西安中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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西安中学教师招聘考试真题及答案解析

西安中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1：

法国语言学家梅耶说：

“有什么样的文化，就有什么样的语言。

”所以，语言的工具性本身就有文化性。

如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。

这段文字主要说明（）。

单项选择题

A、语言兼具工具性和文化性

B、语言教学中文化教学的特点

C、语言教学中文化教学应受到重视

D、交际中出现各种语用错误的原因

2：

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?

（）

单项选择题

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

3：

领会知识是教学过程的中心环节。

（）

判断题

对

错

4：

遗传素质是人身心发展的（）

单项选择题

A、主导因素

B、决定因素

C、物质前提

D、无关因素

5：

根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）。

单项选择题

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

6：

“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”说的是（）。

单项选择题

A、元宵节

B、端午节

C、中秋节

D、重阳节

7：

产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）

多项选择题

A、纹理梯度

B、线条透视

C、相对大小

D、光线和阴影

E、视轴辅合

8：

在确定教育目的的价值取向上，（）。

单项选择题

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来

B、应当把人的发展的需要放在首位

C、应当把社会的需要放在首位

D、应当随社会的发展来确定二者的关系

9：

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。

多项选择题

A、教科书

C、参考书

D、讲义

E、讲授提纲

10：

综合课主要用于中学高年级各科教学。

（）

判断题

对

错

11：

以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?

（）

单项选择题

A、秧田式

B、圆桌式

C、马蹄型

D、半圆型

12：

下列说法正确的是（）。

单项选择题

A、雨后想看到彩虹，必须面对太阳

B、光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝

C、光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度

D、警告类标示一般用红色是因为红色波长最长、传播最远

13：

目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。

如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?

（）Ⅰ．这种矿石不是钻石Ⅱ．这种矿石不是刚玉Ⅲ．这种矿石不是像刚玉一样硬度

单项选择题

A、只是Ⅰ

B、只是Ⅲ

C、只是Ⅰ和Ⅱ

D、只是Ⅰ和Ⅲ

14：

依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（）

单项选择题

A、政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策

B、鼓励性政策和限制性政策

C、总政策、基本政策、具体政策

D、全局性政策和区域性政策

15：

使用最广泛的课堂观察方法的是（）

单项选择题

A、目视法

B、扫视法

C、巡视法

D、提问法

16：

根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养（）。

单项选择题

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

17：

学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。

这种迁移属于（）。

单项选择题

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、近迁移

D、特殊迁移

18：

教育能使潜在的生产力转化为（）

单项选择题

A、现实中的劳动力

B、强大的劳动力

C、高效的劳动力

D、复合的劳动力

19：

（）是世界上第一个无产阶级政权的雏形，颁布了一系列保护劳工的法令。

单项选择题

A、苏维埃社会主义临时政府

B、巴黎公社

C、苏维埃共和政府

D、苏联

20：

热爱学生是教师的天职。

（）

判断题

对

错

21：

教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

单项选择题

A、神话起源说

B、劳动起源说

C、心理起源说

D、生物起源说

22：

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

单项选择题

A、学生已有的品德水平

B、教师的道德教育水平

C、学生被期望的品德发展水平

D、社会的整体道德水平

23：

能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

单项选择题

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

24：

根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

单项选择题

A、语义记忆

B、感觉记忆

C、工作记忆

D、情绪记忆

25：

奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。

（）

判断题

对

错

26：

在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。

过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。

这个时期称为（）。

单项选择题

A、关键期

B、发展期

C、转折期

D、潜伏期

27：

建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题

A、认知策略

B、计划策略

C、教书育人

D、资源管理

28：

格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。

单项选择题

A、遗传的重要性

B、成熟对个体发展的影响

C、环境对个体发展的影响

D、个体主观能动性的巨大作用

29：

“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的概念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。

”这种思想是和以下的哪一种理论有关（）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、同化说

C、动机说

D、干扰说

30：

道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。

（）

判断题

对

错

31：

按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。

多项选择题

A、品德常规管理

B、学习常规管理

C、教育活动常规管理

D、学籍常规管理

E、生活常规管理

32：

教师的根本职责是（）

单项选择题

A、热爱学生

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

33：

微波炉适应现代都市化职工生活的需要，以其快捷、方便、干净的特点而成为厨房的新宠。

它不仅具备了蒸、煮、炖、焖等功能，瞬时加热还保持了食物的原有气味；特别是加热剩饭菜更适应了中国人的习惯，尽管有人认为这是一种浪费。

这段话的主要意思是（）。

单项选择题

A、微波炉是一种适应现代都市化职工生活需要的厨房用具

B、微波炉比较适应中国人的习惯

C、微波炉虽然方便，但也有些人认为是一种浪费

D、微波炉在中国具有很好的市场前景

34：

教师的教育专业素养包括（）

多项选择题

A、先进的教育理念

B、良好的语言表达能力

C、教育教学能力

D、研究能力

E、管理能力

35：

美育最高层次的任务是培养学生（）。

单项选择题

A、健康的审美观

B、鉴赏美的能力

C、感受美的能力

D、创造美的能力

36：

校园建筑应具有教育性。

（）

判断题

对

错

37：

下列说法，错误的是（）。

单项选择题

A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化

C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面

D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

38：

根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。

这时的婴儿处于（）

单项选择题

A、感觉运动阶段

B、思维准备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

39：

一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。

单项选择题

A、90

B、95

C、100

D、105

40：

教学工作的中心环节是（）

单项选择题

A、备课

B、上课

C、作业的布置与批改

D、课外辅导

41：

马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）

单项选择题

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、知识分子与工人农民相结合

D、城市与农村相结合

42：

仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。

（）

判断题

对

错

43：

根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）

多项选择题

A、直观动作思维

B、发散思维

C、具体形象思维

D、聚合思维

E、抽象逻辑思维

44：

外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

（）

判断题

对

错

45：

在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。

单项选择题

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

46：

第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。

单项选择题

A、活动课程

B、社会课程

C、学校课程

D、特色课程

47：

对于问题行为学生，我们要（）

单项选择题

A、不必理会

B、尊重和理解

C、由心理医院负责管理

D、不能让他影响其他学生

48：

学校教育对个体发展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导和培养、塑造个体发展

B、加速个体发展

C、具有延时价值

D、开发个体特殊才能

E、个体发展的主观能动性

49：

联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、尊重儿童尊严原则

C、尊重儿童观点与意见原则

D、无歧视原则

E、保护儿童原则

50：

《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：

“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。

”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。

单项选择题

A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养

B、教育是发展科学的一个重要手段

C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济

D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

51：

冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括（）

单项选择题

A、原型定向

B、原型操作

C、原型分析

D、原型内化

52：

中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在（）。

单项选择题

A、1994年

B、1995年

C、1996年

D、1997年

53：

提出心理社会发展理论的心理学家是（）

单项选择题

A、皮亚杰

B、布鲁纳

C、埃里克森D.柯尔伯格

54：

在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）

多项选择题

A、教学观察技能

B、口语表达技能

C、板书技能

D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

55：

按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

单项选择题

A、记忆能力

B、语言能力

C、思维能力

D、行走能力

56：

心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

单项选择题

A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、大学阶段

57：

在泰勒的“评价原理