第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx

上传人:b****1 文档编号:14555769 上传时间:2022-10-23 格式:DOCX 页数:26 大小:193.14KB
下载 相关 举报
第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共26页
第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共26页
第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共26页
第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共26页
第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx

《第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

第18章平行四边形导学案1Word格式文档下载.docx

3、ABCD的周长为40cm,△ABC的周长为27cm,AC的长为()

A.13cmB.3cmC.7cmD.11.5cm

4、如图,AD∥BC,AE∥CD,BD平分∠ABC,求证:

AB=CE.

 

三、课堂检测

1.在ABCD中,∠A=,则∠B=度,∠C=度,∠D=度.

2.平行四边形的两组对边分别______且______;

平行四边形的两组对角分别______;

两邻角______;

平行四边形的对角线______;

平行四边形的面积=底边长×

______.

3.在□ABCD中,若∠A-∠B=40°

,则∠A=______,∠B=______.

4.若平行四边形周长为54cm,两邻边之差为5cm,则这两边的长度分别为______.

5.若□ABCD的对角线AC平分∠DAB,则对角线AC与BD的位置关系是______.

6.如图,□ABCD中,CE⊥AB,垂足为E,如果∠A=115°

,则∠BCE=______.

6题图7题图

7.如图,在□ABCD中,DB=DC、∠A=65°

,CE⊥BD于E,则∠BCE=______.

8.若在□ABCD中,∠A=30°

,AB=7cm,AD=6cm,则S□ABCD=______.

9.如图,将□ABCD沿AE翻折,使点B恰好落在AD上的点F处,则下列结论不一定成立的是().

(A)AF=EF(B)AB=EF(C)AE=AF(D)AF=BE

11.如图,下列推理不正确的是().

(A)∵AB∥CD∴∠ABC+∠C=180°

(B)∵∠1=∠2∴AD∥BC

(C)∵AD∥BC∴∠3=∠4

(D)∵∠A+∠ADC=180°

∴AB∥CD

课题18.1.1平行四边形及其性质

(二)

【学习目标】1、掌握平行四边形对角线互相平分的性质.

2、能运用平行四边形的性质解决有关计算问题和简单的证明题

平行四边形对角线互相平分的性质,以及性质的应用.

综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算.

想一想:

1.平行四边形是一个特殊的图形,它的边、角各有什么性质?

2.平行四边形除了边、角的性质外?

还有没有其他的性质?

3.如下图线段OA与OC,OB与OD有什么关系?

由此你能发现平行四边形的对角线有什么性质?

1、如图,□ABCD中,E、F在AC上,四边形DEBF是平行四边形.求证:

AE=CF.

2、已知:

如下图,ABCD的对角AC,BD交与点O.E,F分别是OA、OC的中点。

求证:

△OBE≌△ODF.

1.平行四边形一条对角线分一个内角为25°

和35°

,则4个内角分别为______.

2.如图,在□ABCD中,AE、AF分别垂直于BC、CD,垂足为E、F,若∠EAF=30°

,AB=6,AD=10,则CD=______;

AB与CD的距离为______;

AD与BC的距离为______;

∠D=______.

3.□ABCD的周长为60cm,其对角线交于O点,若△AOB的周长比△BOC的周长多10cm,则AB=_____,BC=_____.

4.在□ABCD中,CA⊥AB,∠BAD=120°

,若BC=10cm,则AC=______,AB=______.

5.在□ABCD中,AE⊥BC于E,若AB=10cm,BC=15cm,BE=6cm,则□ABCD的面积为______.

6.根据如图所示的

(1),

(2),(3)三个图所表示的规律,依次下去第n个图中平行四边形的个数是()

(1)

(2)(3)

(A)3n(B)3n(n+1)(C)6n(D)6n(n+1

7.如图,ABCD中,AE⊥BD,∠EAD=60°

,AE=2cm,AC+BD=14cm,则△OBC的周长是cm.

课题18.1.2平行四边形的判定

(一)

【学习目标】1.理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法.

2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.

平行四边形的判定方法及应用.

平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用.

★探究:

利用手中的学具——硬纸板条,通过观察、测量、猜想、验证、探索构成平行四边形的条件,思考并探讨:

(1)你能适当选择手中的硬纸板条搭建一个平行四边形吗?

(2)你怎样验证你搭建的四边形一定是平行四边形?

(3)你能说出你的做法及其道理吗?

从探究中得到:

平行四边形判定方法1两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

平行四边形判定方法2对角线互相平分的四边形是平行四边形。

1、已知:

如图□ABCD的对角线AC、BD交于点O,E、F是AC上的两点,并且AE=CF.

四边形BFDE是平行四边形.

分析:

欲证四边形BFDE是平行四边形可以根据判定方法2来证明.

如图,△ABC,BD平分∠ABC,DE∥BC,EF∥BC,

求证:

BE=CF

1.如图,在四边形ABCD中,AC、BD相交于点O,

(1)若AD=8cm,AB=4cm,那么当BC=____cm,CD=___cm时,

四边形ABCD为平行四边形;

(2)若AC=10cm,BD=8cm,那么当AO=___cm,DO=___cm时,四边形ABCD为平行四边形.

2.如图所示,在ABCD中,E,F分别是对角线BD上的两点,

且BE=DF,求证:

四边形AECF是平行四边形

3.已知:

如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,M、N分别是OA、OC的中点,求证:

BM∥DN,且BM=DN.

课题18.1.2平行四边形的判定

(二)

【学习目标】1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.

2.会综合运用平行四边形的四种判定方法和性质来证明问题.

平行四边形判定方法及其应用,根据不同条件能正确地选择判定方法.

平行四边形的判定定理与性质定理的综合应用.

证明:

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

已知:

如图,在中,AB=CDAB∥CD,

.

证明:

平行四边形判定方法:

语言表述:

∵AB=CD,AB∥CD

∴四边形ABCD是平行四边形.

如图,ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证:

BE=DF

如图,ABCD中,E、F分别是AC上两点,且BE⊥AC于E,DF⊥AC于F.

四边形BEDF是平行四边形.

3、如图,在□ABCD中,E、F分别是边AB、CD上的点,已知AE=CF,M、N是DE和FB的中点,求证:

四边形ENFM是平行四边形.

1.能判定一个四边形是平行四边形的条件是().

(A)一组对边平行,另一组对边相(B)一组对边平行,一组对角互补

(C)一组对角相等,一组邻角互补(D)一组对角相等,另一组对角互补

2.四边形ABCD是平行四边形,BE平分∠ABC交AD于E,DF平分∠ADC交BC于点F.

四边形BFDE是平行四边形。

3.已知□ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,AF与EB交于G,CE与DF交于H,

四边形EGFH为平行四边形。

课题18.1.2平行四边形的判定(三)

【学习目标】1.理解三角形中位线的概念,掌握它的性质.

2.能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算.

掌握和运用三角形中位线的性质.

三角形中位线性质的证明(辅助线的添加方法)

三角形中位线定义:

连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线

【思考】:

(1)想一想:

①一个三角形的中位线共有几条?

②三角形的中位线与中线有什么区别?

(2)三角形的中位线与第三边有怎样的关系?

三角形中位线的性质:

三角形的中位线平行与第三边,且等于第三边的一半.

四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.

四边形EFGH是平行四边形.

△ABC的中线BD、CE交于点O,F、G分别是OB、OC的中点.

四边形DEFG是平行四边形.

1.△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,若DE=4,AD=3,AE=2,则△ABC的周长为______.

2.如图,△ABC中,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,若EF=5cm,则AB=cm;

若BC=9cm,则DE=cm;

3.一个三角形的周长是135cm,过三角形各顶点作对边的平行线,则这三条平行线所组成的三角形的周长是cm.

4.已知:

△ABC中,点D、E、F分别是△ABC三边的中点,如果△DEF的周长是12cm,那么△ABC的周长是cm.

课题18.2.1矩形

(一)

【学习目标】1.掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系.

2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.

矩形的性质.

矩形的性质的灵活应用.

观察图形特征,得出概念.

叫做矩形.

矩形的性质:

矩形是一个特殊的平行四边形,它除了具有四边形和平行四边形所有的性质,还有:

矩形的四个角______;

矩形的对角线______;

矩形是轴对称图形,它有条对称轴.

直角三角形的性质:

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠BOC=120°

求证:

△AOB是等边三角形。

2、如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC、BD相交于O,∠ACD=30°

,AB=4.

(1)判断△AOD的形状;

(2)求对角线AC、BD的长.

1、已知矩形的一条对角线长为10cm,两条对角线的一个交角为120°

,则矩形的边长分别为cm,cm,cm,cm.

2.下列说法错误的是().

(A)矩形的对角线互相平分(B)矩形的对角线相等

(C)有一个角是直角的四边形是矩形(D)有一个角是直角的平行四边形叫做矩形

3.已知:

如图,O是矩形ABCD对角线的交点,AE平分∠BAD,∠AOD=120°

,求∠AEO的度数.

课题18.2.1矩形(二

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 解决方案 > 商业计划

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1