《圆柱的表面积》教材分析Word格式.doc

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《圆柱的表面积》教材分析@#@《圆柱的表面积》是人教版小学数学六年级下册第二单元的内容。

@#@在这个阶段，学生已经直观认识了长方体、正方体、圆柱和球，并初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的性质，学习了这些图形的面积计算，学生还认识了长方体（正方体），掌握了长方体（正方体）表面积与体积的含义及其计算方法。

@#@在此基础上，本单元进一步学习圆柱和圆锥的知识。

@#@@#@设计理念：

@#@圆柱的表面积的教学应该重视让学生结合具体情境进行有效的操作活动。

@#@动手实践，主动探索和合作学习是小学生学习数学的重要方式。

@#@因此，数学教学要努力创建有利于学生主动探索的数学学习环境，关注学生的自主探索和合作学习，使学生在获取作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面得到充分发展。

@#@本节课，我试图通过让学生动手，让学生“自由结合”进行探索，在为学生提供主动发展的时间和空间中实现。

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