大学生暑期调查报告文档格式.doc
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调查的目的是了解当代大学生如何利用这段时间来充实和丰富自己,了解当代大学生的假期生活状况,并对当前的现象进行分析、总结,从中找出当代大学生假期生活状况的共性。
在此基础上,发现现象的成因,找出问题所在,提出建议,从而科学安排假期生活时间。
假期对于很多学生来说就是一个放松身心,提高自身修养的大好时机,大家都在假期里做点什么,学到了什么,大家如何度过假期都是所要调查和了解的。
所以调查的方式是以问卷调查及参考网上资料进行调查的。
合理支配假期时间,充分利用把握机遇,努力做一个合格的大学生,壮大和富强我们的国家,肩负起历史赋予我们的责任。
在这次调查中了解到大学生假期生活有这几种情况,一是参加社会实践兼职打工,二是埋头苦学参加各种培训,提高自己的科学文化知识迎接各种考试,三是旅游观光丰富自己的视野,四是在家无事随便看看随便转转,游戏上网无聊一族。
当然还有就是一个假期这几种情况都有经历。
一、社会实践,兼职打工:
中国社会调查事务所的调查结果显示,现代大学生打工的主要目的是:
有35%的大学生是为了增加收入;
有36%的大学生是想自食其力;
有29%的大学生认为要锻炼自己的能力,对报酬无所谓。
。
随着社会的变革和思想观念的转变,大学生打工的形式开始变得异常丰富起来22%的大学生选择网络公司;
4%的大学生选择暑期教师;
19%的大学生选择市场调研员;
13%的大学生选择营销策划员;
16%的大学生选择做志愿者;
9%的大学生选择做促销;
5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;
12%的大学生选择其它。
社会实践是大学生接触社会,了解社会的一条重要途径。
到企事业单位实习的大学生也为数不少,这样既可锻炼自己,提高专业水平,又可开阔视野,接触社会,为日后工作积累社会经验。
暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。
“流自己的汗,吃自己的饭;
自己多吃点苦,父母少花点钱。
”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。
传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游,甚至是一些大胆另类的选择,例如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。
有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店,或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点,为自己打工。
当然更多的还是一些传统苦力为主,这时因为大学生初接触社会,而且打工时间极短,多为一月为限。
工厂和公司没有那么大的精力和奉献精神来培养一月的短期工,而且一般苦力多没有技术含量,一看就会,只要吃苦耐劳谁都干得了,这正符合工厂用人要求,再者一到假期没事的大学生很多,大家都愿意出去打工挣钱减轻父母负担开拓眼界。
人员的突然大量增加也一样使投入农民工的队伍。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信,但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。
正因为大学生暑期实习报告&
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调查报告专题
实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业河南理工大学2010暑期“思想政治理论实践教学”社会实践调查报告2如此,大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷,有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。
不少专家也纷纷呼吁,大学生打工要谨防陷阱,社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。
二、埋头苦读,继续深造:
三、近年来,社会竞争越来越激烈,加入wto后就业形势越来越严峻,“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子,“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择,继续深造以满足未来社会对人才的更高要求,暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。
参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线,各类形形色色的招生广告在校园内随处可见,暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生,大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。
将来社会需要的是复合型人才,掌握多种专业知识,取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。
此外,也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训,为了将来更方便地找工作,即使找工作时用不上,也对自己有好处。
此外,不少大学生到图书馆、书店“充电”,摄取精神食粮,完善自己的知识结构和技能等。
这些大学生如果能够劳逸结合,在用功学习的同时放松自己的心情,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合,暑假是一个充电的好机会,也是一个了解社会的良机。
四、三、外出旅游,饱览风光:
五、旅游,从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业,已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光,使生活张弛相济、劳逸结合,使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动,现在已经成为一种时尚潮流。
部分大学生利用暑期欣赏名山大川,不仅丰富了阅历,增长了经验,从外出经历中体会人生,感触社会,同时也能体验到出门在外的不易出行旅游,度假观光,与同伴相互照顾,增进了解,培养提高了与人交流的能力。
四、在家“无聊”一族:
在放假前早已经制定了周密的暑假计划,但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动,没有暑假盼暑假,暑假到了又觉地无聊,短暂的两个月就像流水一样一去不复返。
在这批人中多数大学生并未形成学习的习惯,假期的主要活动大多以睡觉,看电视等休闲娱乐活动为主。
在对于假期学习的态度这一问题的调查中我们发现有很多调查者觉得虽然学习很重要,但没有了考试压力就不想学习,另外还有同学觉得假期就应该最大程度的放松,可以暂时不学习,而选择学习很重要,假期也要抓紧学习的只占到被调查者的很小一部分。
而在选择自己假期的主要活动时,排名前三的选项分别是看电视、睡觉、上网。
大多数的同学都觉得没有了考试的压力、学校的氛围,也就没有了学习的动力,假期中不想学习、只想睡觉上网也就成为了大学生中一种较为普遍的现象。
通过调查大学生认识到了当今社会竞争的激烈性,对于提高自身实践能力的意愿较高,接触社会的主动性大。
在调查中发现大多数的被调查者认为假期外出打工是大学生接触社会、提升自身能力的良好途径,而在假期计划中以打工或参与社会工作为主要内容的也占到了四分之一。
这说明同学们都认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性,也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足,并愿意在假期中参与一些实践活动,为自己今后步入社会做好准备。
另外我校多数大学生存在着惰性大,自控能力差等问题,并对同学们假期生活产生了较大的影响。
大部分的被调查者都具有很高的接触社会,进行社会实践河南理工大学2010暑期“思想政治理论实践教学”社会实践调查报告3的意愿,但也有很多人表明自己在假期中没有了压力就不想学习。
在对于假期计划地制定以及实施状况的调查中我们发现选择制定计划但没有实施的同学所占比例很大。
这些结果表明大学生惰性大,自控能力差的问题。
很多同学原本对于假期有着非常充实而有意义的设想,但放假回家后却并没有实现,这其中自身的原因是主要的因素。
很多同学回到家中就开始过度放松自己,懒得出门,懒得学习,呆在家中则只是睡觉、上网、看电视。
自制能力差成为了我校大学生假期生活较为混乱,空洞的一个重要原因。
管不住自己,忍不住要上网,看电视,以至于将假期开始前所制定的学习和工作计划完全打乱。
由于惰性和自制力差,同学们的假期开始陷入毫无克制的睡觉,看电视,上
网之中。
此外大学生心理趋于成熟,更加注重同父母的沟通,同父母的沟通也更加顺畅。
在对于大学生假期同父母交流频率这一问题的调查中,有一半的同学选择假期时同父母经常谈心,三分之一以上的同学选择假期中偶尔和父母谈心,只有很少一部分的同学选择几乎没有在假期中和父母谈过心。
有一大半的同学觉得自己同父母的关系如同朋友一般交流无障碍。
同学们的心理都逐渐趋于成熟,开始逐渐认识到父母的辛苦,由于远离家庭独自生活,大学生们也意识到应该珍惜同父母在一起的时间,多与他们谈心、交流以消除两代人之间的隔阂。
在调查中我们还发现大多数人都觉得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影响。
父母对同学们的假期生活有一定的影响,在调查过程中通过询问调查者和总结自己的假期生活我们发现父母对大学生假期生活的影响主要表现在父母所具有的生活习惯、传统思想对大学生假期生活的影响。
当然调查发现多数被调查者对自己的未来发展方向并不明确,这也对他们的假期生活产生了一定的影响。
对于是否有一个较长期的计划这一问题多数人都选择了没有。
多数同学对于自己未来的发展方向还是比较迷茫,这也使得他们的假期很难起到为自己未来规划做准备的目的。
这也使得大学生假期生活缺乏了学习和实践的动力,在一定程度上促成了大学生假期乏味的生活状况的形成。
本次调查研究着眼于大学生的假期生活,贴近大学生实际,反映了大学生生活中所存在的一些现象,也凸现了当今社会环境下的一些问题,为正确引导大学生合理、自主安排假期生活提供了第一手的资料。
在此,我们也希望各位同学能够从中找出自身所存在的一些问题,以便更好的安排假期生活,规划未来方向,为能够更好地迎接未来的各种挑战打下坚实的基础。
篇二:
2014年大学生暑期社会实践报告6篇
大学生暑期社会实践报告
(1)
大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。
于是我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性;
想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
有人这样形容现在的大学生打工族:
中文专业投笔从“融”,外文专业西游取“金”,历史专业谈“股”论“金”,医学专业精益求“金”。
其实并不是我们有严重的拜金主义倾向,只不过我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生网存。
暑假社会实践报告自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了一家民营企业,开始了我这个假期的社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我帮忙接电话,复印资料,整理文件等,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个