“2014苏教版倍的认识”专项练习文档格式.doc

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把（）个看成一份，有这样的（）份，所以就是的（）倍，在上圈一圈。

3、

（1）去掉（）个，就是的2倍了。

（2）增加（）个，就是的3倍了。

4、

（1）把（）去掉（）个，（）就是（）的（）倍了。

（2）把（）增加（）个，（）就是（）的（）倍了。

5、

圈一圈，再回答问题。

我把（）件看成一份，一共分成了（）份，就是（）个（），也可以说（）的（）倍。

6、

（1）（圆是三角的2倍）

（2）（正方形是三角的4倍）

7、2的3倍是（　）；

5的4倍是（　）。

8、（　）的3倍是18；

3的（　）倍是12。

9、5×

6=（　），表示（　）个（　）相加是（　）；

还表示（　）的（　）倍是（　）。

10、4的6倍是（　）个（　），算式是（　　　　　）。

11、5个3可以说成（　）的（　）倍；

7的3倍可以说成（　）个（　）。

12、6棵

杨树：

松树：

？

棵

？

个

苹果：

梨：

7个

二、解决问题。

1、小汽车乘5人，大客车乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？

　2、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？

　3、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？

4、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？

5、小红有5支铅笔，小明的铅笔数比小红多3支，小明有多少支铅笔？

6、补充条件并解决问题。

___________________，红花是黄花的3倍，红花有多少朵？

列式：

________________

思考题：

小明在山上放羊，小东在山下放羊。

小明说：

“你给我2只羊，我的羊就和你一样多。

”小东说：

“你给我只羊，我的羊就是你的2倍。

”问：

小明、小东各有多少只羊？