重庆市第一中学届九年级下学期开学考试化学试题文档格式.docx

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重庆市第一中学届九年级下学期开学考试化学试题文档格式.docx

C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色逐渐变为无色

D.电解水实验中,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:

1

4.下列微观结构示意图,表示阳离子的是(  )

A.

B.

C.

D.

5.分类是研究物质的常用方法。

下图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是

A.红磷B.干冰C.氯酸钾D.食盐水

6.下列说法正确的是(  )

A.过量使用化肥不会导致水体污染

B.用活性炭净化水就可以得到纯水

C.淡水资源是取之不尽、用之不竭的

D.可用肥皂水区分硬水和软水

7.小蒙同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,下列说法正确的是(  )

A.配制主要步骤为:

计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量

C.用20mL量筒分多次量取所需体积的水

D.量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏大

8.下列说法正确的是(  )

A.所有原子的原子核都是由质子和中子构成

B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同

C.一种元素只能形成一种单质

D.具有相同核电荷数的粒子一定属于同种元素

9.下列有关二氧化碳的说法中正确的是(  )

A.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,观察到液体变红色

B.只有二氧化碳会导致温室效应

C.喝了汽水会打嗝,说明温度升高,二氧化碳气体溶解度会增大

D.二氧化碳有毒,会使人室息

10.某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:

引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳。

为证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的()

A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丁D.丙和丁

11.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和操作正确的是(  )

选项

物质(杂质)

除杂试剂和操作

A

Fe(Mg)

足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥

B

CO2(CO)

点燃

C

Al(NO3)3溶液(AgNO3)

过量铝粉,过滤

D

KNO3(NaCl)

蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

12.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是

A.参加反应的甲和乙质量比为2:

7B.丙可能是该反应的催化剂

C.丁一定是化合物D.x的值是7

13.下列说法错误的是(  )

A.均一、稳定的液体一定是溶液

B.硝酸钾的饱和溶液析出晶体,溶质质量分数可能不变

C.氯化钠的饱和溶液还可能再溶解其它物质

D.同一温度下,同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

14.欲将80g质量分数为20%的NaOH溶液稀释到10%,需加水的质量为(  )

A.800gB.80gC.8gD.0.8g

15.在“宏观一微观”之间建立联系,是学习化学必备的思维方式,如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )

A.该反应中乙、丙、丁都是氧化物

B.反应生成丙、丁分子个数比为3:

C.参加反应的甲、乙的质量比为15:

56

D.该反应前后氧元素的化合价不变

16.下列图象不能正确反映其反应过程的是(  )

向足量的镁、铁中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸

B.

向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和Fe

C.

向等质量的铝和镁中分别加入足量等浓度的稀盐酸

D.

向等质量的锌、铁中分别滴加等浓度的稀盐酸

二、填空题

17.请用化学用语填空:

(1)两个铁离子_____;

(2)氯化铵中的阳离子_____;

(3)医用酒精中的溶质_____。

18.金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答下列问题。

(1)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径,下列情况铁最不容易生锈的是_____(填序号)。

①部分浸没在海水中②在潮湿空气中③浸没在植物油中

(2)向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液为浅绿色,则滤液中一定含有_____(填化学式),一定发生的反应化学方程式为_____。

(3)小文同学为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了四种方案:

①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中;

②将Fe、Cu分别加入到AgNO3溶液中;

③将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中,④将Cu分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中,其中可行的是_____(填序号)。

三、简答题

19.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答下列问题。

(1)t1℃时,把80g物质a加入到20g水中充分搅拌、静置,形成的是_____溶液(填“饱和”或“不饱和”)。

(2)欲使a物质的溶液从M点转化为N点,可采取的措施是_____。

(3)将P点对应的c物质的溶液升温到t3℃,其溶质质量分数_____(填写“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液恒温蒸发相同质量的水,析出晶体的质量最小的是_____(填物质序号)。

(5)t3℃时,将等质量的a、b、c三种物质分别配制成饱和溶液,所得溶液质量由大到小的顺序为_____。

20.如图是初中化学常见的实验,请回答下列问题。

(1)实验A中玻璃棒的作用是_____。

(2)实验B中水的作用是_____。

(3)实验C中水的作用是提供热量和_____。

(4)实验D中反应的化学方程式为_____。

(5)实验E中制氧气的化学方程式为_____。

四、推断题

21.A﹣J是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。

其中G是大理石的主要成分,A为红棕色化合物,I为红色单质,B、D为组成元素相同的气体。

请回答下列问题:

(1)I的化学式为_____。

(2)反应①的反应化学方程式为_____。

(3)反应②的反应化学方程式为_____。

(4)反应③的基本反应类型为_____。

五、流程题

22.竖炉炼铁是一种重要的炼铁方法,其工艺流程如图所示。

(1)赤铁矿属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)用化学方程式表示竖炉内进行的反应:

a.还原反应室内____________________________________(任意选择一个)。

b.燃烧室内____________________________________。

(3)下列说法正确的是____________(填序号)。

A.加入的铁矿石要进行粉碎,目的是加快反应速率和提高原料利用率

B.该工艺流程中,可循环利用的物质有高温尾气(CO2和H2O)和CH4

C.燃烧室内进行的反应为炼铁提供了大量热量

D.竖炉炼铁得到的产品为纯铁

六、科学探究题

23.重庆一中学化学兴趣小组对物质的性质和组成进行相关探究。

(1)甲组同学用氧化铜与足量的碳粉利用图1所示装置在隔绝氧气的条件下进行实验,并对生成气体的成分进行探究。

(提出问题)生成的气体中是否含有一氧化碳?

请用化学方程式表示出生成气体中可能有一氧化碳的理由:

_____。

(实验与讨论)

①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间。

②关闭K,加热至一定温度使之反应

③甲组同学想除尽生成的气体中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是_____(填序号)。

(实验求证)

为了检验生成的气体中含有CO,将收集在集气瓶中的气体排出,再通入图甲所示的装置进行实验,A中的固体改用用氧化铜,B中溶液仍为澄清石灰水,若A中现象为_____,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳。

(实验反思)

碳粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳与氧化铜的质量之比_____(填“大于”、“等于”或“小于”)3:

40

(2)乙组同学测定水中氢、氧元素的质量比(已知:

H2+CuO

Cu+H2O)

根据如图3进行实验,反应后测得A中玻璃管(含药品)质量减少ag,B中U形管(含药品)质量增加bg。

①水中氢、氧元素的质量比是_____(用含a、b的式子表示)。

②下列因素中,对测定结果有影响的是_____(填序号)。

ACuO粉末不干燥BCuO没有完全转化为CuC没有C装置

七、计算题

24.黄铜是铜和锌所组成的合金,用途广泛。

某兴趣小组为探究某黄铜合金的组成,取20g粉末状矿黄铜合金样品,把60g稀硫酸平均分成三等份,分三次(每次20g)加入样品中,均有气体产生,充分反应后,过滤出固体,将其用蒸馏水洗涤、干燥、称量,得实验数据如表:

第一次

第二次

第三次

剩余固体的质量/g

16.75

13.5

12.4

计算:

(1)该黄铜合金中,锌的质量分数为_____。

(2)20g实验所用稀硫酸中硫酸的质量为_____。

(3)第二次实验后,将第一、二次实验所得滤液合并(含洗涤用蒸馏水53.7g),求所得溶液中溶质的质量分数(不考虑过程中的损失)。

____(写出计算过程,结果保留到0.1%)。

参考答案

1.D

【解析】

【详解】

A、化学可以为能源、健康、农业等全球挑战提供解决方案,故A正确;

B、元素周期表中金属元素的种类比非金属元素多,故B正确;

C、利用元素周期表可以指导寻找某些特殊的材料,故C正确;

D、元素周期表有7个周期、16个族,故D错误。

故选D。

2.B

试题分析:

霓虹灯通电后,发出美丽的亮光、青铜熔化浇铸成工艺品、自来水通过蒸馏变成蒸馏水,这三个变化中都是物质的状态的改变,没有产生新的物质,属于物理变化。

故选B.

考点:

物质的变化

3.C

A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量,产生一种刺激性气味的气体,故A错误。

B、将硝酸铵加入水中吸热,液体温度明显降低,故B错误。

C、铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜,把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中,铝表面出现红色物质,溶液由蓝色逐渐变为无色,故C正确。

D、电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为1:

2,故D错误。

故选C。

【点睛】

电解水的实验现象可简记为:

父(负)亲(氢)正想(氧)儿毕业(2:

1)。

4.A

A、在该微粒中,质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故A正确;

B、在该微粒中,质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子,故B错误;

C、在该微粒中,质子数=核外电子数=2,为原子,故C错误;

D、在该微粒中,质子数=核外电子数=12,为原子,故D错误。

故选A。

明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。

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