组合图形的面积复习一对一教案Word文档格式.docx
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3、感受数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识。
重难点导航
教学重点,难点：
组合图形面积计算方法的灵活运用。
教学简案：
1、教学流程
课程导入，知识点复习，例题演练，巩固练习，自我小结，作业布置。
2、本次作业布置
关于本次课内容的3A作业
3、上节课作业情况
□完成□讲解存在的问题：
□未完成□未讲解原因：
4、教学反馈
知识点掌握情况：
上课状态：
课后建议：
5、班主任反馈
授课教师评价：
今日学生课堂表现符合共项（大写）
审核人签字（姓名、日期）
□准时上课：
无迟到和早退现象
□今天所学知识点全部掌握：
教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握
□上课态度认真：
上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况
□海豚作业完成达标：
全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象
课前：
课后：
学生签字：
教师签字：
备注：
请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）
大写：
壹贰叁肆
签章：
海豚教育易错题汇编
1．一个平行四边形相邻的两条边分别是6cm、4cm，量得一条边的高是5cm，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米．
A．30 B．24 C．20 D．24和30
2．两个完全一样的长方形如下图阴影部分的面积图1比图2（ ）
A．大 B．小 C．相等 D．无法确定
3．一个三角形的面积是4.8m2，高是3m，与它面积相等高也相等的平行四边形的底是（ ）m．
A．1.6 B．0.8 C．3.2 D．4.8
4．一个三角形的底不变，如果高扩大4倍，那么它的面积（ ）
A．扩大4倍 B．扩大2倍 C．无法确定
5．一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等，已知三角形的高是6厘米．平行四边形的高是（ ）
A．3 B．6 C．12
6．两个三角形与一个平行四边形的底相等，面积也相等．平行四边形的高是3厘米，三角形的高是（ ）厘米．
A．1.5 B．3 C．6 D．9
7．一个正方形的周长是28分米，面积是（ ）平方分米．
A．28 B．49 C．56
8．面积是15平方厘米的三角形，它的底和高可能是（ ）
A．5厘米和3厘米 B．15厘米和2厘米
C．15厘米和1厘米
9．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积小12平方厘米，这个平行四边形面积是（ ）平方厘米．
A．12 B．24 C．6
10．一个三角形的面积是40平方米，高是5米，它的底是（ ）米．
A．8 B．10 C．16
11．一个直角三角形的三条边长分别是10cm、6cm、8cm，面积是（ ）cm2．
A．24 B．40 C．30
海豚教育个性化教案（内页）
组合图形的面积
1、填表。
图形名称
面积公式（文字）
面积公式（字母）
长方形
正方形
平行四边形
三角形
梯形
2、求下面图形的面积。
（单位：
cm）4
10
2
3
4
20
8
6
15
32
12
3、求下面图形的面积（单位：
m）。
你能想出几种方法。
10
15
30
40
4、计算下面图形中阴影部分的面积。
30dm
12dm5m
3m
25dm5m
5、求下列阴影部分的面积。
8dm
3dm
13cm
16cm
① ②已知S平＝48dm2，求S阴。
③已知：
阴影部分的面积为24平方厘米， ④求S阴。
4dm
求梯形的面积。
12cm
7cm
6、求下面各图形的面积。
分米）
7、“实践操作”显身手：
10分
2、求下面图形的面积。
1、求下面图形中阴影部分的面积。
24m
10m
8m
14cm
1、已知右面的两个正方形边长分别为6分米和4分米，求图中阴影部分的面积。
2、右图是两个相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积。
厘米）
3、如图，这个长方形的长是9厘米，宽是8厘米，A和B是宽的中点，求长方形内阴影部分的面积。
4、在右图中，三角形EDF的面积比三角形ABE的面积大6平方厘米，已知长方形ABDC的长和宽分别为6厘米、4厘米，DF的长是多少厘米？
5、右图是一块长方形公园绿地，绿地长24米，宽16米，中间有一条宽为2米的道路，求草地（阴影部分）的面积。
6、如图，三角形ABC的面积是24平方厘米，且DC=2AD，E、F分别是AF、BC的中点，那么阴影部分的面积是多少？
7、如图，三角形ABC的面积是90平方厘米，EF平行于BC，AB=3AE，那么三角形甲、乙、丙的面积各是多少平方厘米？
8、如图长方形，长18厘米，宽12厘米，AE、AF两条线段把长方形面积三等分，求三角形AEF的面积。
海豚教育个性化作业（出门考+3A练习）
出门考
订正、笔记
1、如图，ABCD是一个长12厘米，宽5厘米的长方形，求阴影部分三角形ACE的面积。
2、已知正方形甲的边长是8厘米，正方形乙的面积是36平方厘米，那么图中阴影部分的面积是多少？
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