2021年党课党史讲稿：党史视角下的“四个意识”与抗战时期精兵简政的六大特点范文Word文件下载.docx

2021年党课党史讲稿：党史视角下的“四个意识”与抗战时期精兵简政的六大特点范文Word文件下载.docx

《2021年党课党史讲稿：党史视角下的“四个意识”与抗战时期精兵简政的六大特点范文Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年党课党史讲稿：党史视角下的“四个意识”与抗战时期精兵简政的六大特点范文Word文件下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1955年，毛泽东提出，“政治工作是一切经济工作的生命线”。

1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中深刻指出，“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。

　　改革开放后，面对新形势新任务，邓小平指出，“到什么时候都得讲政治”。

无论是强调讲政治，还是增强政治意识，主要指政治思想、政治立场、政治观点、政治方向、政治原则以及政治敏锐性、政治鉴别力等对于所有政治现象的态度、观点和评价。

对领导干部而言，必须突出政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等实践要求。

进入新时代，习总书记强调指出，“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。

没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话”，“必须旗帜鲜明讲政治”。

党的十九大第一次把政治建设纳入党的建设总体布局，并强调“以党的政治建设为统领”，“把党的政治建设摆在首位”，凸显党的政治建设的极端重要性。

在此背景下，强调政治意识具有特殊的意义。

　　坚持以大局为重

　　“不谋全局者，不足谋一域。

”从全局上谋划和推动工作，是我们党的一贯方法，是学习和运用马克思主义辩证唯物主义、成功解决革命和建设过程中遇到艰难险阻的宝贵经验。

大局意识，主要指统筹国际国内局势、党和国家大势的根本性、全局性的视野高度观察形势、分析问题、谋划发展。

　　革命年代，针对革命实际，我们党在不同时期都强调各地要着眼革命大局。

1922年党的二大通过的第一部党章指出，“区或地方执行委员会及各组均须执行及宣传中央执行委员会所定政策，不得自定政策”，“中央执行委员会未发表意见时，区或地方执行委员会，均不得单独发表意见”，这是党的历史上大局意识的最初表达。

毛泽东说过，“指挥全局的人，最要紧的，是把自己的注意力摆在照顾战争的全局上面”，强调以此为指导的工作方法是，“党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作”。

邓小平指出，“考虑任何问题都要着眼于长远，着眼于大局，眼界要非常开阔，胸襟要非常开阔”。

解放战争时期，刘邓大军执行中央命令，不顾疲劳千里跃进大别山，演绎了一段顾全大局佳话，深得党中央和毛泽东的赞许。

　　新时代治国理政任务极其繁重，“强起来”谈何容易。

习总书记指出，要处理好全局和局部的关系，“牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局”“制定各方面决策部署，首先要有正确大局观，站在党和国家大局上想问题、看问题”，“要统筹谋划、通盘考虑各方面因素，兼顾各方面利益，协调各方面关系，明确轻重缓急，使各方面资源发挥最大效用”。

这些论断，浸透着历史智慧，指引着工作方向。

　　领导核心至关重要

　　一个国家、一个政党，领导核心至关重要。

马克思说：

“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。

”列宁指出：

“在历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己的善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。

”确立坚强的领导核心，是马克思主义政党思想上政治上成熟的重要标志。

　　核心意识，就是全党上下一心，充分认识并积极拥护核心的作用和地位，这不仅为马克思主义经典作家所论述，更是被党的历史所验证。

1922年党章明确规定，“全国大会及中央执行委员会之议决，本党党员皆须绝对服从之”。

这被视作核心意识的早期表达。

1935年遵义会议前，党的事业几经挫折，甚至面临失败危险。

其重要原因就在于没有成熟的党中央。

遵义会议后逐渐确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在全党努力下党的革命事业才不断取得胜利。

我国革命历史表明了领导核心的重要性。

毛泽东鲜明指出：

“中国共产党是全中国人民的领导核心，没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。

”改革开放以来，邓小平在与中央领导集体谈话时指出，“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的”，“国家的命运、党的命运、人民的命运需要有这样一个领导集体”。

　　党的十八大以来，党中央不仅突出加强党的领导，还高度重视增强全党的核心意识。

习总书记强调指出：

“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。

”核心意识在实践中的集中体现就是坚决做到“两个维护”，即维护习总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。

维护核心，不仅来自党的历史，而且关乎党的未来。

　　向党中央看齐

　　中国共产党是高度集中统一的马克思主义政党，思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致是党的事业不断发展壮大的根本所在。

强调增强看齐意识，时刻注意在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致，是党不断发展壮大的重要保证。

　　党的二大通过的党章特别强调中央执行委员会的地位，如各地党组织“直接受中央执行委员会之指挥监督”“全国大会及中央执行委员会之决议，本党党员皆须绝对服从之”“下级机关须完全执行上级机关之命令”等，就是看齐意识的早期表达。

毛泽东在党的六届六中全会上指出：

“只要我们共产党的队伍是整齐的，步调一致的……那末，任何强大的敌人都是能被我们打倒的。

”1945年，毛泽东在党的七大预备会上指出，“一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。

我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐”。

改革开放后，邓小平指出，要“加强党的领导，反对派性，把毛泽东同志树立的优良作风发扬起来”。

正因如此，我们才屡克时艰，不断从胜利走向胜利。

　　进入新时代，面临新形势新任务，解决新矛盾新问题，迫切需要全党上下齐心协力，全党增强看齐意识。

习总书记指出，要“经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”，“自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”，“经常喊看齐是我们党加强自身建设的规律和经验。

只有经常喊看齐，只有各级党组织都经常喊看齐，才能时刻警醒、及时纠偏，使全党始终保持整齐昂扬的奋进状态”。

　　习总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。

改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大”。

这需要全党站在历史和现实交会的高度，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，为实现“两个一百年”奋斗目标努力前行。

2021年党课党史讲稿文：

抗战时期精兵简政的六大特点

　　抗战时期，为了稳固敌后抗日根据地，应对日军的疯狂进攻，我们党在抗日根据地积极主动开展符合局势变化的军政建设。

精兵简政就是在这种情况下登上历史舞台的。

对于精兵简政，已有不少研究成果，而对其所具有的历史特点至今尚乏人总结。

实际上，作为一场成功的政治、经济和军事变革，精兵简政在具体实践中经历了漫长的摸索过程。

这个过程特点极为鲜明，并颇具独特之处，大致说来可主要概括为以下六个方面：

　　一是主动性强。

抗战时期精兵简政是在敌后根据地日渐缩小的情况下进行的，是中共在“鱼大水小”的情况下为了克服抗日根据地严重的财力困难、维系抗战局面而主动提出的精简机关、休养生息的应对之策。

毛泽东曾指出：

“‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

”其实，面对如此严重的困难局面，在李鼎铭提出精兵简政之前，各敌后抗日根据地已经从军队着眼开始了局部摸索，而且在精兵简政提案提出之际，中共中央更是同步下发了《关于抗日根据地军事建设的指示》，要求主力部队适当采取精兵主义，减缩编制。

由此可见，精兵简政是中共中央和各敌后抗日根据地面对困难一致主动探索的新路。

尽管当时的精简尚处于摸索的初级阶段，思路尚未明晰，但由其高度重视的态度已足可看出我们党谋求发展之道的主动性。

　　二是主题鲜明。

精兵简政的主题就是“精兵”与“简政”。

按照1942年9月15日《抗战日报》社论《贯彻精兵简政》的说法，所谓“精兵”，“就是要把我根据地内的党、政、军、民各方面的抗战力量配备得更精干”;

所谓“简政”，“并不是减少政事、减少工作，相反的，是要加强政事、加强工作，使工作的质量和效率提高，此外则把某些不适当的工作加以调整，某些文牍现象、繁冗事务加以淘汰，使执行起来灵活、机动、切实，收效大，而人民又容易了解、接受”。

在鲜明的主题指向下，精兵简政具有极强的可操作性。

对此，1942年1月13日《晋察冀日报》指出：

“只有干部质量提高，每个人站得住岗位，而政才能简，工作才能头头是道。

也只有行政机构精干，工作制度健全，干部才能更发挥才能，胜任愉快。

”因此，精兵简政不应使工作减少，而是要使工作正规化、系统化，提升对工作的要求，推进各方面的建设。

要做到这一点，就需要在执行精兵简政方针时，抓住各自的工作中心，“减少一切不必要的事，少开空头会议，少作主观命令，少作不合实际的工作布置”。

同时，还要建立正规化的工作制度，正确使用干部，使机构灵活健全，手续方便快捷。

　　三是目标明确。

精兵简政的目标是我们党在精兵简政逐渐开展过程中思考总结出来的，按照毛泽东的说法主要有五项，即精简、统一、效能、节约与反对官僚主义。

1942年12月，在中共中央西北局高干会议期间，毛泽东撰写了一篇题为《经济问题与财政问题》的长篇书面报告。

他强调指出，“这一次精兵简政，必须是严格的、彻底的、普遍的，而不是敷衍的、不痛不痒的、局部的。

在这次精兵简政中，必须达到精简、统一、效能、节约和反对官僚主义五项目的。

”“如果我们把这五项要求在党的、政府的、军队的各个系统中完全实行起来，那我们的这次精兵简政，就算达到了目的，我们的困难就一定能克服，那些笑我们会要‘塌台’的人们的嘴巴也就可以被我们封住了。

”

　　四是波及面广。

这主要可从横向、纵向和任务三个方面来说。

就横向而言，精兵简政所涉及的范围既有军队系统、政权机关等主体部门的精兵简政，亦有群众团体与教育等部门的精兵简政。

就纵向而言，可从以上几个领域来分论：

就军队系统来看，既有正规军、游击队、民兵等不同层级的精兵建设，亦有部队各机关勤务与荣退人员的精简与安置;

就政权机关来看，既有边区、行署、专署、县、区、村等不同层级机关的精简，亦有各机关人员在精简之后的多元安置;

就群众团体来看，既有农、工、青、妇等不同团体的精简统一，亦有自中心区、县一级到区一级群众团体整体编制的“瘦身”;

就教育部门来看，既有学校之间的合并与教师、杂务人员的减少，亦有针对师范、中小学等不同层级教育如何提高教学质量以适应抗战局面的摸索。

就任务而言，更是铺开了一张网，即不仅关系着抗战能否取得最终胜利，而且关系着人民负担轻重和根据地经济社会的发展局势。

精兵简政最初就是为了有效减轻人民负担、坚持长期抗战而提出的，是在仅靠发展生产难以解决困局的基础上的节流之策。

因此，提倡节约、反对浪费也就成为其题中应有之义。