小学三年级语文阅读训练(三)文档格式.doc
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3、想一想短文赞美了瓦的什么品质？
4、用“~~~~~~”划出一个拟人句，用“——”画出一个排比句。
5、请用“
”画出自己认为感受最深的句子并在句子边上写出自己的感受。
石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。
他们又累又饿,来到了一个村庄。
由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。
他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿
一个士兵说
你们没有东西给我们吃
不过我们却有让大家共同分享的东西
我们有一个诀窍
能用石头做汤
村民们感到非常好奇。
不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。
士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。
“这个,一会儿就能煮成美味的汤。
”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。
”一听这话,一位村妇说:
“太巧了!
我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。
”村民们一个个想起了什么东西。
不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。
在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。
第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。
“你们给了我们最宝贵的礼物:
用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。
”
第三个士兵对众人说:
“其实也没有什么诀窍。
不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。
”
1、按要求写词语。
近义词：
珍贵（ ） 诀窍（ ）
反义词：
肯定（ ） 缺衣少食（ ）
2、给短文第二自然段加上适当的标点。
3、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
4、引起村民态度变化的原因是什么？
5、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
6、你从短文得到什么启示？
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是fù
rá
o（
）美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园
椰子园和热带植物园，腰果
咖啡
芒果
荔枝
在不同的季节里挂满了枝头
海参海龟
大龙虾等名贵水产bú
jì
qí
shù
（
铁矿
石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。
高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季chá
ng
qīng（
）。
由山间小溪汇成的万泉河tāotāo（
）奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhuà
guān（
旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；
眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
//
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1、
根据文中的拼音在括号里写词语。
2、
给文章第二自然段空白处加上标点。
3、写出近义词或反义词。
赞美（
眺望（
）
喜爱（
丰富（
）
4、多音字组词。
参cān
（
）shēn（
）藏
zà
ng（
）cá
曲qū（
）qǔ（
5、查字典，按要求填空。
查带点的字
部首查字
音序查字
字典里的解释
应选
部首
再查几画
音序
音节
郁郁葱葱
①树木丛生
②忧愁
③有文采
④形容香气
果实累累
①积累
②疲功
③屡次
④接连成串
一望无际
①
交界或*边的地方②彼此之间③时候④当适逢其时
6、根据文章内容填空。
（1）文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。
作者是从三个方面来讲的：
②
③
（2）文章第三自然段作者描写了海南岛
、
的风光，是围绕第
句话写的。
这句话与其他几句是
关系。
7、文章中第
自然段的结构相同，都是围绕中心句写具体的段落。
8、读文中划“
”的句子，用带点的词造句。
逗人——
面对……听着……望着……
父亲留下的书香
我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì
）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（tá
ozuì
）___________于其中。
可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家（景、境）日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：
替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于（jià
nglí
n）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到（ɡǔxī）_______之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
2.在文中（
）里选择正确的字，用“√”标出。
3.理解下列词语的意思。
（1）别无嗜好：
______________________
（2）忧心忡忡：
_______________________
4.用“√”选择文中[
]里恰当的词语。
这个词表示_____的意思，也表现了全家人_____________________的心情。
5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，填空：
“秉承”指________“父亲的精神”指____
6.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“‘苦’不释手”。
为什么“苦”字加引号？
这个词意思是什么？
露珠
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；
每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；
它白天隐藏于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；
多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指（
），“园丁”是指（
2、联系上下文解释：
①炫耀——
夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：
黎明（
）平凡（
）培育（
）
黑暗（
）平凡（
）短暂（
）
4、找出中心句，在句子下面用“
”线画出来。
5、用（
）画出表现“露珠精神”的句子。
6、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
7、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
难忘的启蒙
在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。
有一次作文，题目是“记秋游”。
在文章的开头，我说：
“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。
”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
我不明白这批语的含义，就去问。
先生（版板）着面孔对我说
棠下离这儿有三里路
那里的桂花香你们也闻得见
难道鼻子有这么长吗
这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞（愧
悔），因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。
有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：
“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。
以后再这样，就要打手心了。
”当着全班同学的面，我感到有点难堪，不过我心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我尽和同（坐
座）的同学说（悄悄
俏俏）话了，字确实写
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