如何防溺水关于防溺水的标语Word文档格式.docx

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　　18.进一步苦海无边　　退一步海阔天空　　19.溺水事故揪人心河道游泳不安宁　　20.人生美好步步小心　　21.生命只有一次，溺水只差一念　　22.水深危险请勿游泳　　23.戏水虽好，生命更重要！

　　24.一失足成千古恨，要想回岸等来生！

　　25.这里溺水年年有劝你莫走不归路　　26.珍爱生命勿忘安全　　27.安全在我心中，生命在我手中　　28.安全第一位，不要让水带走你的生命。

　　29.玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

　　1　　30.孩子的贪玩，父母的伤痛。

　　31.不为一丝清凉，丢了一生性命。

　　32.水中非天堂，涉水请慎重。

　　33.溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。

　　34.蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。

　　35.如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

　　36.自己一时的快乐，父母一生的痛苦。

　　37.注意安全常记得，快快乐乐每一刻。

　　38.花样年华，别为溺水停下!

　　39.常在水边走，安全记心头。

　　40.不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

　　41.预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!

　　42.生命只有一次，溺水只差一念　　43.溺水事故揪人心河道游泳不安宁　　44.水是生命之源，请远离水源地。

　　45.游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!

　　46.水是生命的源泉，但也有致命的威力!

　　47.不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

　　48.江河无情，生命无价!

　　警示标牌　　1、“水深危险严禁游泳”　　2、“珍爱生命远离危险”　　3、“严禁学生近水嬉水”　　4、“水情复杂严禁游泳”　　5、“池塘水深请勿游泳”　　2设计防溺水标志　　设计防溺水标志　　执教者：

蔡婷娴　　活动目标：

　　1、幼儿知道生活中的标志的含义和标志能为我们的生活带来方便　　2、启发引导幼儿尝试用图像、符号为幼儿园设计标志。

活动准备：

　　1、水彩笔、铅画纸、剪刀、油画棒　　2、录像带　　活动过程：

　　一、幼儿介绍自己收集的各类标志　　1、前一段时间，小朋友们收集了各种各样的标志，现在谁愿意来说说看你收集了什么标志？

是什么类型的？

　　2、个别幼儿讲述　　二、启发幼儿为设计防溺水标志　　1、刚才你们向介绍了自己收集的标志，有禁止的，有警告的、还有提示的，那么多的标志，为我们的生活带来了方便。

　　2、看录像，帮助幼儿了解溺水带来的伤害。

　　3、原来那么多地方需要标志！

现在就把设计防溺水的标志这个重要的任务交给你们，行不行？

能不能完成任务？

　　4、提出要求：

设计的标志一定要简单、美观、让人一看就明白　　三、幼儿设计标志，教室巡回指导　　四、延伸活动　　请幼儿将设计好的标志，贴到适合的地方。

防溺水　　防溺水安全知识心得体会　　七年级10班王耀国　　俗话说水火无情。

刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

　　防溺水安全重于泰山。

溺水事件的频发也值得我们深思。

纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。

特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。

防患于未燃。

防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。

学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。

同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。

当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。

积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。

学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。

家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。

究其原因是家长的监管不到位，等到事情发　　生，后悔晚已。

家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。

疏大于堵。

目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。

禁止游泳不亚于堵源截流。

正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。

　　溺水猛于虎。

但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演„„　　防溺水安全知识心得体会　　七年级10班王怡睿　　如果发生溺水时首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。

正确的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢体，尽可能地保持仰位，使头部后仰。

只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。

这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。

呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。

经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上，现场急救。

（一）不会游泳者的自救　　

（1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。

（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。

（3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。

（4）切记：

千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。

（二）会游泳者的自救　　

（1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。

（2）自己将身体抱成一团，浮上水面。

（3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。

（4）一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。

（5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。

　　（三）互救　　

（1）救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。

（2）对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。

（3）对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。

（4）如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。

（5）救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。

如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。

　　总之，希望溺水不要发生，如若发生，请科学救助。

　　防溺水安全知识心得体会　　七年级10班贾豪义　　防溺水安全我主要有以下体会：

　　一、游泳安全要点　　1.下水时切勿太饿、太饱。

饭后一小时才能下水，以免抽筋;

　　2.下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;

　　3.若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;

　　4.下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;

　　5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。

这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;

　　6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

以脚先入水较为安全;

　　7.在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。

在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

　　二、如何预防游泳时下肢抽筋　　游泳前一定要做好暖身运动。

　　游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。

不要立刻跳入水中。

游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

　　三、夏季游泳溺水自救方略　　如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。

调整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。

　　总之，发生意外请沉着冷静，科学合理处理。

　　防溺水安全知识心得体会　　七年级10班李旭超　　溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

急救方法:

　　1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。

或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。

或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

　　2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。

急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。

反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

　　3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。

让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳　　恢复为止。

　　4、医疗或第一目击者现场急救　　

（1）第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救;

（2）第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸;

（3）立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧。

（4）进行控水处理（倒水），即迅速将患者放在救护者屈膝的大腿上，头部向下，随即按压背部，迫使吸入呼吸道和胄内的水流出，时间不宜过长（1分钟即够）。

（5）现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。

但当我们面对频发的溺水事件时，我们不