个人信息管理系统课程设计Word文件下载.docx

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2.2数据流图 5

3. 概念模型 7

3.1. 关系模型 7

3.2. 各模块E-R图 7

4. 逻辑结构设计 9

5.物理结构设计 11

6.心得体会 13

课程设计名称

数据库课程设计

课程设计题目

个人信息管理系统

学生姓名

专业班级

课程设计任务内容

1、通讯录管理：

对个人通讯录进行分类、按编号录入、删除、查询等：

库文件字段建议有如下字段：

姓名、性别、与本人关系、家庭住址、单位、固定电话、移动电话、备注。

2、备忘录：

对个人重大事件进行记录，重要日期进行记录并提醒。

3、日记功能：

记录个人的电子日记，并具有查询、修改、删除功能。

4、财务管理：

对个人的收入、支出进行记录。

重大支出预警。

该系统应具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能。

指导教师：

时间：

年月日

. 系统概述

1.1. 设计背景

对学校而言，个人信息的管理能极大的帮助学生和老师管理生活学习或办公的琐事，过去都是用纸质物品记录存储，缺点很多，面临着保管困难，查找困难，浪费资源，不环保等诸多问题，现在需要一个应用于计算机的强大软件来管理这些信息，解放劳动力，节省资源，因此，借助于强大计算机的处理能力，能够把人从繁重的日常工作中解脱出来，并且更加准确、安全、清晰的管理自我信息，势在必行。

1.2. 设计目的

对通讯录、备忘录、个人日记、个人财务的部分功能进行管理,以个人信息系统的方式简化传统的纸质个人管理的工作，方便个人的日常生活和工作。

1.3. 设计内容

个人信息管理系统是针对个人生活中通讯、日志、日记、财务管理放面的一些事务进行管理，参照现有的开发环境，利用可用资源和使用环境，设计出能满足相应功能的特点,构造并确定出类和类成员函数。

实现一个能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。

具体功能：

总体而言该系统具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能;

在个人通讯录方面实现对个人通讯录进行分类、按编号录入、删除、查询等功能;

在备忘录方面实现对个人重大事件进行记录，重要日期进行记录并提醒；

在个人日记功能方面，实现记录个人的电子日记，并具有查询、修改、删除功能；

在个人财务管理方面，实现对个人的收入、支出进行记录。

1.4. 运行环境

操作系统：

Windows7；

DBMS：

SQLServer2008；

开发工具：

VisualC#2013

powerdesigne12.5

2. 需求分析

2.1. 工作流图

个人信息管理系统可以分成四大模块，一是个人管理通讯录的基本信息模块，里面应该包含个人所联系的所有的通讯信息；

再者便是个人备忘录管理模块，在该模块中应该包含有对个人重大事件的记录和按时提醒的功能模块；

三是日记功能模块，此模块具有对电子日记的创建、修改、删除、查询；

四是财务管理模块，此模块具有收入支出记录，重大支出预警功能。

图1-1

2.2数据流图

通讯录数据流图

图2-1

备忘录数据流图

图2-2

个人日记数据流图

图2-3

财务管理数据流图

图2-4

3. 概念模型

3.1. 关系模型

1.备忘录（内容，发生时间，提醒时间，提醒方式）

2.财务管理（收入，支出，收支统计，支出提醒限制值，提醒方式）

3通讯录（姓名，性别，地址，联系电话，职务，于本人关系）

4个人日记（日期,内容,种类）

3.2. 各模块E-R图

备忘录实体的E-R模型图

图3-1

财务管理实体的E-R模型图

图3-2

通讯录实体的E-R模型图，如图3所示：

图3-3

个人日记实体的E-R模型图，如图4所示：

图3-4

4. 逻辑结构设计

根据E-R图数据流图等可得出相应的数据库表

表“通讯录”用于保存通讯录的详细信息，该表的结构如表1所示：

列名

类型

描述

性别

Char（4）

联系人性别

姓名

Char（8）

联系人的姓名，主键

地址

Char（16）

联系人的家庭或公司住址

联系电话

Varchar（16）

联系人的固话或手机号，主键

职业

联系人的职业职位

于本人关系

联系人于本人具有何种亲属或上下级关系

表1通讯录

表“备忘录”提供备忘录的详细信息，表的结构如表2所示：

表2备忘录

列名

备忘录内容

Char（500）

备忘的重大事情，主键

发生时间

char（12）

记录要做事件的具体时间

提醒事件

Char（12）

记录提醒用户注意备忘内容的时间

提醒方式

Char（20）

记录提醒用户的语言

表“个人日记”个人日记的详细信息，表的结构如表3所示：

表3个人日记

列名

种类

char（8）

日记种类

内容

Char（1000）

日记具体内容，主键，唯一

日记日期

写日记时间

表“财务管理”用于保存财务收支，重大支出预警等内容表结构如表4所示：

表4财务管理表

收入

varchar（12）

收入金额，主键

支出

支出金额，主键

支出预警限制值

当支出多少金额以上发出提醒预警，主键

Char（50）

记录提醒语

5.物理结构设计

创建数据库并运用数据库创建各个表

CREATEDATABASEtushu

ON

PRIMARY

（NAME=tushudata,

filename='

D:

\tushu.mdf'

size=5MB,

Maxsize=25MB,

FILEGROWTH=10%）

LOGON

（NAME=tushu_log,

\tushu.ldf'

size=5MB,

Maxsize=10MB,

filegrowth=1MB）

USETushu

CREATETABLEDZ

[XH]char（10）notnullprimarykey，

[MM]char（10）notnull，

[XM]char（30）notnull，

[XB]char（5）notnull，

[DZYJ]char（50），

[BZ]char（100），

CREATETABLEZG

[ZGID]char（5）notnullprimarykey，

[MM]char（10）notnull，

[XM]char（30）notnull，

[LXDH]char（11），

[SSBM]char（3）notnull，

CREATETABLEBM

[BMBH]char（3）notnullprimarykey，

[BMMC]char（30）notnull，

CREATETABLEJYTS

[LSH]char（10）notnull，

[XH]char（10）notnull，

[SM]char（50）notnull，

[JSRQ]datetimenotnull，

[YHRQ]datetimenotnull，

[GHBJ]char（5）notnull，

CREATETABLEGHTS

[LSH]char（10）notnull，

[XH]char（10）notnull，

[SM]char（50）notnull，

[HSRQ]datetimenotnull，

6.心得体会

两个星期的时间非常快就过去了，这两个星期不敢说自己有多大的进步，获得了多少知识，但起码是了解了项目开发的部分过程。

虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程，但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。

这次实习证实提供了一个很好的机会。

通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。

同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要我们不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。

在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。

亲身体验了一回系统的设计开发过程。

很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。

但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。

经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题，然后又回去翻工，在各种反复中不断完善自己的想法。

我想有这样的问题不止我一个，事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快，或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。

因为没有事先做过仔细的用户调查，不知道整个业务的流程，也不知道用户需要什么功能就忙着开发，这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的，不然会给后来的工作带来很大的麻烦，甚至可能会需要全盘推倒重来。

所以以后的课程设计要特别