四年级上：易错字音Word文档格式.doc

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zì

jīn）

四课：

火烧云

乘凉（ché

ng）一模一样（mú

）爱好（hà

o）

模糊（mó

）红彤彤（hó

ngtōngtōng）

语文园地一

好（hǎo）读书，不好（hà

o）读书。

好（hà

o）读书，不好（hǎo）读书。

五课：

古诗两首

腊酒（là

）浑（hú

n）

六课：

爬山虎的脚

空隙（xì

）均匀（jūn）（yú

n）花茎（jīng）

叶柄（bǐng）痕迹（jì

）蛟龙（jiāo）

触着墙（zhá

七课：

蟋蟀的住宅

堤岸（dī）洞穴（xué

）卧室（shì

）隧道（suì

）粗糙（cāo）耙扫（pá

）扒土（bā）倾斜（qīng）弯曲（qū）

八课：

世界地图引出的发现

静谧（mì

）软禁（jì

n）凹凸（āotū）兴奋（xīng）叩开（kò

u）飞渡重洋（chó

ng）假说（jiǎ）崭新（zhǎn）召开（zhà

o）相应（yì

ng）

枉费心机（wǎng）情不自禁（jīn）

九课：

巨人的花园

洋溢（yì

）允许（yǔn）凋谢（diāo）叱责（chì

脸颊（jiá

）拆除（chāi）仍然（ré

ng）瑟瑟发抖（sè

十课：

幸福是什么

彼此（bǐ）铁锹（qiāo）树杈（chà

）诧异（chà

）附近（fù

）仍旧（ré

ng）

十一课：

去年的树

融化（ró

十二课：

小木偶的故事

拽住（zhuà

i）毛茸茸（rōng）龇牙咧嘴（zī）

反应（yì

ng）嘟嘟囔囔（nang）

十三课：

白鹅

即将（jí

）头颈（jǐng）呵斥（hē）狂吠（fè

i）净角（jué

）奢侈（shēchǐ）譬如（pì

叫嚣（xiāo）窥伺（sì

）侍候（shì

引吭大叫（há

ng）大模大样（mú

）局促不安（jú

）供养不周（gōng）

十四课：

白公鹅

荣膺（yīng）腔调（dià

o）细翎（lí

ng）

直奔（bè

n）熬汤（āo）

甭想（bé

ng）率领（shuà

i）勾当（gò

udà

ng）涟漪（liá

nyī）

十五课：

猫

的确（dí

）开辟（pì

）解闷（mè

n）跌倒（dǎo）

没完没了（liǎo）屏息凝视（bǐng）枝折花落（shé

十六课：

母鸡

欺侮（wǔ）可恶（wù

）凄惨（qī）成绩（jì

一撮毛（zuǒ）

十七课：

长城

堡垒（lěi）呼应（yì

ng）血汗（xuè

）瞭望口（lià

o）

崇山峻岭（chó

ng）蜿蜒盘旋（wānyá

n）气魄雄伟（pò

）

十八课：

颐和园

横槛（jià

n）耸立（sǒng）堤岸（dī）几乎（jī）

两幅画（fú

十九课：

秦兵马俑

鸟瞰（kà

n）鹖冠（hé

）模拟（nǐ）千乘（shè

ng）魁梧（wú

）匀称（chè

n）雕塑（sù

）惟妙惟肖（xià

o）所向披靡（mǐ）颔首低眉（hà

n）

二十课：

广陵（lí

ng）渭城（wè

i）浥（yì

）黄鹤楼（hè

二十一课：

搭石

汛期（xù

n）绾裤（wǎn）谴责（qiǎn）懒惰（duò

间隔（jià

n）伏下（fú

）协调有序（xié

）人影绰绰（chuò

二十二课：

跨越海峡生命桥

杭州（há

ng）辗转（zhǎn）同胞（bāo）身躯（qū）

怜悯（mǐn）骨髓（suǐ）即将（jí

）暂停（zà

n）

二十三课：

卡罗纳

教室（shì

）俯下（fǔ）暂时（zà

n）号啕大哭（há

o）

恍然大悟（wù

二十四课：

给予是快乐的

羡慕（xià

n）兜风（dōu）给予（jǐ）残疾（jí

二十五课：

为中华之崛起而读书

模范（fà

n）肇事（zhà

o）喝彩（hè

）惩处（ché

ngchǔ）

铿锵有力（kēngqiāng）衣衫褴褛（lá

nlǚ）

二十六课：

那片绿绿的爬山虎

类似（sì

）拂面（fú

）融洽（qià

）窗棂（lí

摇曳（yè

）楷模（kǎi）

二十七课：

乌塔

朦胧（ló

ng）惬意（qiè

）号码（hà

o）语塞（sè

）兴趣（xì

ng）立即（jí

）逻辑（jí

二十八课：

尺有所短寸有所长

冒昧（mè

i）寂寞（mò

）嫉妒（jí

）告诫（jiè

处境（chǔ）分析（xī）受益匪浅（fěi）年逾古稀（yú

）

二十九课：

呼风唤雨的世纪

依赖（là

i）潜入（qiá

n）船舶（bó

哲学（zhé

）奇迹（jì

三十课：

电脑住宅

陌生（mò

）立即（jí

三十一课：

飞向蓝天的恐龙

后裔（yì

）繁衍（yǎn）提供（gōng）五彩斑斓（lá

n）毋庸置疑（wú

yōng）

三十二课：

飞船上的特殊乘客

例如（lì

）浩瀚（hà

n）遨游（á

淘汰（tà

i）佳肴（yá

o）碱性（jiǎn）运载（zà

成语特点篇 

1、含反义词的成语 

远近闻名积少成多 

左邻右舍 

里应外合

黑白相间 

左顾右盼

2、含近义词的成语 

生龙活虎 

胡言乱语 

东奔西走 

狂风暴雨 

千言万语 

3、三字俗语

红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼 

5、表示性格特点的成语 

平易近人 

能说会道 

温柔体贴 

通情达理 

心灵手巧 

活泼可爱 

虚心好学 

精明能干 

5、描写神态表情的成语

神采奕奕 

垂头丧气 

满面春光 

眉开眼笑

6、关于读书学习的成语：

一丝不苟专心致志聚精会神

日积累累 

勤学苦练 

持之以恒 

发奋图强 

7、描写四季特点的成语：

春：

春暖花开 

春色满园 

花香鸟语 

花红柳绿 

百花盛开

夏：

骄阳似火 

暑气逼人 

烈日当空 

绿树成荫 

烈日炎炎 

秋：

秋风送爽 

秋高气爽 

秋色宜人 

春种秋收 

一叶知秋 

冬：

冰天雪地 

寒气袭人 

寒冬腊月 

白雪皑皑 

鹅毛大雪 

（七）古代名句 

1、有志者事竟成。

《后汉书》 

这句名言告诉我们如何做人。

（意思是说：

有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

） 

2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备） 

好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。

3、业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随。

（韩愈） 

学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；

道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。

4、盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明） 

（意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。

应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！

这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情） 

（6）俗话说：

“当局者迷”。

说明这个道理的诗句是：

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

” 

（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

（8）李白（唐）与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！

（9）王维（唐）与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情！

（10）当我们陷入困境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：

山重水复疑无路，柳岸花明又一村

（10）当遇到困难时，我总是勉励自己 

有志者事竟成

（11）当一个觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他：

尺有所短，寸有所长 

七、我的发现（摘自课本1-8单元） 

◆ 

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。

后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

如果感到疲劳，在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆。

分析：

上面的句子写得具体、准确，说明作者是经过了长期认真、细致的观察。

▲ 

鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！

如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

猫的性格实在有些古怪。

上面的三个句子，从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。

★ 

城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。

上面两句的画线部分，都是用熟知的事物来比照，让人容易想像。

7、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

解析：

原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。

这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。

十一、小常识（★ 

常考的内容） 

1①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》 

③《白鹅》的作者是 

丰子恺 

。

④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

⑥ 

说明方法有：

打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：

可以使句子变得更加具体，生动、形象。

⑦ 

书信格式：

称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

十二、课文道理（体会）汇总 

1、《爬山虎》作者：

叶圣陶 

道理：

只要我们善于观察，就会有所发现。

2、《巨人的花园》作者：

王尔德（英国） 

让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。

3、《去年的树》 

新美南吉（日本）道理：

让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

4、《卡罗纳》体会：

人与人之间要互相理解，互相关爱。

5、《给予是快乐的》体会：

明白了给予是快乐的道理。

6、《为中华之崛起而读书》体会：

我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献. 

7、《乌塔》体会：

明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神和独立生活的能力 

十三、课文事物（特点）汇总 

第1单元课文