专题三植物的组织培养技术学案Word下载.docx
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被子植物花粉的发育要经历、和等阶段。
花粉是由花粉
母细胞经过而形成的,因此花粉是。
2.产生花粉植物的两种途径
通过花药培养产生花粉植株的两种途径:
①花药中的花粉脱分化—
花药中的花粉
脱分化
1丛芽生根
「移栽
一丛芽
思考:
(1)花药培养产生花粉植株的两种途径的差别主要取决于什么?
(2)什么是体细胞胚?
(3)单倍体性细胞产生的花粉胚,也可发育成为单倍体植株,这和植物的体细胞克隆有区别吗?
3.影响花药培养的因素
诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响,其中与
是主要的影响因素;
也是提高诱导成功率的重要因素;
另外亲本
植株的生长条件、以及等对诱导成功率都有一定影响。
(1)为什么选择合适的花粉发育期是诱导花药培养成功率的重要因素?
(2)为什么花药的培养要选择完全未开放的花蕾?
4.实验操作
(1)材料的选取
选择花药时,一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。
确定花
粉发育时期的方法有和。
(2)材料的消毒
材料消毒过程中用的0.1%的氯化汞溶液,实验完毕应如何处理?
(3)接种和培养
剥离花药时,应注意哪些问题?
花药培养过程中应注意哪些问题?
【疑难点拨】
1•为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难?
花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料的消毒带来困难。
2.植物组织培养技术与花药培养技术有何区别?
相同之处:
培养基的配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。
不同之处:
花药培养的选材非常重要,需事先摸索时期适宜的花蕾;
花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基;
花北培养对培养基配方的要求更为严格。
这些都使花药的培养难度加大。
【典例解析】
例1.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。
为了防止性状分离并快速繁殖,可
以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整植株。
进行离体培养时不应采用该植株的()
A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒
解析:
本题主要考查无性生殖特点。
涉及知识点有:
组织培养、体细胞、生殖细胞等。
抓住无性生殖能够保持原物种特性这一特点。
组织培养就是无性生殖的一种方式,它是由体细胞培养而来的,含有原物种的全部基因,而花粉粒是生殖细胞。
该题易陷入思维定势,联想到花粉粒的离体培养。
可见,植物组织培养若取自体细胞则为无性生殖;
若取自生殖细胞则为有性生殖。
答案:
D
例2.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,
所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常;
另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染
色体姐妹染色单体没有分开。
以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常的配子)。
上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是
A.两者产生的配子全部都不正常
B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子不正常
C.两者都产生一半不正常的配子
D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子
初级精母细胞的减数第一次分裂过程,是同源染色体分开,进入两个次级精母细胞。
若此过程中同源染色体不发生分离,形成的两个次级精母细胞中,一个多了一条染色体,另一个少了一条染色体。
次级精母细胞进行的减数分裂的第二次分裂,是姐妹染色单体分开,平均分配到两个精子细胞中。
若此过程中姐妹染色单体不分开,形成的两个精子细胞中的染色体数目均不正常。
例3.下图是被子植物的受精过程
①
②
③
(1)写出图中数字所代表的结构的名称:
1②③④⑤⑥
(2)草履虫进行生殖;
蘑菇进行生殖,酵母菌和水螅常常进行
殖。
(3)下列图解表示水稻(2n=24)胚珠中胚囊的发育过程,试根据图回答:
珠心
「薄壁细胞
[孢原细胞(2n)
「直接发育・胚囊母细胞(2n)
减数分裂
■*四分体(n)
单核胚囊(n)三次有丝分裂.成熟胚囊(7细胞8核)
1水稻种子的种皮遗传物质应为n,其中遗传物质应与相同。
2水稻胚珠中的胚囊应共有染色体条,其中卵细胞中含染色体条;
若水稻授粉受精后发育成胚和胚乳,则胚细胞中含有染色体条,胚乳细胞中
含染色体条。
37细胞或8核中的7细胞其中就包括了一个卵细胞和两个极核,若水稻的基因型为
AaBb,则胚囊母细胞基因型为。
4如果水稻卵细胞基因型应为Ab,则极核的基因型为,其原因是
图中给出一个被子植物子房结构示意图,首先要求学生能够正确识图,弄清各数字代表的结构名称。
胚囊中7个细胞,从图解中我们可以看出是由一个胚囊母细胞发育
而来的,所以这几个细胞的基因型完全相同(卵细胞和极核的基因型完全相同)。
花粉粒
落到雌蕊柱头上萌发生出花粉管,花粉管通过珠孔进入胚囊,释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵,受精卵发育成植物的胚;
另一个精子与极核结合,形成受精极核,将来发育成胚乳(双子叶植物胚乳发育过程中,胚乳被子叶吸收)。
(1)花粉管子房壁珠被受精极核受精卵珠孔
(2)分裂抱子
出芽(3)2母方122436AaBbAb卵细胞和极核是由单核胚囊经三次有丝
分裂而来
【课堂演练】
一、选择题
1.在月季花药培养成单倍体植株的过程中,应选择哪个时期最易成活()
A.单核期前的花药B.单核期后的花药C.单核期花药D.双核期
2.
B.亲本植株的生理状况
D•材料的低温处理与接种密度
7条染色体。
两个不同类型的粗糙脉孢菌A和a
影响花药培养的主要因素是A.材料的选择与培养基的组成C.选择合适的花粉发育时期
3•粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有
融合后成为二倍体,随即发生典型的减数分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。
此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为()
A.8个、7条B.8个、14条C.4个、7条D.4个、14条
4.某高等植物体细胞内假设有6条染色体,它们是AaBbDd,那么,一个花粉管中的
两个精子中的染色体是()
A.ABD和abdB.AbD和abdC.AaB和BbdD.Abd和Abd
5.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗,这种生殖方式不能叫()
A.无性生殖B.组织培养C.植物克隆D.有性生殖
6.有同源染色体存在,但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是()
A•初级精母细胞B•次级精母细胞C.精细胞D•根尖分生区细胞
7.玉米的体细胞含有20条染色体。
在正常情况下,它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为()
A.10、10、20、20、20、20B.10、10、30、30、20、20
C.10、10、20、30、20、20D.10、20、20、30、20、20
&
如果某种植物的基因型为AABb,这两对基因分别位于两对同源染色体上,去雄后授以aabb植株的花粉,其胚乳可能的基因型是()
A.AAaBBb、AAabbb、AAaBbbB.AABB、AABb
C.AaaBBb、AaabbbD.AaaBbb、Aaabbb
9.番茄的染色体数目是24,—个番茄细胞发生减数分裂,形成的细胞中有三个退化消失。
剩下一个细胞迅速发生了三次有丝分裂,你会找到多少个细胞核?
这些核含有多少个染色体()
A.4个核,各有12个染色体B.4个核,各有24个染色体
C.8个核,各有24个染色体D.8个核,各有12个染色体
10.一个豆荚中种子的数目,从理论上讲取决于()
A.花中雌蕊的数目B.雌蕊中柱头的数目
C.子房中受精胚珠的数目D.胚囊中胚的数目
二、非选择题(2--4个)
11.基因型为AaBb的水稻(24条染色体)的花药通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下培养形成试管苗。
(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,愈伤组织形成中,必
须从培养基中获得和小分子有机物等营养物质。
(2)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有和两种激素。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。
这一过程必须
给予光照,其原因是①②。
(4)试管苗的细胞核中含有条脱氧核苷酸链。
(5)培育成的试管苗可能出现的基因型有。
12.现有甲、乙两个烟草品种(2N=48),其基因型分别为aaBB和Aabb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800勒克斯时,都不能生长,这是由于它们中的一对
隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。
取甲乙两品种的花粉分别培养成植株,将它们的叶肉细胞制成原生质体,并将二者相混,使之融合,诱导产生细胞团。
然后,放到大于800勒克斯光照下培养,结果有的细胞团不
能分化,有的能分化发育成植株。
请回答下列问题:
(1)甲、乙两烟草品种的花粉的基因型分别为和。
(2)将叶肉细胞制成原生质体时,使用破除细胞壁。
(3)在细胞融合技术中,常用的促融剂是。
(4)细胞融合后诱导产生的细胞团叫。
(5)在大于800勒克斯光照下培养,有种细胞团不能分化;
能分化的细胞团
是由的原生质体融合来的(只考虑2个原生质体的相互融合)。
由该细胞团
分化发育成的植株,其染色体数是,基因型是。
该植株自交后代
中,在
大于800勒克斯光照下,出现不能生长的植株的概率是。
1.C2.A3.A4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.C
!
.
(1)水、无机盐
(2)细胞分裂素生长素(3)叶绿素的形成需要光试
管苗的生长发育所需营养来自叶绿体利用光能制造的有机物
(4)24
5)AB、Ab、Ab、ab
12.答案:
(1)
aBAb
(2)纤维素酶(3)聚乙二醇
(4)愈伤组
织
(5)2
甲、
乙两烟草品种的花粉48AaBb7/16
专题知识归纳
厂原理:
细胞的全能性
V基础:
条件:
植物组织培养
菊花的组织培养
植物组织培养的基本过程:
影响植物组织培养的