语言文字工作计划精选多篇文档格式.docx

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（一）进一步广泛深入地开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字时也改革和发展规划纲要》和《山西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的宣传工作

语言文字工作的核心和重点是宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字时也改革和发展规划纲要》和《山西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。

做（，请便下次访问：

.）好此项工作，首先要知法，只有知法，才能懂法，才能执法。

因此，各部门要组织形式活泼、富有成效的宣传活动。

为了进一步扩大宣传，普及语言文字法律知识及专业知识，今年将在全校师生中举办语言文字知识竞赛，借此提高广大师生对《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字时也改革和发展规划纲要》和《山西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》的认识。

在全校举办各种形式的经典诵读和演讲比赛，在全校开展师生语言文字基本功大赛。

（二）围绕创建文明二中、学习型教室开展推广普通话系列活动

为了创建文明二中、学习型教室，将“说普通话、写规范字”纳入到各部门平时的创建活动中，并配合相关部门开展多种形式的推广普通话竞赛活动和笔记展示活动等。

（三）配合全县做好国家三类城市语言文字达标评估工作国家三类城市语言文字达标迎评工作任务艰巨。

县迎评领导组办公室进一步组织力量深入开展调查、研究、指导、督查工作，

帮助迎评单位开展组织建设、政策宣传、自查自纠，使语言文字工作落到实处，做出成效。

各部门要根据《县语委办关于进一步做好迎接省三类城市语言文字工作评估实施方案的通知》要求，扎扎实实配合我县做好国家三类城市语言文字达标评估前期的各项工作，并按时完成迎评资料的集、整理工作，以便顺利通过省市评估团的评估验收。

（四）进一步巩固和发展学校语言文字工作成果

学校是语言文字工作的基础。

为此，我校要将语言文字工作纳入对我校教学质量评价和办学水平评估范围，特别是要与教师六项技能大练兵结合起来，同时要加大语言文字规范化示范学校的创建力度规范汉字书写教育特色校的建设力度。

我校应立即启动并积极申报，五月底县级申报截止，县组织语言文字示范校初评。

另外我校要在总结前几年工作经验的基础上，继续举办“中华诵”经典阅读，书写等比赛活动，将“中华诵〃经典诵写讲”活动与学校的教育教学活动有机融合，提升学生综合素质和校园文化建设。

我校除做好本校的语言文字工作外，还要按照我校具体的分工，协同相关部门检查我校的用字情况，分片包干，有关部门应积极配合做好整改工作。

（五）做好第15届全国推广普通话宣传周活动

今年“推普周”期间，我校应做好周密计划，运用多种形式搞好第15届全国推广普通话宣传周活动。

并要配合加强对未成年人思想道德建设，开展各种形式的宣传活动。

各部门在“推普

周”期间要做好语言文字工作图片、音像资料的收集和整理，并于“推普周”活动结束后一周内将总结材料报县语委办。

（六）做好普通话培训、测试工作

普通话培训、测试工作是推广普通话的重要措施，越来越受到人们的。

XX年将在总结过去经验的基础上，以更加积极热情的态度、更加灵活高效的方式开展普通话培训测试，努力做到普通话培训、测试组织更加严密，行为更加规范科学，更好地为提高全校师生自身素质服务。

凡是1965年1月1日以后出生的人员，必须参加普通话培训和测试，未参与培训测试的人员，由单位统一到县语委办报名（具体培训、测试时间、地点另文下发）。

寿阳二中

二○一二年三月六日

第二篇：

语言文字工作计划

语言文字工作目标计划

为了认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，以评促改、以评促建，努力提高我校语言文字工作管理水平和语言文字应用的规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，并顺利通过评估验收。

我们在学校行政的领导下，进一步宣传、贯彻《国家通用语言文字法》，巩固语言文字工作评估取得的成果，将语言文字工作纳入本单位日常工作，领导重视，加强督查，建设良好的语言环境,把语言文字工作推上一个新的台阶。

特拟定XX.9——XX.7年度语言文字工作目标计划如下：

一、进一步统一思想，充分认识语言文字工作的重要性

宣传、贯彻《国家通用语言文字法》，为公众服务，为学生服务，为社会服务；

坚持说普通话，用规范字是实施素质教育的需要，是树立教师形象的需要，也是每一个人自身发展的需要。

一如既往地在日常工作中努力营造说普通话，写规范字的良好氛围，将学校教育教学工作再上一个新台阶。

二、进一步提高用语用字标准

学校全体教师必须按规范用语、用字标准，并努力提高用语用字水平。

鼓励大家坚持使用普通话交流、开展相关活动和培训，使普通话成为我校教育教学和日常交流的常用语言。

三、共同努力，创建说普通话的语言环境

学校领导始终把推广普通话，让“普通话成为校园语言”作为工作目标之一，坚持开展一些丰富多彩的推普活动，要求每个教职员工不管是在课上或是课下都坚持说普通话，将说普通话、写规范字融入日常工作，坚持领导带头，加强领导监督检查，落实奖惩措施，努力提高教育教学的语言环境。

四、工作措施

（一）加大普通话推广力度，提高普通话质量

1.定期对普通话水平不达标的教师进行相关的培训，鼓励所有教师都积极参与普通话交流及运用。

2.要求所有教职员工与家长和学生交流坚持使用普通话，和同事之间交流也坚持用普通话，并做到语言标准规范。

3.我们从推普的目的出发，在自身说普通话的同时，还引导学生也说普通话。

第三篇：

XX年语言文字工作计划

郑州航空港区第二实验中学XX年语言文字工作计划

学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。

面对世界范围内经济、科技的激烈竞争，面对现代化时代的要求，必须进一步加强学校语言文字规范化。

做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结，增强民族凝聚力都具有深远影响。

因此，我校将全面贯彻语言文字规范化工作的要求，加强组织、制度建设，加大宣传力度，促进我校语言文字工作水平的全面提高，形成人人说普通话，写规范字，做文明人的良好氛围。

一、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，成立专门领导小组，组员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决。

另外，在教职工考核制度中明确规定：

普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；

教师的普通话达标与评聘相结合,即教师持普通话等级证书上岗。

二、贯彻“三纳入一渗透”，增强语言文字工作的实效性

根据教育部“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

1．纳入课堂教学：

为提高学生语言文字规范意识和应用能力，我校充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广普通话和用字规范化。

按照语文学科新课程标准的要求，引导学生生活、感受生活，培养学生口语表达能力、文字表达能力和加工分析能力；

充分利用语文课，通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺。

语文教师每月向学生推荐必读和选读书目（文章），鼓励学生写读后感，提高学生的文化素养；

利用美术课组织学生进行书法比赛，选拔优秀作品进行

展评等。

2．纳入教学基本功：

教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。

一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。

我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。

坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。

加强过程培训，突出教师培训的“四性”：

全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；

充分发挥普通话等级二甲以上教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作。

组织全校教师的硬笔书法、粉笔字大赛，选拔优秀作品进行展评等。

3．纳入学校的常规管理：

学校坚持在教学评估和教学检查，讲课比赛和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标；

纳入丰富多彩的活动，激发学生规范用语和用字的兴趣。

积极开展推广普通话宣传周活动，加大语言文字工作的宣传力度，提高学生规范用语用字的责任感；

开展读书征文活动，倡导学生多读书，培养强烈的阅读需求；

开展“庆元旦，迎新春”文艺汇演，节目形式不限，以达到弘扬民族文化，使学生受到感染的目的；

在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，撰写调查报告；

各班成立“啄木鸟小队”等，对校园中的标志牌、黑板报、宣传栏等进行错别字纠错。

三、加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围

语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。

今年我校将注重宣传，力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”良好的文化氛围。

时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合，促进推普工作的全面开展。

加强宣传力度，力求让校园广播站、橱窗、黑板报等成为学生展示语文才能、沟通交流思想的重要媒体。

我校将投资美化校内外环境，悬挂名人名言、学生书画作品，建立永久性语言文字宣传牌。

在全校范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。

还要扩大宣传空间，通过家长学校、家长会、学生等向全校家长宣传普通话，使普通话走进社会、走进家庭，营造学校、家庭、社会共同推

普的局面。

四、主要工作安排

1．认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。

不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。

2．进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。

要求所有教师要持证上岗，语文老师要达到二甲标准。

3．继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。

进一步规范校园用字、用语，定期以年级为单位开展写字、读书比赛，促进普通话使用标准率进一步提高。

4．定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的演讲比赛，鼓励学生参与市区各级艺术比赛、知识竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中举行以“我说身边文明事，我说身边文明人”等为主题的讲故事、朗诵、辩论、文艺汇演等活动。

5．充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。

在校园内外积极宣传《国家通用语言文字语言法》及其他有关文件精神。

6．认真开展推普周活动，在形式多样、