幼儿园存在的主要问题及整改措施Word文档下载推荐.docx

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例如，一个地区或一个幼儿园经常举行唱歌、跳舞、绘画等比赛，教师对如何培养幼儿的技能技巧也能一一道来，而对于如何去培养幼儿的能力和兴趣，不少教师则往往感到陌生。

无论从社会对幼儿教育的要求，还是从幼儿个体的发展看，幼儿园的教育教学工作更应注重幼儿各种能力、兴趣的培养。

误区之二：

关于智力和知识的关系处理。

幼儿园教育应包含知识和发展智力两个方面。

但在实际教育中，则相当程度地存在着以知识代替智力的现象，有的幼儿园甚至花费大量时间教孩子们认字写字，而很少指导幼儿去发现问题和解决问题。

因此，针对当前教育、教学上的“脱节”现象，建立相互间的联系，增进相互间的了解，加强相互间的合作，我们幼儿园做了很多方面的工作：

一、进行系列幼小衔接会议、座谈、咨询等活动首先组织小学教师和幼儿园教师的座谈会。

让小学教师对我园教师培养的孩子作出分析、评价，及给予一些有效的改进措施，以使本届大班的“幼小衔接”工作受到更多的启示。

我们也给小学老师提出一些问题方法，使小学也能向幼儿园靠拢。

然后组织有关老师进行学习，加强老师的思想意识。

如：

看录像《小学生守则》，观看小学老师上课、邀请小学老师来园现场指导等，了解小学对学生的要求及小学的一些情况。

老师还要更新观念，经常阅读“幼小衔接”的有关文章。

篇二：

存在问题、整改措施总述（第二幼儿园）1—1一、存在问题：

副园长为小学教育专业学历，不具备学前教育专业大专学历。

二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改：

一是注重学历提升。

我园继续督促副园长刘松玲同志积极参加学历进修。

现正在南京晓庄学院徐州戏马台分站函授学习，预计最迟于20XX年12月全部完成学业并取得大学本科学历、学前教育专业毕业证书；

20XX年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。

现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟20XX年7月取得学前教育教师资格证书。

二是加强专业学习，提升管理能力，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进学前教育教师的专业化发展。

并组织开展好教师学前教育专业化学习工作，辅助园长做好沿着正确的办园方向改革、发展。

目前我园副园长学历及专业情况均已达到省优a级标准。

具体整改支撑材料见P5—P321.1—3问题分析、整改情况说明P52.个人专业发展规划3.南京晓庄学院徐州戏马台分站函授证明4.参加幼儿教师资格证明5.副园长基本功训练佐证图片6．20XX年度园本培训计划书7.园本研修活动记录1—3一、存在问题：

10名专任教师100%为小学教师资格，均不具备幼儿教师资格。

一是严把教师进园关。

目前，我园不具备学前教育专业学历的专任教师10名，其中2名专任教师年龄较大，临近退休。

老教师退休后，我园将严把新教师招聘关，将学前教育专业、大专学历以上的优秀教师招纳到教师队伍中；

二是注重小学教师资格增岗为学前教育教师资格的认定工作。

目前，我园10位非学前教育专业教师于20XX年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。

现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟20XX年7月取得学前教育教师资格证书。

三是重视专业提升，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进教师、尤其是非学前教育教师的专业化发展。

目前我园所有专任教师资格、学历和专业培训情况均已达到省优a级标准。

具体整改支撑材料见P5—P321.1—3问题分析、整改情况说明P52.《第二幼儿园教师专业发展规划》3．《参加学前教育资格报名》证明4.《20XX年度园本培训计划书》5．园本研修活动照片（代表性材料）1—5一、存在问题：

园本教研内容不贴切，活动形式不丰富，过程不扎实。

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下两方面进行整改:

一是做好常态教研活动，提升园本教研的实效性，成为我园业务工作的重中之重。

依据《纲要》《指南》《标准》的要求，我园制定了具体的园本教研活动内容，确定教研活动时间：

每周三下午4点至6点运用互动式、体悟式的园本教研方式，开展全园性、年级性的听课评课、同课异教、集体备课等活动，每位教师每月一次园级公开课、研讨课，每周组织一次年级组示范课，针对每次活动中出现的具体问题，要求教师们都要积极踊跃的发言，提出各自不同的建议和意见，从而使每次研讨活动都能取得预期的效果。

二是另外我们通过“走出去、请进来”等方法，多渠道、多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。

一方面邀请专家来我园指导工作，我们于20XX年10月27日邀请了省优质幼儿园——徐州市黄河新村幼儿园李园长来我园指导教研工作，和沈园长一起有针对性的开设了“在废旧塑料瓶游戏中培养幼儿的创新能力”的专题讲座；

另一方面抓住一切可能的机会，让教师到姊妹园多观摩、多讨教，我们分别于20XX年11月5、8日到徐州八一幼儿园、铜山区实验幼儿园进行了参观学习，让教师在与名师的“面对面”交流中更好的感悟内涵，了解最新的教研动态与研究策略，加快教师教科研能力的提高。

具体整改支撑材料见P33—P401．1-5问题分析、整改情况说明P332.教研活动记录、教师的听课、评课记录（抽样）3.“走出去、请进来”学习材料4.专题讲座会议记录、照片5.到姊妹园参观学习照片1—6一、存在问题：

12名专任教师中，8名教师有研究专题，占67%。

教科研实录质量较差。

一是邀请铜山区教育局课题组李所长，为我们讲解如何开展个人课题、在开展个人课题中如何查找专业的信息、从什么样的切口选题，我园利用周末一整天的时间，在李所长的指导下，每人都填写了个人课题的申请报告，我园全部教师20XX年11月4日已在我园立项开题。

二是一方面开展“教有特色，研有特长”的专题活动，把教科研看作是教育教学工作的一个重要组成部分，坚持不断学习，进一步深入研究，提高研究的层次。

另一方面实行教科研考核办法，分为教科研进步奖、教研吻合奖、教科研状元奖分别给参加教科研的教师设奖品，以资鼓励。

具体整改支撑材料见P33—P401．1-6问题分析、整改情况说明P332.教科研计划2．课题研讨会记录和照片3．10名教师个人课题立项报告书4.“教有特色，研有特长”专题活动记录、照片5．参于教科研考核办法细则、教科研奖状称号2—2一、存在问题：

专用活动室（科学发现室、美工创意室、图书阅览室）数量不足、品种不多，无法满足幼儿操作、探索的需求。

依据专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下方面进行了整改:

详细阅读农村幼儿园设备配置与使用指南，根据专用活动室的参考规格，向上级部门申请采购，加以补充。

目前，已经按照各室的参考规格，科学发现室（12种操作区，21个品种）、美工室（10套画架、20块画板、6套陈列柜、23种操作材料）、阅览室（1台电脑、6套书架、文学类500本、科普类320本、益智类450本、综合类530本）已配备完整。

充分满足幼儿自主的学习、交往、探索和游戏的时空。

专用活动室数量不足、品种不多，无法满足幼儿操作、探索的需求问题均已解决，已达到省优质园a级标准。

具体整改支撑材料见P33—P401．2-2问题分析、整改情况说明P332.专用活动室采购详单照片3.专用活动室采购发票照片4.幼儿使用所增物品的活动照片（抽样）3—1一、存在问题：

保健制度齐全，单执行一般。

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下方面进行整改:

一是定期召开卫生保健工作会议，对全体教职工定期进行卫生保健知识培训；

建立科学合理的一日活动安排，开展形式多样的户外活动；

为幼儿提供合理的营养膳食；

除了做好幼儿的正常入园体检外，另请保健医生为我园全部幼儿做视力筛查，全园查出一名幼儿视力为：

远视；

严格执行卫生保健制度，做好各处的卫生清扫与消毒工作；

注重各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生；

做好家园共育，定期对家长进行卫生保健知识培训。

二是园长亲自把关，每天检查、督促教师、保健教师和保育员的工作情况，并做记录，对保健教师及保育员认真做月考核。

目前我园的保健老师及保育员，都能尽心尽责的做好各自的工作。

保健制度齐全，但执行一般的问题均已解决，已达到省优质园a级标准具体整改支撑材料见P33—P401．2-2问题分析、整改情况说明P332．加强执行卫生保健工作会议记录和照片3.卫生保健知识家长会议照片4.一周食谱（抽样）5.消毒记录（抽样）6．保健教师、保育员月考核7.卫生保健日常执行情况照片3—3一、存在问题：

厨房布局不合理，设施仍有不足二、整改措施：

针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下三方面进行整改:

一是认真学习《江苏省优质幼儿园评估标准解读》和《托幼机构卫生保健使用指南》，对照标准，寻找问题，商讨解决问题的办法。

二是根据我园厨房实际情况，向何桥镇小学中心校提出申请，并及时完成了厨房整改工作：

根据“生进熟出”的原则，选择合适入口处，把窗户改成门，调整加工间、配餐间、烹饪间、面点间、消毒间、仓库、更衣间、开水间等各操作间。

三是、根据验收当天提出厨房需采购的物品：

不锈钢油烟机和空调，我园已在验收后第二周采购完毕且现在已正常使用。

有关厨房布局不合理，设施不足问题均已解决，已达到省优质园a级标准。

具体整改支撑材料见P33—P401．2-2问题分析、整改情况说明P332.“厨房改造”现场会议记录、照片3.厨房改造合同书4.施工前、施工过程、完工后效果图片5.厨房平面图6.完工结算发票复印件7.增加空调、油烟机照片篇三：

幼儿园现状分析及改进措施xx幼儿园现状分析及改进措施我园对照《深州市幼儿园办园标准》认真自查，找出了存在的问题及差距，并制定了改进措施，现将有关情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）环境建筑方面：

幼儿园没有独立的院落，也没有园牌，门牌，园内壁画较少，活动室内没有开放性的活动角，各功能室不全。

（二）设施设备方面：

大型玩具无，小型玩具达不到人均10件，种类也比较单一；

玩具架，图书架，不符合规定要求；

班内风琴，电视，Vcd数量不够，无小黑板；

幼儿图书没有；

幼儿一人一杯，为塑料杯，需要更换；

没有配备保健箱和必备药品。

（三）人员素质方面：

幼儿园园长没有岗位培训合格证书；

没有专职保育员、保健员；

由于教室和教师的制约，幼儿没能按年龄分班，只有大、小两个班。

（四）安全卫生方面：

对幼儿及教师体检不够重视，幼儿保健档案不齐全。

（五）档案管理方面：

我园的幼儿学籍及日常教学档案都不是很齐全，需要补充规范。

二、改进措施及时间安排为了切实提高