VI毕业论文：浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用Word下载.doc

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VI设计标志产品矢量图形CorelDRAW

目录

摘要 -2-

关键字 -2-

一、VI设计综合概述 -5-

（一）VI的定义 -5-

（二）VI设计的基本原则 -5-

（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素设计的内容 -6-

（四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素设计的内容 -6-

（五）VI设计开发步骤 -6-

二、设计软件介绍 -7-

（二）CorelDRAW软件介绍 -7-

三、VI设计思路 -8-

（一）爱汇泉儿童教育机构VI设计基本思路 -8-

（二）爱汇泉儿童教育机构标志的释义 -9-

（三）爱汇泉儿童教育机构的标准字体 -10-

（四）爱汇泉儿童教育机构标志与字体的组合 -12-

（五）企业的标准色 -12-

（六）部分应用设计 -13-

1、名片 -13-

2、标识规范 -13-

3、封及信纸 -13-

4、手提袋 -14-

四、本设计的制作流程 -15-

（一）前期准备 -15-

（二）选材的依据 -15-

（三）标志的制作流程 -16-

（四）名片的制作流程 -17-

五、制作过程中应注意的地方 -20-

六、制作过程中出现的问题 -20-

（一）制作过程出现问题解决 -21-

七、印刷工艺要求 -21-

设计总结 -22-

致谢 -23-

参考文献 -24-

一、VI设计综合概述

（一）VI的定义

VI即（VisualIdentity）,通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。

人们所知的外部信息的最重要和最主要的通道。

企业形象的视觉识别，即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。

设计科学、实施有力的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。

（二）VI设计的基本原则

VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。

所以，VI设计应用多角度、全方位地反映企业的经营理念。

VI设计不是设计人员异想天开而是要求具有较强的可实施性。

如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的VI也会由于难以落实而成为空中楼阁，纸上谈兵。

风格的统一性原则

强化视觉冲击力

强调人性化

增强民族个性

可实施性原则

符合审美规律的原则

严格管理的原则

VI系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI手册的规定执行，保证不走样。

企业视觉识别系统中的基本要素与应用要素的内容、形式，需要根据企业经营的内容与服务的性质来决定。

其内容、项目的多少，一般说来，是与企业识别系统开发设计工程的大小和实施程度而成正比：

其风格与特色也与企业产品、经营特色及企业识别系统在应用中的展开程度而不同。

另外，企业在实行视觉识别系统时，还应考虑到企业费用和时间的问题，逐步改善企业的设计并使之统一化。

因此，视觉识别系统的实施、设计，还应该根据企业识别系统逐步实行，只有这样，才能真正的发挥视觉识别的功效。

（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素系统设计表

1.爱汇泉标准标志及释义2.标志的色彩规范3.标志的反白、反黑

4.爱汇泉标志标准字体5.爱汇泉标志方格制图6.爱汇泉标志与中英文标

准字组合7.爱汇泉中文标准印刷字体8.爱汇泉英文标准印刷字体

9.标志明度使用规范10.基础系统禁忌用法11.辅助图形

（四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素系统设计表

1.名片2.请假单、出差单3.借款单、罚款单、报销单

4.信封5.信纸6.文件夹7.办公资料夹8.台历、文件盒

9.传真纸10.警卫人员制服11.管理人员制服12.灯箱设计

13.旗帜设计14.道旗15.手提袋16.纸杯17.小礼品和司徽

18.资料袋19.指示牌20.办公楼指示牌21.办公区导向牌

22.部门指示牌23.汽车24.条幅25.文化衫26.雨具

27.笔28.打火机，烟灰缸

（五）VI设计开发步骤

1．制作设计开发委托书；

2．说明设计开发要领，依调查结果订立设计方针；

3．探讨企业标志要素概念与草图，挑选几个代表性的标志图案；

4．企业标志设计图案展现；

5．进行设计方案的意见调查，进而选定造型优美反映良好的作品；

6．企业标志设计要素精致化；

7．将标志同其它基本设计要素之间的关系、用法、规定提出企划案；

8．编辑基本设计要素和系统手册；

9．企业标准应用系统项目的提案；

11．进行测试、打样；

二、设计软件介绍

（一）CorelDRAW软件介绍

CorelDRAWX3中文版是一个功能强大的图形图像处理软件，在图形图像领域中的地位是领先的。

CorelDRAW的文字处理与图像的输出输入构成了排版功能。

文字处理是迄今所有软件最为优秀的。

其支持了绝大部分图像格式的输入与输出。

几乎与其他软件可畅行无阻地交换共享文件。

所以大部分与用PC机作美术设计的都直接在CorelDRAW中排版，然后分色输出。

无论是对于初级或专业级设计师，CorelDRAW都是理想的工具，协助设计师制作营销文宣。

从标志、产品与企业品牌的识别图样，乃至于宣传手册、平面广告电子报等特定项目，CorelDRAW能让您自行建立宣传文宣，设计宣传活动数据，既能节省时间、成本，更能展现高度创意。

掌握CorelDRAW基础需要学会：

1.CorelDRAW基本图形绘制、预设形状使用、铅笔、钢笔精确绘图

2.CorelDRAW对图形进行造形、变换、对齐分布、布尔运算等操作

3.CorelDRAW对图形进行修饰操作（单色、渐变、图纹、材质、网格等）

4.CorelDRAW文字操作与文字排版

5.CorelDRAW高级工具使用技巧（调和、轮廓图、封套、立体、透明、列表等）

6.CorelDRAW效果和位图操作

7.CorelDRAW捆绑子程序应用

三、VI设计思路

（一）爱汇泉儿童教育机构VI设计基本思路

1、标志的定义

标志是明确表现某物的符号，它以特定而明确的文字、色彩、造型等来表达象征事物，同时也表达出他抽象的精神内容，也将信息快速准确的传播给广大的人民群众和社会。

标志还包括内容、目的、特征、精神等总体表现，并且还通过人们的视觉、听觉、触觉来识别标志记号。

2、标志设计的表现形式

标志它具有符号的特征，人们为了传播信息而创作符号，标志设计通常运用图形、文字、色彩等形式要素，构成具有强烈识别，准确表达个性独特的设计作品，最终完成视觉传达的任务。

标志设计的表现形式有以下分类：

（1）字体表现。

字体标志的主要特点是同时具有造型形式和语言特征，文字它是具有意义的符号，是消费者在视觉上展现表现力很强的独特字体组合，而且还同时解释了商品内容的作用。

（2）形式化表现。

图形比文字相对来说更容易理解和辨认，人们也比较容易接受。

通常分为具象表现和抽象表现两种形式。

3、综合表现

标志设计中最为常见的表现形式是字体和想象的综合表现，它们在表现形式上更为多样，内容上更丰富。

字体表现和想象的组合并不是简单的拼凑，要有整体感，充分发挥它们的优势，注意文字或者图形要以一个为主另一个为辅，相互衬托，相互补充和配合。

4、色彩运用

标志中用色比较侧重于色块与线条的组合，强调形式感，多用原色，用色要简练而明快，有一定的对比，强调色彩的心理作用，在用色上还应考虑到设计物的特征，要有一定的视觉吸引力，使人们的第一印象要良好。

5、标志设计的设计观念

标志设计是为社会而设计。

因此，设计师必须要有良好的服务意思和观念，不传播具有不良影响的内容；

标志设计也是为企业而设计，随着人们物质生活水平的提高，消费观已经不像以前那样停留在产品的质量上，反而更注重企业的形象、产品的价格以及服务等。

设计师尽力不扭曲的自己的想法，要和客户进行最好的沟通，争取能得到客户的理解。

6、标志设计的创意与构想

（1）标志设计的创意目的。

我们要利用标志来代表一个企业的文化与形象，从而达到被认可的目的。

在标志设计中，创意是联想，是一种有意识的创造性的活动，标志的真正价值所在是表现在其成果是人类思维活动的结晶。

一个普通的图形，要通过设计者的创意加工，才能诞生一个具有生命力的标志图形。

（2）标志设计中的创意步骤。

标志设计不是纯粹的艺术创作，设计师的创作思维必须要基于客观事实。

确定标志设计的题材是一个非常理性过程，计师在设计的过程中，要敢于创新，让复杂的事情看起来简单，将新旧元素结合。

所以，设计师在创意的过程中要从不同的交付去考虑，结合不同的表现手法。

我们这次是为一家儿童教育机构做VI设计。

首先，我们调查了各类儿童教育机构的各种广告、宣传等涉及到VI方面的案例，然后又在网上搜索了大量关于儿童教育机构VI设计中所牵涉到的知识、需求；

在调查中积累了一定的经验后，我们开始对这家公司的性质进行分析：

这是一个以关爱儿童成长、关心家庭和谐、关注国家强盛，普及正确的育儿理念，提高全民族的人口素质，为中华民族重新屹立于世界强国之林而努力的儿童教育机构，而且根据现在的市场需要，那么，我们就决定围绕着“关爱”、“责任”、“健康成长”这三个中心来思考设计方案；

经过讨论，我们决定直接选择蓝色、红色作为我们的设计主色，我们基本确定了标志的设计方向：

关爱、责任、健康成长。

我设计了几个标志，然后放在一块进行比较，最后，经过反复比较、修改，最后确定了一个以水滴为原型设计的孩子笑脸作为我设计的标志。

这就是我对标志的整个设计过程。

企业标志确定下来以后，我们就开始了整个VIS的基础系统和应用系统部分的定义和设计，以下就是我们最后设计出来的样稿。

（二）爱汇泉儿童教育机构标志的释义

标志是一种符号，它以各种形象表现出一定的含义，传达出一种信息，有助于克服语言的符号。

标志设计有三个准则：

识别性，象征性，冲击性。

由于它这种特点有利于传播和记忆能起到语言和文字难以达到的作用。

标准标志是一切变化的基础，是VI设计中核心的核心，VI中涉及的图形、字