五年级下册语文期末试卷Word文档下载推荐.doc

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五年级下册语文期末试卷Word文档下载推荐.doc

2、那宠大的身躯,屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。

()

三、把下面的词语补充完整。

(4分)

()紫嫣红杯水车()含情()()五彩()纷

()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“____”。

(3分)

才干(ɡuà

nɡà

n)调度(tiá

odià

o)上当(dānɡdà

nɡ)

丞相(xià

nɡxià

n)挑战(tiǎotiá

o)折本(zhé

shé

五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。

如果……就……虽然……但是…… 

只要……就…… 无论……都……

1、()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。

2、()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。

4、()多读多练,()会提高作文水平。

六、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×

”。

1、“我们应该先预习再听课,先做作业再复习。

”这种说法是不对的。

2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。

3、我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。

() 

4、我的作业基本上做完了,还有一道应用题没做。

七、把句子补充完整。

(4分) 

1、____________________,吾将上下而求索。

2、九曲黄河万里沙,____________________。

3、____________________,天连碧水碧连天。

4、如用一句名言来激励自己,你会用:

________________________。

八、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。

可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!

1、默写:

____________________________________________________。

2、填空:

这首诗(词)的作者是__________。

你喜欢它的原因是___________________________________________________________。

九、妙笔生花:

(2分)

在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。

试试看,请你写下来。

_______________________________________________________。

第二部分阅读与运用(30分)

一、阅读《将相和》选段,回答问题。

(15分)

蔺相如在渑池会上又立了功。

赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。

廉颇很不服气,他对别人说:

“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。

他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。

我碰见他,得给他个下不了台!

”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!

蔺相如对他们说___诸位请想一想___廉将军和秦王比___谁厉害___他们说:

“当然秦王厉害。

”蔺相如说:

“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。

如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。

于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。

从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1、请在“____”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!

2、廉”字用音序查字法应先查____,用部首查字法应先查____部。

(1分)

3、你认为这段话主要写了什么?

表达了怎样的思想感情?

___________________________________________________________________________________________________________________

4、请按要求在文中找句子。

(1)廉颇负荆请罪是因为_________________________________

(2)请用“____”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

___________________________________________________________。

6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。

7、细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?

8、在这个故事中你最喜欢哪个人物?

为什么?

二、阅读短文,回答问题。

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。

艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。

但这并不能阻止两个孩子的友情。

一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。

于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

他们是沿着那条小河出发的。

艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。

他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。

不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。

为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。

德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。

这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。

艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。

孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。

德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。

不久,德诺就住进了医院。

艾迪依旧常常去病房看他。

两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。

他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。

艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。

秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。

然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。

那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。

两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:

“我很难过,没能为德诺找到治病的药。

德诺的妈妈泪如泉涌:

“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”

三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。

(1)听到这个坏消息,妈妈顿时____________,旁边的人也止不住地流眼泪。

(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此____________________________________。

2、领悟内容,填空或回答问题。

(1)德诺是不幸的,因为他________________________,德诺又是最幸运的,因为他________________________。

(2)本文的题目是《生命的药方》。

这个题目的含义是什么?

把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:

生命的药方就是____________(用两个字的词语回答)。

(3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。

作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。

请你为此写一句广告语_________________________________________(2分)

(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个___________________的人。

(5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。

____________________________________________________(2分)

(6)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?

____________________________________________________(2分)

第三部分习作(35分)

一、小练笔。

网络的出现,给人类带来了数不胜数的便利,也标志了科技发展的成果。

但是,互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。

那么,作为二十一世纪的小学生,我们该不该上网呢?

请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、作文。

(30分)

请以“合作”为话题写一篇习作。

要求:

①题目自拟,要求内容具体,有真情实感;

②500字左右;

③不出现姓名班级

5

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