小学二年级数学(下)-时间时钟问题解析Word文档格式.docx

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第二点：

分针转一圈是1小时，走1小格是1分钟，1大格是5分钟。

下面这个叫一大格。

（数一数就知道有5小格，所以是5分钟）

利用乘法，我们就可以口算出各个数字代表多少小格了，比如到7，那么代表从12（注意12是开始的地方，也代表0）走到7，一共是7大格，那么，就是5*7=35分钟。

同样的，你可以把10和11，12代表的分钟数也标出来，用加法就可以了。

比如：

9是5*9=45，那么10就是再过一个大格，就代表45+5=50，同理，就知道11是55，12就是60，意味着走一圈就是60分钟。

接下来，让孩子体会，分针走一圈，时针刚好走1大格（你最好有个能拧的时钟，就很容易看出来了）

接着，我们就可以让孩子读出任意的时间，方法如下：

特别提醒：

（不够10分钟时，我们书写时有特殊要求比如：

4:

05）

下面练一练吧：

时针超过7，所以是7时，分钟到5大格，所以是5*5=25，最后表示为：

7:

25

这个例子，你学会了吗？