沪教版三年级上期末试卷Word格式.doc
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僻（）歉（）杉（）讷（）
避（）镰（）彬（）纳（）
2、给多音字注音并组词：
（）（）（）（）
吓着
（三）选择关联词填空：
4%
虽然……但是因为……所以不但……而且
（1）小明（）喜欢音乐，（）很有音乐才能。
（2）（）妈妈劝生病的小红别去上学，（）小红坚持要去。
（四）积累：
11%
1、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。
3%
（1）早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
（2）在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（3）做事必须（），才能做到急中生智。
2、本学期，我们游览了（）的日内瓦，（）的迪斯尼乐园，瞻仰了比利时首都布鲁塞尔的标志性建筑——（），参观了澳大利亚悉尼的标志性建筑——（）……4%
3、富兰克林的名言“；
”告诉我们“只有努力刻苦才能走向成功”。
2%
4、吟诵着《村夜》中的诗句“独出门前望野田，。
”.，朗读着《月夜》中的诗句“，北斗阑干南斗斜。
”我感受到了月夜的迷人、静谧。
二、阅读：
36%
（一）我和小青蛙（20%）
①放暑假了，妈妈带我到外婆家。
在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗想：
要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
②第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。
我不禁沾沾自喜。
③这只青蛙，两只眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，又大又圆，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的，真惹人喜爱。
④回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水，就自由自在地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
⑤我正玩得高兴，舅舅回来了。
他看了看青蛙，说□青蛙是益虫□快放了它吧□我低头不语□舅舅又说□你想想看□少一只青蛙□就有上万只害虫逃掉□损失多大呀□
⑥没等舅舅说完，
。
1、仔细读读第2节，圈出我捉小青蛙的动作的词。
3%
2、摘录短文中三个四字词语，选其中一个用你学过的方法理解：
我知道“”这个词语的意思是。
我是用“”的方法理解的。
5%
3、给第5小节加上标点：
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。
我听了他的话以后，会怎样做呢？
请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
（3分）
5、用“”划出描写小青蛙外形的句子。
2%
你喜欢的小动物是谁？
它长什么样？
请你也来介绍一下：
（二）（16%）
一只小船，懒洋洋地躺在河床里，对哗哗的流水说：
“朋友，帮我进步，推我前进吧!
”流水答应一声，就推着小船漂漂摇摇地走了。
小船高兴得直跳：
“嘿，前进，多轻松愉快呀!
我在前进，可我却不费力……”
后来，流水把小船送到一处河湾里，拍击着（chuá
nxiá
n）说：
“朋友，我已尽到了责任，现在，该你自己努力啦!
你的道路还很漫长，祝你勇往直前，再见!
”说完，便流走了。
小船躺在静静的河湾里，左右摇动一下，费了很大劲儿才挪动了一点点。
它（xīnhuīyì
lěnɡ）地说：
“唉，原来前进一步竟这样不容易。
算了吧，前进有什么用!
”它自我（ānwè
i）道：
“这儿也不错嘛，有花、有树、有鸟叫，天上有白云……”于是，它就永远躺在这里，每天靠晒太阳打发日子，感觉挺不错的。
1、根据拼音写词语：
chuá
nxīnhuīyì
lěnɡānwè
i
2、从文中找出下列词语的反义词：
拒绝（）紧张（）短暂（）
3、给带点的字选择合适的义项：
“挺”在字典中有如下解释
（1）笔直
（2）勉强支撑（3）很（4）量词
（1）它每天靠晒太阳打发日子，感觉挺不错。
（）
（2）小松树挺立在校园里。
（3）这几天老师身体不好，但为了那一班学生，还是硬挺着去上班。
（）
（4）这是一挺最新式的机关枪。
4、用横线画出小船满足于现状的句子。
你喜欢这样的小船吗？
为什么？
请写下来。
5、给短文加上一个合适的题目。
三、写作：
35%
题目：
我想说给你听
提示：
在你的生活中，一定经历过许多事情，有高兴的事、烦恼的事、可笑的事、有趣的事……你觉得哪件事最想告诉别人，把它写出来，让大家与你分享。
要求：
语句通顺，字数200字左右。
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