你在学习中找到了哪些快乐吧你的快乐写下来50字左右.docx

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你在学习中找到了哪些快乐吧你的快乐写下来50字左右

　　篇一:

《让学生在学习中找到快乐》

　　让学生在学习中找到快乐

　　叶圣陶先生说过“教材无非是个例子。

”这句话是直到我教了四年的语文的过程中才慢慢体会到的。

课本无非只是那么薄薄的一本,由几十页的纸张粘帖而成。

而新的理念下的语文却是要求教师要把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来,把丰富多彩的社会生活摄入语文课堂,近而再把学生拉到大千世界中去学习、理解并且真正地运用语文。

而这样的理念就要求教师要有全新的视野,创造性地使用课文这个例子,用好例子,用足例子。

用好例子即是说理透彻;用足例子是运用要充分;用活例子是要有创造性。

回顾工作之路,在“活”上主要体现在这几点:

　　一、活化教材、补充教材

　　语文这一科知识不仅仅局限于教材,作为教师必须帮助学生最大限度地拓宽语文学习内容,最大限度地争取语文学习空间,最大限度地激发语文学习兴趣,打通由课内向课外延伸的渠道。

让学生带着生活经验与感受走入语文课堂,又带着语文课堂的收获与感悟走向社会生活。

　　比如,在学习第三单元课文的过程中,我有意识地把《品德与生活》课本中的夸家乡、描绘家乡的章节引入到语文课中。

教学中产生引导学生自主地走向生活,通过生活观察,与家长、亲朋的访谈、询问,利用网络查询等方式搜集家乡风景、特产、人物和建设成就等方面的情况;其次是指导学生将了解到的情况用口头或局面语言的形式进行加工整理;最后给学生提供机会进行展示。

在展示的过程中激

　　篇二:

《在学习写字中快乐成长》

　　在书法学习中快乐成长

　　每个人的成长都是一次旅行，在这样的旅行中，我们都需要与朋友结伴而行。

我和书法好像天生有缘,很小就想写一手漂亮的字，因此我和书法共同前行。

　　小学一年级，当语文老师在黑板上写下工整、漂亮的粉笔字时，我就对老师的书法佩服得五体投地。

从那时起，我便暗暗地下定决心一定要认真跟老师学习写字，把字写得像老师的字那样让人赞叹不已。

每次上课时，我都仔仔细细地观察老师写字；每次做作业时，我都认认真真地写字……“功夫不负有心人”，我也能写出一手工整、漂亮的字了。

每当听到有人夸奖我写字写得好的时候，心里真是乐开了花。

　　转眼间，我上五年级了，我转学来到了一所新的学校。

就在这所学校，我见识到了我现在的语文老师——一位写字写得更加潇洒、漂亮的老师。

这位老师不仅钢笔字、粉笔字写得漂亮，她写的毛笔字更是让我望尘莫及。

于是，我再次暗下决心我一定要练习写好毛笔字！

　　我第一次写毛笔字是在一个周四的毛笔书法课上，还记得我当时写的毛笔字像“干柴棍儿”一样。

我对自己的毛笔字不满意，心想什么时候才能写得漂亮呢?

我有些灰心了，老师也许是觉察到我的心思了。

书法课时，老师总是耐心地鼓励我们:

说我们很努力,进步也很快。

老师还告诉我们中国书法是世界文化的瑰

　　宝,学好它很不容易。

不但要坚持，要刻苦，更要有自信心,只要做到这些就一定会成功。

老师用幽默风趣的语言给大家讲解写字的方法和技巧，每周一次的书法课我总是格外地认真。

　　每当一有空的时候，我就会坐在书桌前练习写字。

面对冰冷枯燥的横、竖、撇、捺，写的时间长了又没有明显进步，我就又开始急躁。

每当这时，我就回想起书法课上老师说过的话。

在练习中,我努力做到写好每一笔、每一个字。

当自己发现这一次写的字比上一次写的字好一点点时，心情就是愉悦的。

经过一段时间的尝试，我不但抛弃了浮躁心理，同时也尝到了其中的乐趣。

　　与书法同行，我学到了不少书法知识,也明白了许多做人做事的道理。

脚下的路很长，让书法一直陪伴着我，我会一直快乐地前行!

　　篇三:

《读书的乐趣演讲稿50字》

　　读书的乐趣的演讲稿

　　同学们，你们好！

　　大家应该听过这样一个故事。

三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。

他

　　是东吴既周瑜之后的第一武将。

可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。

难以担当保卫国家的重

　　任。

作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。

吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一

　　代名将。

可见，读书对一个人成长十分重要。

我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。

成长路上的每一次

　　坎坷，因为有了书，我总能越过。

当我遇到困难想要退缩时，她说“天将降大任于斯人也，

　　必先苦其心志，劳其筋骨”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。

当我徘徊在人生的十

　　字路口，不知所措时，她又说“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学

　　会了慎重考虑，自己选择，自己承担。

当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说“抽刀断水

　　水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。

　　读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。

书山有路，登山有情。

在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价

　　值。

她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，

　　贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。

与书作{你在学习中找到了哪些快乐吧你的快乐写下来50字左右}.

　　伴，其乐无穷。

　　我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。

谢谢大家！

读书的乐趣的演讲稿

　　同学们，你们好！

　　大家应该听过这样一个故事。

三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。

他

　　是东吴既周瑜之后的第一武将。

可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。

难以担当保卫国家的重

　　任。

作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。

吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一

　　代名将。

可见，读书对一个人成长十分重要。

我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。

成长路上的每一次

　　坎坷，因为有了书，我总能越过。

当我遇到困难想要退缩时，她说“天将降大任于斯人也，

　　必先苦其心志，劳其筋骨”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。

当我徘徊在人生的十

　　字路口，不知所措时，她又说“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学

　　会了慎重考虑，自己选择，自己承担。

当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说“抽刀断水

　　水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。

　　读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。

书山有路，登山有情。

在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价

　　值。

她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，

　　贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。

与书作

　　伴，其乐无穷。

　　我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。

谢谢大家！

2020读书的乐趣演讲稿

　　演讲稿一读书的乐趣演讲稿各位老师、各位同学

　　你们好！

今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。

书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。

读书可以让我们无知的领域不断缩小，读

　　书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。

俗话说秀才不出门，尽知天下事。

读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及

　　金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必

　　亲临其境；读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探

　　讨，而不必回到过去，回到从前。

读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁

　　起来。

歌德说过读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

是啊，读一本好书使我们可以从

　　圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，

　　从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和

　　搏击的无穷力量以及坚强意志。

我也曾切身感受到了读书的乐趣。

受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为父亲和母亲都

　　是书迷，一天到晚都在看书写作。

而且我家的书比较多，父母亲单位图书馆更有数不清的好

　　书，只要我想读都能读得到。

虽然我还不太明白古人说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

　　的真实意蕴，也还没达到三更有梦疏作伴和为书消得人憔悴的程度，但现在读书的的确确成

　　了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不释卷的读着，完全沉浸在知识编织的美丽世界

　　中。

　　书是人类进步的阶梯。

高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。

书中有许多

　　乐趣，我们读着也感到快乐。

同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和

　　繁荣，让我们一起读书吧！

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

演讲稿二读书的乐趣演讲稿各位同学

　　大家好！

今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。

我认为读书应该是一件快乐的事情，大家

　　也可以在读书的过程中寻找并发现读书的乐趣。

一本好书，能够让读者身临其境，充分体会书中的情节，跟着主人公在另一个世界里高

　　兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。

它就像一双无形的大手，引领我们在书的世界中遨游

　　和飞翔。

　　读书不需要规定。

书与人之间是有缘分的。

假如这是一本好书，无论情节、故事都很好，

　　但是它不适合你，或者你读起来不是那么身临其境，那么最好就不要精读，只是稍微看一下

　　内容提要就可以了。

而那些无意中看到的书，却有可能是最适合你的。

也不一定全都要读名

　　著，那些少年类的报刊、杂志也可以开阔我们的眼界，扩大我们的知识面。

而那些美文精选

　　类的书，则可以陶冶我们的情操，让我们变得有内涵。

你会因为主人公的一句玩笑话而窃喜半天，你会因为房东把他拒之门外而十分同情，你

　　会因为他在一场灾难中成了残疾人而感到十分悲伤，你会因为他做事的那份执着而感动不已，

　　你更会因为他到最后拥有了一个完整、幸福、美满的家庭而兴奋、激动......所有这一切，

　　都是书给我们带来的。

　　享受书的乐趣的人，是幸福的人，而且，他还会一直幸福下去。

同学们，享受读书吧，

　　我们都会很幸福的。

演讲稿三读书的乐趣演讲稿同学们，你们好！

　　大家应该听过这样一个故事。

三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。

他

　　是东吴既周瑜之后的第一武将。

可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。

难以担当保卫国家的重

　　任。

作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。

吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一

　　代名将。

可见，读书对一个人成长十分重要。

书山有路，登山有情。

在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价

　　值。

她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，

　　贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。

与书作

　　伴，其乐无穷。

　　我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。

谢谢大家！

演讲稿四读书的乐趣演讲稿各位领导，同事{你在学习中找到了哪些快乐吧你的快乐写下来50字左右}.

　　你们好！

今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。

俗话说秀才不出门，尽知天下事。

书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。

书是

　　人类进步的阶梯。

　　读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。

读书

　　可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些

　　先贤伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。

读一本好书可以让我们分清

　　美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。

歌德说过读一本好书，

　　就是和许多高尚的人谈话。

，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，

　　从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛

　　和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。

我也爱读书，以前曾读过些各种类型的书，但是印象最深刻的就是路