苏教版四年级语文下册第一次月考测试卷一二单元Word下载.doc
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( )( )( )( )
xú
nguīdǎojǔ mà
nshānbià
nyě qīngé
ryì
jǔ
( )()()
二、判断下列带点字的读音,在正确的音节上打“√”。
(3分)
(1)小明因为坐车太久,结果晕(yūn
yù
n)车了。
(2)我很想见我的朋友一面,可是路上塞(sè
sāi)车。
我到火车站的时候,火车已经开走了,最后,我没有见着(zhá
o
zhe)。
(3)顷(qīnɡqǐnɡ)刻间,鲸快速地游走了。
三、先把成语补充完整,再按要求填空。
(8分)
囫囵()()()()了了()()不晓浮光()()
1、小红在阅读《三国演义》时一目十行,( ),结果,对书的内容( )。
2、诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是()。
3、那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。
我说:
“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是( ),要我详细描述,有些困难。
”
四、句子练习(将句子写具体写生动)(4分)
(1)春风吹,青蛙从洞里爬出来了。
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(2)蜜蜂在花丛里飞来飞去。
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五、按课文内容填空(22分)
1、《燕子》一文以生动传神的语言,描写了燕子.外形和的场面,动静结合,字里行间流露了作者
对的喜爱之情。
2、一年一度的植树节是月日。
我还知道植树造林的好处有:
、、等。
3、《春日偶成》是代诗人写的。
从“,。
”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。
我积累的描写美好春光的诗句有“,。
”
4、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。
“老师”就是指。
课文向我们介绍了人类从身上得到启示,发明了飞机;
从身上得到启示,发明了新式飞机;
从身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;
从身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;
模仿贝壳制造了。
此外,你还知道人类根据,发明了。
六、阅读短文,完成练习。
(23分)
(一)苹果里的五角星
第一次这样切(qiēqiè
)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。
使我深有感触的是,这鲜(xiānxiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
1、用“√”给加点字选择正确读音。
(2分)
2、这鲜为人知的图案是指。
(1分)
3、用横线划出这一段的中心句。
4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。
5、创造力从小处说是 ,从大处说是 。
(2分)
(二)鲁迅的学习和玩耍
(1)鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。
他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。
(2)鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢?
第一,他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。
他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。
第二,他喜欢描画。
那时候没开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。
这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
(3)鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:
读书、学习就要专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;
休息、玩耍不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。
1.在文中找出一组意思相反的词语并把它们写下来。
()——()
2.填空。
(6分)
(1)鲁迅小时候很能背书,是依靠和。
(2)鲁迅小时候喜欢读书,还喜欢和,而且弄得,说明他玩也玩得。
3.仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式,在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。
他喜欢描画:
买纸→描人物、房屋→订成小册子。
他喜欢种花:
()→()→()。
4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示?
(3分)
七、说说写写(5分)
乌鸦再次受骗以后,连忙联系了森林法官大象爷爷。
在狐狸回家的路上,大象爷爷找到了得意洋洋的狐狸。
如果你是大象爷爷你会怎样劝狐狸把肉还给乌鸦呢?
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八、开心习作(25)
春天来了,小草发芽了,柳树抽出了绿芽,桃花、梨花、、、、、、都开了。
请抓住春天景色的特点,写一篇短文。
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要求:
1、题目自拟。
2、书写工整。
3、语句通顺,描写详细具体。