首领听到欢呼声先马上到中间拿好帽子，然后很快地找到一个朋友给他戴上，最后邀请他面对观众跳舞。

　　——你们都明白首领的任务了吗?

那我们回忆一下，先干什么?

然后呢?

最后呢?

　　2、教师哼音乐尝试游戏。

　　——我这个首领当得怎么样?

你们可不可以当一个能干、优秀的首领?

谁愿意来试一试?

　　3、邀请一名幼儿尝试。

　　4、完整游戏。

　　——你们赶快想一想，如果轮到你当首领，你要做哪些事情。

　　5、游戏后引导幼儿发现问题、解决问题。

　　——这一遍游戏你们发现有没有问题?

怎么解决?

　　6、再次完整游戏。

　　延伸活动：

抉择首领，分配角色，明确任务，尝试游戏。

　　——你们觉得这个游戏好不好玩?

那为了让我们的游戏更好玩，注意有变化咯!

　　——现在帽子在谁的手上?

在两个人的手上，但是这两个人中只能选一个首领，怎么选?

（当听到欢呼wo时第一个冲上来拿好帽子的就是首领，首领可以拿帽子邀请朋友到中间跳舞，而没有拿到帽子的就来做一件有意思的事情——就像被魔法师冻住了，什么时候解冻?

在大家跳舞的时候就解冻站在原地和大家一起跳舞，明白了吗?

）

　　——好玩吧?

音乐要进来了哦!

我们合音乐试一试。

（B段）

　　——那我们从传递帽子开始完整地合着音乐玩游戏

　　五、教具图片

　　大班韵律恰恰舞教案2

　　【活动目标】

　　1、感受乐曲热情的风格，跟随音乐的节奏玩游戏。

　　2、明确角色的任务，并在扮演各自的角色中作出相应的反应。

　　3、在游戏中遵守游戏规则。

　　【活动重难点】

　　重点：

引导幼儿按音乐的节奏玩传递帽子的游戏。

　　难点：

明确各角色的任务，合音乐玩游戏。

　　【活动准备】

　　1、经验准备：

了解非洲舞蹈风情，幼儿有玩过传递游戏的经验。

　　2、物质准备：

八顶帽子;音乐;小舞台。

　　3、场地设置：

幼儿和老师坐成一个圆圈。

　　【活动过程】

（一）学习并表演舞蹈《帽子恰恰恰》。

　　1、教师示范舞蹈，明确舞蹈动作以及动作意义。

　　——今天我带来了一个非洲的舞蹈，仔细看，我做了哪些动作?

　　2、澄清动作。

　　3、跟随老师练习舞蹈。

　　4、完整表演舞蹈。

　　——让我们用最热情的动作和表情来表演舞蹈。

（二）引导幼儿练习传递帽子。

（A段）

　　1、教师拿出一顶帽子，引导幼儿观察传递的方法。

　　——今天我给你们带来了跳舞的道具（帽子），我们来玩一个传递帽子的游戏。

仔细看，看我是怎么传的（教师试传帽子两次口令+两次哼音乐）。

　　2、澄清传递的方法，并开始尝试传递。

　　——我把舞蹈中原来的什么动作换成了传帽子?

（拍手）你们可不可以像老师一样传帽子呢?

那我们一起来试一试。

（拿传看朋友+2——哼音乐+2——加入帽子——加快速度）

　　3、合音乐尝试传递。

　　（三）学习游戏。

　　1、通过游戏找到一位首领，并明确首领的任务。

　　——现在帽子在谁的手里?

（老师的手里）

　　——如果游戏需要选一个首领，你们觉得应该是谁?

为什么?

（传帽子的音乐结束帽子在谁的手里谁就是首领）

　　——（老师戴上帽子）首领今天要做一件非常重要的事情，这里有一个台子，台子上面有什么?

在音乐中wo是什么?

（欢呼声）首领听到欢呼声先马上到中间拿好帽子，然后很快地找到一个朋友给他戴上，最后邀请他面对观众跳舞。

　　——你们都明白首领的任务了吗?

那我们回忆一下，先干什么?

然后呢?

最后呢?

　　2、教师哼音乐尝试游戏。

　　——我这个首领当得怎么样?

你们可不可以当一个能干、优秀的首领?

谁愿意来试一试?

　　3、邀请一名幼儿尝试。

　　4、完整游戏。

　　——你们赶快想一想，如果轮到你当首领，你要做哪些事情。

　　5、游戏后引导幼儿发现问题、解决问题。

　　——这一遍游戏你们发现有没有问题?

怎么解决?

　　6、再次完整游戏。

　　延伸活动：

抉择首领，分配角色，明确任务，尝试游戏。

　　——你们觉得这个游戏好不好玩?

那为了让我们的游戏更好玩，注意有变化咯!

　　——现在帽子在谁的手上?

在两个人的手上，但是这两个人中只能选一个首领，怎么选?

（当听到欢呼wo时第一个冲上来拿好帽子的就是首领，首领可以拿帽子邀请朋友到中间跳舞，而没有拿到帽子的就来做一件有意思的事情——就像被魔法师冻住了，什么时候解冻?

在大家跳舞的时候就解冻站在原地和大家一起跳舞，明白了吗?

）

　　——好玩吧?

音乐要进来了哦!

我们合音乐试一试。

（B段）

　　——那我们从传递帽子开始完整地合着音乐玩游戏。

　　大班韵律恰恰舞教案3

　　【活动目标】

　　1、感受乐曲热情的风格，跟随音乐的节奏玩游戏。

　　2、明确角色的任务，并在扮演各自的角色中作出相应的反应。

　　3、在游戏中遵守游戏规则。

　　【活动重难点】

　　重点：

引导幼儿按音乐的节奏玩传递帽子的游戏。

　　难点：

明确各角色的任务，合音乐玩游戏。

　　【活动准备】

　　1、经验准备：

了解非洲舞蹈风情，幼儿有玩过传递游戏的经验。

　　2、物质准备：

八顶帽子;音乐;小舞台。

　　3、场地设置：

幼儿和老师坐成一个圆圈。

　　【活动过程】

（一）学习并表演舞蹈《帽子恰恰恰》。

　　1、教师示范舞蹈，明确舞蹈动作以及动作意义。

　　——今天我带来了一个非洲的舞蹈，仔细看，我做了哪些动作?

　　2、澄清动作。

　　3、跟随老师练习舞蹈。

　　4、完整表演舞蹈。

　　——让我们用最热情的动作和表情来表演舞蹈。

（二）引导幼儿练习传递帽子。

（A段）

　　1、教师拿出一顶帽子，引导幼儿观察传递的方法。

　　——今天我给你们带来了跳舞的道具（帽子），我们来玩一个传递帽子的游戏。

仔细看，看我是怎么传的（教师试传帽子两次口令+两次哼音乐）。

　　2、澄清传递的方法，并开始尝试传递。

　　——我把舞蹈中原来的什么动作换成了传帽子?

（拍手）你们可不可以像老师一样传帽子呢?

那我们一起来试一试。

（拿传看朋友+2——哼音乐+2——加入帽子——加快速度）

　　3、合音乐尝试传递。

　　（三）学习游戏。

　　1、通过游戏找到一位首领，并明确首领的任务。

　　——现在帽子在谁的手里?

（老师的手里）

　　——如果游戏需要选一个首领，你们觉得应该是谁?

为什么?

（传帽子的音乐结束帽子在谁的手里谁就是首领）

　　——（老师戴上帽子）首领今天要做一件非常重要的事情，这里有一个台子，台子上面有什么?

在音乐中wo是什么?

（欢呼声）首领听到欢呼声先马上到中间拿好帽子，然后很快地找到一个朋友给他戴上，最后邀请他面对观众跳舞。

　　——你们都明白首领的任务了吗?

那我们回忆一下，先干什么?

然后呢?

最后呢?

　　2、教师哼音乐尝试游戏。

　　——我这个首领当得怎么样?

你们可不可以当一个能干、优秀的首领?

谁愿意来试一试?

　　3、邀请一名幼儿尝试。

　　4、完整游戏。

　　——你们赶快想一想，如果轮到你当首领，你要做哪些事情。

　　5、游戏后引导幼儿发现问题、解决问题。

　　——这一遍游戏你们发现有没有问题?

怎么解决?

　　6、再次完整游戏。

　　延伸活动：

抉择首领，分配角色，明确任务，尝试游戏。

　　——你们觉得这个游戏好不好玩?

那为了让我们的游戏更好玩，注意有变化咯!

　　——现在帽子在谁的手上?

在两个人的手上，但是这两个人中只能选一个首领，怎么选?

（当听到欢呼wo时第一个冲上来拿好帽子的就是首领，首领可以拿帽子邀请朋友到中间跳舞，而没有拿到帽子的就来做一件有意思的事情——就像被魔法师冻住了，什么时候解冻?

在大家跳舞的时候就解冻站在原地和大家一起跳舞，明白了吗?

）

　　——好玩吧?

音乐要进来了哦!

我们合音乐试一试。

（B段）

　　——那我们从传递帽子开始完整地合着音乐玩游戏。

　　大班韵律恰恰舞教案