人教版小学四年级数学下册第五单元单元检测题Word文档下载推荐.doc

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5．三角形的内角和是（）度。

6．在一个等腰三角形中，它的顶角是40°

，它的底角的度数是（）。

7.最少用（）个完全一样的直角三角形可以拼一个。

8．直角三角形中两个锐角的度数和等于（）度。

二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×

”。

（14分）

1．两个三角形一定能拼成一个四边形。

（）

2.正三角形也一定是锐角三角形。

（）

3.一个三角形三个内角分别是140°

、25°

和35°

。

（）

4．小红说：

“我能画出一个有两个钝角的三角形”（）

5．大的三角形比小的三角形内角和度数大。

（）

6．一个三角形至少有两个内角是锐角。

（）

7．三根长分别是2cm,3cm,5cm的小棍能组成一个三角形。

（）

三、选择题．把正确答案的序号填在指号里。

1．一个三角形最多有（）个钝角。

①1②2③3

2.做房屋的屋架是运用了三角形的（）。

①有三条边的特性②易变形的特性③稳定不变形的特性

3.下面是各组小棒的长度（单位：

厘米）（）能拼成一个三角形。

①3、6、10②6、7、8③2、6、3

4．一个三角形最大的内角是1200，这个三角形是（）三角形。

①钝角②锐角③直角

5．钝角三角形有（）条高。

①1②2③3

6．当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（）三角形。

①锐角②直角③钝角

7．有一个角是600的（）三角形，一定是正三角形。

①任意②直角③等腰

四、猜一猜。

（10分）

1．下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。

你能确定它们各是什么三角形吗？

（）（）（）

（6分）

2．有一个三角形，其中一个角是200，它可能是什么三角形？

如果还知道第二个角

是650，那么你知道它是什么三角形了吗？

（4分）

五、画一画。

（9分）

1．画出下面三角形指定底边上的高。

底

底底

2．在下面的点子图中分别画出一个钝角三角形，直角三角形和等腰三角形。

　．　．　．　．　．　．　．　．　．　．　．　．　．

六、数一数图中有几个三角形。

（）个（）个（）个

七、计算题。

（20分）

1．∠1、∠2、∠3是三角形的三个角，已知两个角的度数，求第三个角的度数。

（1）已知∠1=800，∠2=540，求∠3。

（3分）

（2）已知∠1=550，∠3=1050，求∠2。

2．我会算。

你能根据三角形的内角和，求出下面各图形的内角和吗？

3．在直角三角形中，（8分）

（1）已知一个锐角是550，求另一个锐角的度数。

（2）已知一个锐角是另一个锐角的2倍，求其中最大的锐角的度数。

八、解决问题。

1．等腰三角形的一个底角是750，它的顶角是多少度？

2．一个等腰三角形的周长是20厘米，一条腰长8厘米。

那么这个三角形的底边长是多少厘米？

3．如图，ABC为直角三角形，求∠1和∠2各是多少度？

四年级数学第五单元测试第四页（全卷共四页）