长春市届四模理综测试文档格式.docx

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C．Ⅲ过程中既有水的消耗又有水的生成

D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程可在同一细胞中同时进行

4．在一对相对性状的杂交实验中，用正交和反交实验不能准确判断的遗传学问题是

A．这对相对性状受几对等位基因控制

B．这对相对性状中的显性性状和隐性性状

C．控制这对相对性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因

D．控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体还是X染色体上

5．下列关于健康人体内环境的叙述正确的是

A．激素、钙离子、呼吸酶会出现在内环境中

B．血浆中的水来自于组织液、淋巴和消化道

C．血浆中多余的HCO3-可通过呼吸系统排出

D．毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是血浆和淋巴

6．下列关于农业生产中所采取的措施及其原理的叙述，错误的是

A．轮作的原理是农作物对矿质元素的吸收具有选择性

B．通过基因工程定向改造农作物性状的原理是基因重组

C．移栽大型植物时去除部分枝叶的原理是降低细胞呼吸的强度

D．用灯光诱捕的方法调查种群密度的原理是某些昆虫具有趋光性

29．（12分）科学研究发现，细胞色素C（线粒体中一种与

有氧呼吸有关的蛋白质）和dATP（三磷酸脱氧腺苷）同时存

在时，细胞质基质中相关蛋白会被剪切，导致细胞凋亡。

为

验证上述发现，科研人员利用某种结构完全被破坏的癌细胞

匀浆为实验材料，以相关蛋白剪切情况作为细胞凋亡的指标

进行实验，步骤及结果如下表。

请回答：

组别

1

2

3

4

5

6

步骤

癌细胞匀浆

+

细胞色素C的抗体

①

②

结果

相关蛋白剪切情况

未剪切

剪切

（注：

“+”表示加入相关物质，空白表示不加物质）

（1）细胞癌变的原因是基因发生突变。

（2）将dATP和DNA彻底水解，对比所得产物，有种不同。

（3）实验过程中将癌细胞制成匀浆的目的是，加入细胞色素C抗体的目的是。

（4）上述实验步骤①和②所代表的物质分别是

和。

30．（8分）下丘脑的功能涉及摄食行为、饮水行为、血

糖调节、体温调节等多方面。

（1）蝙蝠昼伏夜出的习性与下丘脑控制生物的功能有关。

（2）胰岛素是机体内唯一能降血糖的激素，其作用是促进组织细胞，从而使血糖水平降低。

胰岛素浓度升高后可作用于下丘脑相关神经元，抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：

将生理状况相同的处于（饥饿/饱胀）状态的大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑相关神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等量生理盐水，一段时间后，测定并比较施加试剂前后。

（3）下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元，这两种神经元放电频率与体温变化之间的关系如右图，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常体温。

据图分析，当体温低于正常值时，正常人体冷敏神经元的放电频率（高/低）于热敏神经元的放电频率。

某些因素会导致交点S发生移动，如人体感染流感病毒后，S点会向（左/右）移动，导致体温持续偏高。

31．（7分）

外来物种入侵会对当地生态系统产生严重影响。

水葫芦

疯长是一个典型的实例。

（1）水葫芦与本地植物之间的种间关系最可能是。

物种入侵影响了当地群落演替的。

（2）生态系统结构包括和，随着入侵年份的增加，这两方面均受到影响，会导致该生态系统的抵抗力稳定性。

（3）人们大面积打捞水葫芦来降低其对当地生态系统的影响，该方法属于防治。

32．（12分）遗传学家在研究燕麦籽粒颜色的遗传时发现，

在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的

情况。

1）根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉

及对、对、对等位基因。

若红粒、白

粒性状由n对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定

律，则选择均为显性基因的红粒纯合子与白粒杂交得

F1，F1自交得F2，F2中红粒所占的比例为。

（2）若图中F2红粒的颜色深浅不一，且红色深浅程度

由控制红色的基因数目决定，而与基因种类无关，则对

C组的F1进行测交，测交后代的表现型有种，比

例为。

38．【生物—选修3现代生物科技专题】

（15分）

抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。

下图是该抗体的研发和生产流程。

（1）图中甲是细胞，乙是细胞。

（2）①过程需要加入诱导细胞融合，之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选，目的是除去其他细胞，保留细胞。

经上述筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体，这是因为。

经克隆化培养后，利用抗体能与分子特异性结合的原理，再次筛选得到能分泌所需抗体的细胞。

（3）②表示将丁细胞注射到小鼠内，之后从相应液体中提取该单克隆抗体。

该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应，这（填“能”或“不能”）证明免疫排斥主要是细胞免疫所引起的。

生物试题评分参考

一、选择题

1-6DABABC

1．【命题立意】以立克次氏体为背景，细胞结构和功能的相关知识为载体，考查获取信息能力。

【试题解析】该生物无染色质，为原核生物，原核生物细胞内存在DNA和RNA两种核酸，不能进行无丝分裂。

2．【命题立意】以细胞增殖的相关知识为载体，考查理解能力。

【试题解析】果蝇的精原细胞中含6条常染色体和2条性染色体XY，细胞中存在5种形态的染色体。

3．【命题立意】以植物体内代谢过程图为背景，光合作用和细胞呼吸的相关知识为载体，考查理解能力。

【试题解析】物质X为ATP，Ⅱ过程中三碳化合物的还原需要ATP，二氧化碳的固定不需要ATP。

4．【命题立意】以正交、反交为背景，以遗传基本规律的相关知识为载体，考查综合运用能力。

【试题解析】根据正交和反交实验无法确定控制这对相对性状基因的对数。

5．【命题立意】以内环境的相关知识为载体，考查理解能力。

【试题解析】呼吸酶不会出现在内环境中；

血浆中多余的HCO3-由泌尿系统排出；

毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境为组织液和淋巴。

6．【命题立意】以农业生产中的原理和措施为背景，考查综合运用能力。

【试题解析】移栽大型植物时去除部分枝叶，主要是减弱蒸腾作用。

二、非选择题

29．【参考答案】

（每空2分，共12分）

（1）原癌基因和抑癌（2分）（答出一点给1分）

（2）3（2分）

（3）将细胞色素C从线粒体释放出来（2分）（答出破碎线粒体/释放细胞色素C给分）除去匀浆中的细胞色素C（2分）（答出除去细胞色素C给1分）

（4）细胞色素C（2分）dATP（2分）

【命题立意】

以科研人员实验过程及结果为背景，考查实验与探究能力和获取信息能力。

【试题解析】

（1）细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因突变。

（2）由题干可知，dATP全称是三磷酸脱氧腺苷，结合ATP的相关知识，得出dATP彻底水解后的产物为腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸。

DNA彻底水解后的产物为脱氧核糖、磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶。

它们彻底水解后的产物有3种不同。

（3）细胞色素C是线粒体中一种与有氧呼吸有关的蛋白质，实验过程中将癌细胞制成匀浆的目的是将细胞色素C从线粒体释放出来，细胞色素C抗体的作用是除去匀浆中的细胞色素C。

（4）实验结果显示，第2组和第6组相关蛋白会被剪切，说明这两组中细胞色素C和dATP同时存在，所以①和②分别是细胞色素C和dATP。

30．【参考答案】

（除注明外，每空1分，共8分）

（1）节律（1分）

（2）加速摄取、利用和储存葡萄糖（2分，回答不全给1分，有错误的不给分）饥饿（1分）血液中胰高血糖素的浓度（1分）

（3）高（1分）右（2分）

【命题立意】

以下丘脑功能的相关知识为载体，考查理解能力和实验与探究能力。

（1）蝙蝠昼伏夜出的习性是生物的节律行为，与下丘脑有关。

（2）胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

若要验证胰岛素浓度升高后可作用于下丘脑相关神经元，抑制胰高血糖素的分泌，需利用处于饥饿状态大鼠，实验的自变量是是否注射胰岛素，因变量是血液中胰高血糖素的浓度。

（3）由图可知，当体温低于正常值时，正常人体冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元的放电频率，若人体感染流感病毒后体温持续偏高，S点向右移动。

31．【参考答案】

（每空1分，共7分）

（1）竞争（1分）速度和方向（2分，答出一点给1分）

（2）组成成分（1分）营养结构（食物链和食物网）（1分）（注意：

前两空顺序可颠倒）降低（1分）

（3）机械（1分）

以外来物种入侵为背景，生态学的相关知识为载体，考查理解能力。

（1）水葫芦与本地植物之间的种间关系最可能是竞争。

物种入侵影响了当地群落演替的方向和速度。

（2）随着入侵年份的增加，生态系统结构中的组成成分和营养结构受到影响，会导致该生态系统的抵抗力稳定性降低。

（3）人们大面积打捞水葫芦的防治方法是机械防治。

32．【参考答案】

（1）1231-1/4n

（2）41:

3:

1（顺序可颠倒）

以遗传现象为背景，考查理解能力、实验与探究能力。

（1）根据A组、B组、C组F2的性状分离比可推出籽粒颜色的遗传依次涉及1对、2对、3对等位基因。

观察三组杂交实验F2的性状分离，可以得出，若红粒、白粒性状由n对等位基因控制，显性基因的红粒纯合子与白粒杂交得F1，F1自交得F2，F2中红粒所占的比例为1-1/4n。

（2）若红色深浅程度由控制红色的基因数目决定，而与基因的种类无关。

对C组的F1进行测交，可以写为AaBbCc╳aabbcc，测交后代的表现型有3个显性基因、2个显性基因、1个显性基因和没有显性基因4种表现型，比值为1:

1。

37．【参考答案】

（除注明外，每空2分，共15分）

（1）（从大面积养殖的）岩藻（1分）

（2）合成胡萝卜素较强的菌体（高产菌株）无菌水红色较深

（3）干燥有机溶剂挥发

（4）纸层析法不同色素在有机溶剂中的溶解度不同

以利用微生物发酵生产胡萝卜素为背景，考查理解能力和综合运用能力。

（1）工业生产上提取胡萝卜素的方法有利用微生物的发酵生产，从植物中提取和从大面积养殖的岩藻中得。

（2）由题干可知，三孢布拉霉菌细胞内的[H]可将无色的TTC还原为红色复合物，且[H]含量越高，胡萝卜素合成能力也越强。

所以，将菌液涂布到含TTC的培养基上的目的是筛选出合成胡萝卜素较强的菌体，对照组需涂布等量的无菌水。

挑取单菌落时，若菌落周围红色较深，则菌株合成胡萝卜素的能力较强。

（3）收集菌丝后要进行粉碎和干燥，以提高萃取效率；

萃取加热时的冷凝回流装置是防止有机