九年级物理上册期末调研考试试题1Word文档下载推荐.docx
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3．足球赛中，守门员大脚开球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球：
（）[来源:
Zxxk.Com]
A．只受重力B．受重力和脚对它的踢力
C．只受脚的踢力D．不受力
4．下列现象中不能用惯性知识解释的是（）
A．跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B．用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C．子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
D．古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
5．下列工具在使用时，属于省力杠杆的是（）
A．定滑轮B．天平C．镊子D．瓶盖起子
6．在高山上若用普通的铁锅“煮米不成饭”，对此下面解释正确的是（）
A．高山上气压太高，液体的沸点较高，米不容易煮熟
B．高山上气压太高，液体的沸点较低，米不容易煮熟
C．高山上气压太低，液体的沸点较高，米不容易煮熟
D．高山上气压太低，液体的沸点较低，米不容易煮熟
7．潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是（）
A．压强增大，浮力增大B．压强增大，浮力不变
C．压强不变，浮力增大D．压强减小，浮力不变
8．某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）
A．脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大
B．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大
C．脚不疼，是因为人越来越轻[来源:
D．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大
9．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。
它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。
则下列有关洞内风向分析正确的是（）
A．风总是A口吹入，B口吹出B．风总是B口吹入，A口吹出
C．风总是A、B口同时吹入D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
10．下列关于物体是否做功的说法中正确的是（）
A．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功[来源:
Z§
xx§
k.Com]
B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
C．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
D．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
11．初三的小朱和爸爸比一比：
登惠山谁快。
爸爸一步跨三级，而同时出发的小朱一步跨两级，结果父女俩同时到达山项。
小朱的体重轻，下列说法正确的是（）
A．爸爸的速度快B．小朱的速度快
C．爸爸的登山功率大D．小朱的登山功率大[来源:
学科网]
12．如图所示，甲、乙、丙三种情况的重物和接触面相同，下面结论正确的是（）
A．F1>
F2>
F3B．F1=F2<
F3C．F2>
F1>
F3D．F2<
F1<
F3
13．超市的自动扶梯把小明从一层匀速送到二层的过程中，小明的（）
A．动能减小，势能增大，机械能不变B．动能增大，势能增大，机械能增大
C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能不变，机械能不变
14．下列知识结构中有错误的是（）
A．改变内能的方法
B．扩散现象的发生范围
C．汽油机分类
D．物体升温吸收的热量跟
15．如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1，W2及两滑轮组的机械效率，，则有（）
A．W1>
W2，<
B．W1<
C．W1=W2，=D．W1<
W2，>
二、多选题。
（下列各小题均有四个选项，其中至少有两个符合题意。
每题选全对为3分，对不全为1分，错选或不选为0分，共计l5分。
）
16．如图所示小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，在这个推动的过程中（）
A．字典对桌面的压力大小不变
B．字典对桌面的压强大小不变
C．只有匀速推动时，桌面对字典的摩擦力大小才不变
D．无论是否匀速推动，桌面对字典的摩擦力大小都不变
17．有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，则上述两种情况中正确的是（）
A．滑轮组的机械效率不相等B．人做的额外功相等
C．人做的总功相等D．绳子自由端移动的距离相等
18．下图中，属于省力杠杆的是（）
19．下列说法中正确的是（）
A．物体温度升高，分子运动加剧，物体内能增加
B．气体膨胀对外做功，其内能增加
C．自行车下坡时，动能增加，势能减小，机械能减小
D．用锯锯木头时，对锯条做功，锯条内能增加
20．如图所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则（）
A．甲容器底面受到液体的压强大
B．乙容器底面受到液体的压强大
C．甲容器底面受到液体的压力大
D．乙容器底面受到液体的压力大
卷（II）填空、作图、实验及计算题（共计55分）
三、填空题。
（每空l分，共计l3分）
1．一个苹果的质量大约是100_______，一个成年人体重大约是600_________。
2．在图中，物体A的长度________cm；
弹簧测力计的读数是________-N．
3．“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风...…”。
大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：
（1）小船静止在水面上时它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对_________力。
（2）船浆向后划水，船向前运动，说明_________________________。
4．如图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，已知小车的重量G=5N，拉力大小F=3N，则物体与地面之间摩擦力______N。
若小车在拉力作用下前进了5m，则绳子被拉力F拉过_________m。
（不计滑轮的重力及绳与滑轮之间的摩擦）
5．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，你认为甲液体的密度一定________乙液体的密度（选填：
“小于”、“大于”或“等于”）；
如图所示，茶壶是根据____________原理制作的。
6．班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率大。
为此，在活动中必须测量的物理量有__________、___________、____________．
四、作图题。
（每题2分，共计6分）
1．杠杆OA处于平衡状态，请在图中画出动力F对支点O的力臂L。
2．用力的示意图法，表示重量为20N的小球沿斜面滚下时小球受到的重力．
3．利用滑轮组将小车从泥泞中拉出，画出最小力的绕线方法。
五、实验题（每空2分，共计14分）
1．在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）。
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率=___________。
（注意要用G和F表示）
（2）在物重相同的条件下，比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知_______（选填：
>
、<
或=）
2．图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。
图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动。
请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_______的关系；
设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受___________的关系。
（2）甲实验是通过被钢球推动的__________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；
乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：
在理想情况下，运动的物体如果___________，将保持匀速直线运动。
[来源:
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系_______________________。
六、计算题。
（共22分，l题为6分，2题为8分，3题为8分。
1．太阳能热水器是利用太阳能来加热水的一种装置，小新同学家有一台太阳能热水器安装在离地面10m高的屋顶上。
现需要将100kg初温为10℃的水，加热到60℃，则：
（1）把这些水从地面输送到屋顶的热水器中，需要对水做多少功?
（2）这些水要从太阳那里吸收多少热量?
[g取10N／kg，c水=4．2×
103J／（kg‘℃）]
2．下表所示是某型号小轿车的有关数据：
小轿车的质量
600kg
小轿车的额定功率
40kW
每个轮胎与地面的接触面积
500cm2
求：
（1）该小轿车静止在水平地面上时，对地面的压力和压强各是多大?
（2）假若该小轿车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶，速度为20m／s。
请计算该小轿车10min内牵引力所做的功和小轿车受到的阻力。
（g取10N／kg）[来源:
3．一课外小组的同学，通过实验探究：
浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关。
他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端，缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，记下圆柱体下表面所处深度和弹簧测力计相应的拉力，数据如下表：
（g取10N／kg，=1．0×
103kg／m3）
序号
1
2
3
4
5
6
7
深度h／cm
8
10
12[来源:
拉力F／N
8.1
7.1
6.1
5.1
（1）分析上表数据可知，金属圆柱体的重量是多少?
（2）在金属圆柱体完全浸入水中时，其受到的浮力为多大?
（3）金属圆柱体的体积是多少?
（4）金属圆柱体的密度是多少?
（5）分析表中数据变化规律，你能得出什么结论?
物理试题参考答案及评分标准
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