高三英语人教大一轮复习讲义课件Book6Unit2Poems.docx

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高三英语人教大一轮复习讲义课件Book6Unit2Poems

Book6Unit2

Poems

I•联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)

1.contradictorya莎•引起矛盾的-^contradict7吐•反驳,与

2.takeiteasy

相矛盾fn.•冲突-►frictionn.冲突

不紧张,从容ftakesth.seriously严肃认真地对

待……->takeyourtime别着急,慢慢来

3.ninoutof用完fmnout/beusedup被用完

4.bemadeupof由……构成^consistof/hecomposedof

由……构成/组成

晨记有道

考点对接

基础巩固

•••for…用……交换……

8.tryout测试:

试验—testout试验

9.letout_发出:

放走〜leaveout漏掉;省去;不考虑

晨记有道

考点对接

基础巩固

II•构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)

1.saltn.盐fsalty°龙•含盐的;咸的

2.endfl.结束,结尾endlessa"•无穷的,无止境的

3.library//.图书馆flibrariann>图书馆管理员

4.championn・冠军fchampionship兀.冠军称号

6・pianon.钢琴fPianistn.钢琴家

晨记有道

考点对接

基础巩固

2.Theenemyismadelipof(由组成)lessthan100peopleand

theirfoodisFunmngouf用尽),sowecanjustwaitforthemtogiveup.

3.Allourproductswillbetriedout(试验)firstandiftheyprovetobe

inmanycities.

4.Theemotion(情感)hecon\eyed(表达)inhissongismixed,andyoucanfeelhissomn*悲伤)andeagerness.

5.Heletout(发出)acrywhenhisbare(赤裸的)footgothurtin

thedarkness(黑暗).

IV•语境记忆(背诵语段,记忆单元词汇)

Eventuallythelibrarianandpianistwhohadnodiplomawonthechampionshipinthepoemtranslationcompetitionandgotascholarship.Hecanconveyandexchangehissorrowsandjoysappropriatelywithothersbywritingpoems.

V.课文原句背诵

peoplewritepoetry.

1・Therearevariousreasonswhy

人们写诗有着各种各样的理由。

2.Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom

studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.

有这么多类型的诗歌供选择,学生们最后可能想自己写诗歌了。

3・Doyourememberanypoemsyouhavereadinhighschool,eitherinChineseorinEnglish?

你还记得在高中时读过的一些汉语或英语诗歌吗?

I•单项填空

1•IfmycarBmorereliable,IwouldhavedriventoLhasainsteadofflyinglastsummer.

龍(2012•陕西,17)

A.was

考查虚拟语气。

根据圭、

句的谓语动词和时间状

语lastsummer可知if条

件句是表示与过去事实

/相反的虚拟语气,从句\谓语动词用haddone。

I故选B。

B•hadbeen

D・wouldbe

考点对接〉三年考情调研突破核心单词与短语突破重点句式与单元语法

ridehome.(2012・天津,

A.didn'toffer

B・wouldn'toffer

C・hasn'toffered

D•hadn,toffered

考查单元语法

句意为:

如果昨天哈罗]德没有开车送我们回

家的话,我们就乘出租车了。

由句意以及题干中的关键信息词wouldhavecalled,yesterday可知此处是表示与过去事实相反的虚拟语气,故条件句中用过去\妾成时。

故选D项。

丿

3・Foodsuppliesintheflood-strickenareaB.Wemust

actimmediatelybeforethere,snoneleft.(2012,重庆.27)

A•haverunout

B•arerunningout

C・havebeenrunoutD•arebeingrunout

...ifwehadn"toutofenergy.

物还没有用完,只是将要用完,故可排除表''已用完”的A项;runout为不

及物动词短语,不用于被动语态,故排除C、D两项;妝选B项表“即将耗尽”丿

4.

Twolawyershavedonated$50,000toaourschool'scampaign"HelptheNeedy",

whichwasstartedbyourformer

headmasterthree

yearsago.2012•湖北,21)

A・sponsor

B•launch

C•organize

D•plan

...hewouldnothavefoundasponsortohelphimstudyabroad・

右意为:

两位律师己捐需\

50000美元赞助我校“帮助贫困生”活动,该活动是三年前由我们的前任校长发起的。

sponsor赞助,符合句意。

launch发射,

开办;organize组织;plan

都与句意不符。

 

5.—Justamoment.Ihaventfinishedpackingmysuitcase.

II・完形、阅读——英译汉

1・Thewaymostofusspendourmorningsisexactlyoppositetotheconditionsthatpromoteflexible,open-mindedthinking.

IIIIIIII(2012•湖北・阅读E)

我们大多数人度过上午的方式不利于促进灵活、开放的思维。

2.ItismadeupofpeoplefromthehighestincomegroupsintheUnitedStates,includingmanylawyersandbusinessmanagers・

!

I1I(2012•广东•阅读D)

1=

叵1

它由美国最高收入的人组成,包括很多律师和企业经理。

3.

(2012•天津•阅读C)

Thepracticeofstudentsendlesslycopyinglettersandsentencesfromablackboardisathingofthepast・

学生没完没了地从黑板上抄字母抄句子的日子已成为过去时了。

4.Alongtheway,IrealizedthatIhadrunoutofresumes(简历).件希I1'(2011-安徽•完形)

在路上,我意识到我的简历已投递完了。

(various)

i.有各种各样的书供我们选择,比如历史、科学、文学等。

(2012•江西•书面表达)

Therearevariousbooksforustochoosefrom,likehistory

books,sciencebooks,literarybooksandsoon.

2.这幅画所传递的信息很清楚。

(convey)

(2011•北京•开放作文)

Themessageconveyedinthepictureisclean

历年高考热点:

runout(of),sponsor,akeiteasy,flexible,bemadeupof,endlessly,various,convey等的用法。

2014考点预测:

convey,transform,exchange,load,runoutof,takeiteasy,letout,inparticular等的用法。

【双语释义】c・表达,传递,传达(communicate);运送;输送(transport)

【学情诊断】

(1)完成句子

1WordscannotconveyhowangryIamwithher.

语言无法表达我对她有多么的生气。

2Yourluggage'皿1竺conveyedfromtheairporttoyourhotel.

你的行李将从机场运到旅馆。

3Please。

口⑴mybestwishest°yourfamily.

请向你的家人转达我最美好的祝愿

(2)1wassoexcitedatthenewsthatIwasadmittedtotheuniversitythatIcouldhardlyAmyfeelingsinwords.

A・convey

丿N意为:

听到被大学录取的消息,打

B・carry

〈我是如此兴奋以致于无法用语言

C・transmit

表达我的感受。

conveyu表达”,

D・communicate

符合句意。

carry携带;transmit

弋俊送,发射;communicate交流。

丿

conveyone"sfeelings/meanings表达某人的感情/意思conveysth.tosb.向某人表达/传递某物conveysb./sth.from...to…把某人/某物从运送到

(1)完成句子

2Itisasurprisethatthesmalltownhasbeentransformedinto

amodernindustrialcenterinrecenttenyears.

令人吃惊的是近十年间原来的那个小城镇已经变成了一个现代化的工业中心。

3ItwasaneventthatwouldtransformmyliFe

那是将会改变我一生的一件事。

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