茹茉莉《小猴子下山》评课稿文档格式.doc
《茹茉莉《小猴子下山》评课稿文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《茹茉莉《小猴子下山》评课稿文档格式.doc（1页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
收获一：
目标细化，扎扎实实求发展。
《小猴子下山》一课是经典老课文，要抓的教学点非常多。
茹老师首先和孩子一起快速了解小猴子下山的路线，以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，并会迁移运用。
结合插图和动作表演能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。
再结合板书插图、板书等讲述故事。
在潜移默化中让学生懂得：
在成长过程中，我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事，而事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的教训为基础，用积极的心态展望明天。
整堂课目标明晰，大大缩短了教学路径，这就是高效的课堂。
每堂课，我们真得要清楚地知道这堂课要教什么，怎么教，并用课堂效果和学生的收获来映照自己的教学。
收获二：
策略多元，趣味盎然学知识。
低年级，形式大于内容，如何激发学生课堂的兴趣值得低段老师思考。
简笔画、简单的道具、情景的创设、教学内容的呈现方式等等，一切以兴趣为前提，让学生在愉悦中学会知识。
茹老师讲座中《司马光砸缸》那幅图是司马光，引发学生的思辨和文本细读，令人印象深刻。
茹老师《乌鸦喝水》中手指上套个乌鸦的卡片，就能吊起学生的兴趣，简简单单却富有实效。
收获三：
以生为本，本本分分为学生。
整堂课听下来，所有的环节所有的问题都是基于学生的学情和发展。
老师真正做到了“以生为本，顺学而导，简约而不简单。
”我们撷取其中一个经典片段：
课件中出示配乐动画：
今天，太阳下山了，小猴子只好空着手回家去了！
可太阳下山还会升起，瞧，新的一天又来了！
今天的小猴子下山，又会发生怎么的故事呢？
我们接着往下编一编吧！
（课件定格在：
小猴子第二次下山）回家编一本题为《小猴子第二次下山》的图画书。
用心去做，真心真意爱学生。
人生态度，成就教育那亩“方田”。
茹老师年纪和我相仿，教学的功底和前瞻的教育思想令我折服。
从她的讲座中，我深深感到：
她是一个善于思考的人，她把所有的精力都献给了自己深爱的教育事业和深爱的孩子们。
在浮躁喧嚣的今天，这样的人，这样的精神弥足珍贵。
教育，需要用心；
教育，需要全身心投入；
教育，需要淡泊名利，坚守自己的那方田。
我想，茹茉莉老师就是当之无愧的好老师。
升级会员 