沪教版三年级语文第二学期第四单元课课练Word格式.doc
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3、根据课文内容填空
在这个世界上，家是一个，它有时在，有时在，有时也在。
没有的人，才是真正没有家的人。
二、阅读分析
家是什么（节选）
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁。
他的一家有40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。
最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。
他悲喜交加，将女儿紧紧地楼在怀里，第一句话就是：
“我又有家了。
”
在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高堂华屋，有时也在无家可归的人群中。
没有亲情的人和被遗忘的人，才是真正没有家的人。
1、从文中找出夏利词语的反义词。
团聚（）希望（）安全（）牢记（）
2、根据课文填空
1）热拉尔说自己又有了家，是因为___________。
课文告诉我们，家是。
2）“悲喜交加”的意思是。
文中热拉尔“悲”的是，“喜”的是。
3、“没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。
”这句话的意思是
。
4、用文中加点的词语造句。
*17、别人的妈妈
★1、圈出带点字正确的读音。
融化（ró
ngló
ng）泥泞（ní
nní
ng）
虔诚（qiǎnqiá
n）年迈（mà
nmà
i）
2、选择合适的关联词填空
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……
不是……就是……只要……就……如果……就……
1）（）不注意用眼卫生，我们的眼睛（）会近视。
2）中国海军舰队的访问，（）展示了我国海军的现代化建设，（）带去了中国人民的友好情谊。
3）（）下着雪，（）队员们还是早早参加集训。
★3、改写句子，使句子意思不变。
（1）送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他是否认识那老妇。
送走了大妈他快步赶上朋友，朋友们问他：
“。
（2）他说不认识，是别人的妈妈，她年纪大了，走路时会眼花。
他说：
“他。
二、读读短文，做做练习。
妈妈是一座山
山，高大、稳重。
山，秀丽、温柔。
妈妈就是一座山。
妈妈是山，我是树，山哺育了树。
妈妈很爱我，爱得深沉，爱得实在。
她就像山一样，不惜用自己生命的涓涓细流去滋润干渴的我——一棵小树，让我长得枝繁叶茂。
妈妈是山，我是树，山关怀着树。
妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。
这双眼睛中充满爱意，充满温暖，给我安慰，给我希望，给我力量，让我由懦弱变坚强，由幼稚变成熟。
1、从最后一节中找出两组反义词。
（）——（）（）——（）
2、文中写山的特点是、、、。
3、文中写细流的词语是，写枝叶的词语是。
4、生活中，你的妈妈爱你吗？
你想把亲爱的妈妈比作什么？
18、在金色的沙滩上
一、基础知识
1、写出下列词语的近反义词
近义词：
结实（）惊讶（）
反义词：
焦急（）结实（）
2、照样子填上合适的词语
例：
小心（翼翼）气喘（）生机（）
大名（）（）
无（边）无（际）无（）无（）无（）无（）
一（望无际）一（）一（）
3、把句子写完整。
画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了……
（1）萨尔太太吃惊地看着乞丐，。
（2）同学们知道下周要去春游了，。
4、照样子写句子
老师像（妈妈一样），关心着我们成长。
（1）春天到了，小草长出来了，仿佛。
（2）大虾摇摆着两条长须，像。
威武极了！
（3）平静的湖面，犹如。
（4）碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像。
（5）晴朗的夜空无边无垠，点点的繁星像。
勇敢的孩子
一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。
途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。
一些孩子吓得哭泣起来：
“我们快要死了。
”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。
这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。
拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。
这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。
几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。
在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情……
事后，拉里平静地对表扬他的校长说：
“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。
要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。
1、根据意思从文中摘录成语。
⑴比喻极其危急。
（）
⑵形容话多，连续不断。
（）
⑶形容毫无顾及地乱冲乱撞。
（）
2、一些学生去参加活动，途中，驾驶员，汽车失去控制，在公路上。
在这危急时刻，一些孩子，10岁的拉里凭借着（概括人物品德）挽救了大家。
3、用直线划出拉里抢救大家的句子，并圈出动词。
★4、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。
同学们有的说：
，
有的说：
。
19杏儿熟了
★1、在括号里加上适当的词语，使句子表达的意思更具体。
（1）（）的五星红旗迎风飘扬。
（2）战斗正在（）地进行着。
（3）（）的太阳（）升起来。
2、按要求积累词语。
表示说：
吩咐（）（）
表示时间短：
顷刻间（）（）
表示非常生气：
火冒三丈（）（）
3、选择关联词语。
虽然……但是……无论……都……不但……而且……
因为……所以……即使……也……如果……就……
（1）（）时间是宝贵的，（）我们要十分珍惜它。
（2）（）上面的石头有多重。
小草（）要顽强地从下面钻出来。
（3）（）天色已晚，（）老师还在灯下工作。
4、联系上下文解释词语。
不知所措
笑容可掬
二、阅读理解
多变的脸
多么像人啊，海的脸一天多变。
清晨，常常是安恬的。
安恬得没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。
当风提着裙子姗姗走来，安恬顿时变成多皱，密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。
涨潮了。
海浑
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