山东省初中综合实践活动课程跟进式指导活动实施方案Word下载.docx

山东省初中综合实践活动课程跟进式指导活动实施方案Word下载.docx

《山东省初中综合实践活动课程跟进式指导活动实施方案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省初中综合实践活动课程跟进式指导活动实施方案Word下载.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

7、跟进式指导具体操作办法请登录“山东省教研室2010年跟进式指导首页”，查看说明。

8、此次跟进式指导实行奖励机制，对工作突出的市和指导教师省教研室将进行表彰。

如果有的教研员因兼职太多，可在本市选择一个指导老师协助你工作，把你的姓名和登录方式告诉他，让他来替你管理，但是，显示的名字是你的。

因此，你一定要选一个责任心强、业务能力高、品质好的人来承担。

而且他发布的所有信息（公告、专题、话题等），我们教研员都要审读。

另，活动方案中提供的主题仅供大家参考，哪个市值周由具体值周都的市出专题和话题。

附件：

1、山东省初中综合实践活动课程跟进式指导活动方案

2、初中综合实践活动指导团队帐号

3、初中综合实践活动联系学校帐号

4、初中综合实践活动专家帐号

根据《山东省教育厅关于建立基础教育课程改革学科教学跟进式指导制度的意见》（鲁教基字〔2008〕24号）和《山东省普通中小学各科目教学跟进式指导实施方案（试行）》精神，特制定山东省小学综合实践活动课程跟进式指导活动方案。

一、活动目标

通过跟进式指导，解决小学综合实践活动课程实施中存在的问题，提高广大指导教师的课程开发能力，促进综合实践活动课程常态、有效实施，发挥综合实践活动的课程价值。

二、活动形式

从2009—2010学年度第二学期开始，采用日常研讨和集中研讨相结合、骨干教师指导与教师交流互动相结合、专题研究与实践生成问题即时探讨相结合的方式，通过“山东省教学研究网”（）对小学综合实践活动课程进行跟进式指导和研讨。

跟进式指导日常研讨活动不间断开展，集中在线研讨时间每学期安排两次，分段进行，具体时间另行通知。

三、活动内容及安排

（一）日常研讨

1.活动主题

时间

研讨课题（仅供参考）

2010上半年

第10周（5.4-5.7）

你校是怎样安排课时计划的，本学期都预设了哪些主题，打算如何开展？

第11周（5..10-5.14）

确立主题后你如何进行课程目标设置？

结合一个具体主题活动的案例，谈谈如何体现主题活动目标的具体化和层次化。

第12周（5.17-5.21）

怎样处理活动主题的预设与生成的关系？

为什么要进行活动主题的分解？

怎样分解？

第13周（5.24-5.28）

学校综合实践活动指导教师的安排?

综合实践活动实施中的安全保障?

第14周（5.31-6.4）

研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践是怎样融合的？

第15周（6..7-6.11）

综合实践活动实施各阶段的指导重点

第16周（6.14-6.18）

如何指导学生文献调查？

第17周（6.21-6.25）

在您正在实施的主题活动中，是如何进行分组学习的？

如何指导学生小组合作？

第18周（6.28-7.2）

如何指导学生进行问卷调查？

第19周（7.5-7.9）

如何指导学生访谈活动？

2010年下半年

第2周（9.6-9.10）

如何指导学生做实验和技术实践？

第3周（9.13-9.17）

如何指导学生撰写调查报告？

第4周（9.20-9.24）

如何指导学生整理和加工信息？

第5周（9.27-10.1）

如何指导学生成果展示与交流？

第7周（10.11-10.15）

如何指导学生进行反思？

第8周（10.18-10.22）

如何处理综合实践活动与学科课程的关系

第9周（10.25-10.29）

如何处理综合实践活动与地方课程的关系

第10周（11.1-11.5）

如何处理综合实践活动与学校课程的关系

第11周（11.8-11.12）

你认为应该从哪些方面引导学生制订综合实践活动主题的活动方案？

你也制定一个活动指导方案供大家交流。

第12周（11.15-11.19）

作为一名综合实践活动的指导教师，你认为是否应该亲历亲为？

综合实践活动课程在“导”的过程中还应该注意的问题？

如何把握过程与结果的关系？

第13周（11.22-11.26）

学校综合实践活动相关制度的构建

第14周（11.29-12.3）

综合实践活动的基本课型及模式

第15周（12.6-12.10）

综合实践活动的推进方式

第16周（12.13-12.17）

综合实践活动中的教师角色定位

第17周（12.20-12.24）

综合实践活动课程资源开发策略

第18周（12.27-12.31）

在以往的综合实践活动中，您常用哪些评价方法来评价你的学生？

是否有效果？

并写出理由。

2．值周安排

地区

上

半

年

下

指导教师

负责人

地

区

周

次

周次

济南

10

2、12

李国卿、邱德江、朱芊、

刘艳红　台东

李国卿

枣庄德州

16

8、18

1、刘勇、李连杰、于跃

2、程宝顺、田爱芹、陈云兰、张恩军、金丽娟

刘勇

程宝顺

青岛

菏泽

11

3、13

1、林绍红、王欣、赵同顺、薛虓嵩、李春芳

2、刘翠云、冀慧菊、石林、刘继红、葛学荣

林绍红

刘翠云

淄博

莱芜

17

9

1、徐家明、刘玉梅、崔海英、杜芳、赵金、槐浩

2、纪荣艳、亓秀岚、沈蓓

徐家明

纪荣艳

烟台东营

12

4、14

1、程福蒙、栾强、张秀玉、张瑞才、王英、刘作健

2、颜彬、王霞、张小玲

程福蒙

颜彬

泰安

日照

15

7、17

1、韩焕刚崔彬、刘桂荣、张秀银、刘玉胜、刘西田

2、贾世忠、陈洁、王秀奎、郑世波

韩焕刚贾世忠

潍

坊

13

5、15

李花新、王晓娟、郑梅秀、孙玉凤、徐中新

李花新

临沂

18

刘辉、杨进忠、王丽丽、厉进军、周衍、孙士伟

刘辉

济宁

威海

14

6、16

1、王宏、王剑、冯志勇、赵萌、王德增

2、王文刚、张春芳、张启胜、贾传雷

王宏

王文刚

滨州聊城

19

1、冯兴无、庞雁冲、李磊、滕先明、黄桂芳、张保胜

2、朱殿光、王凤翠、付娜娜

冯兴无朱殿光

（二）集中在线研讨

1.在线研讨课题

时间（另行通知）

谈谈你对小学综合实践活动课程的理解

综合实践活动课程实施中的问题与对策

综合实践活动主题的选择

综合实践活动层级目标的构建

综合实践活动主题活动设计及问题

综合实践活动的学生评价

综合实践活动中的教师指导

综合实践活动与校本教研

2.指导教师安排

所有指导教师集中研讨时间都要在线，并根据研讨话题对老师进行适时指导。

“每次在线研讨负责人安排”另行通知。

四、学习建议及要求

（一）跟进式指导专家团队（负责人）要按时到位，并提前公布研讨话题，积极与老师们互动交流。

研讨话题结束后，带领本市指导团队成员对话题研讨中好的做法和建议加以整理，并以简报等形式在“工作资讯”栏目中发布。

（二）跟进式指导骨干教师团队成员（名单见附件）要积极参加跟进式指导和研讨活动。

骨干教师团队采取分工合作方式，以指导团队身份，通过分配的登录账号在“跟进式指导”窗口登录，在“团队推荐资源”栏目提交或推荐研究成果与案例，并在“在线研讨”区与教师开展研讨，实施指导。

（三）初中综合实践活动联系学校要根据省骨干教师团队提供的研究课题及本校教育教学实际，积极组织综合实践活动教师开展研讨活动，及时提交研究成果或案例，供大家参考和借鉴。

联系学校提交成果或案例时，由学校综合实践活动教研组长在“跟进式指导”窗口登录，然后在“学校推荐资源”栏目提交。

各联系学校要由一名学校领导负责此项工作，与省教研室和骨干教师团队保持密切联系。

（四）所有初中学校都要支持教师参加综合实践活动跟进式指导和网上研讨活动。

指导教师所在学校应积极支持跟进式指导工作，为指导教师参与有关工作提供便利条件。

学校教师可凭各市教研室分配的账号在“在线研讨”栏目参加日常研讨和集中研讨。

研讨过程中，教师可以提出问题，可以解答其他教师提出的问题，也可以通过“教师提交资源”栏目提交自己的文章、体会、案例、课件等。

对于在网上研讨中表现突出的教师和优秀案例，将根据有关规定予以表彰。

山东省教学研究室

2010-4-26

初中综合实践活动指导团队帐号

学科学段

单位

姓名

登陆帐号

登陆密码

有效期

初中综合实践

滨州博兴教研室

王凤翠

wangfengcui

123456

潍坊市坊子区教学研究室

郑梅秀

zhengmeixiu

聊城实验中学

李磊

lilei

烟台芝罘区教科研中心

栾强

栾强zhsj

东营市实验小学初中部

王霞

wangxia

菏泽郓城一中

葛学荣

山东省菏泽市牡丹区第二十二中学

石林

shilin_233272

******

聊城阳谷实验中学

张保胜

高唐县杨屯中学

滕先明

庞雁冲

陵县实验中学

张恩军