六年级语文下册1《文言文两则》教案新人教版(新)Word格式.doc

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　　　1.给加点字注音。

学弈（）鸿鹄（）弓缴（）弗（）若之矣（）

弗若与（）盘盂（）沧（）凉孰（）为汝（）多知乎

2.朗读课文。

（句子节奏划分，利于对课文内容的理解。

以下内容仅供参考。

）

学弈

弈秋，通国之／善弈者也。

使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；

一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。

虽／与之／俱学，弗若之矣。

为是／其智／弗若与?

曰：

非／然也。

”

两小儿辩日

孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。

” 

一儿以/日初出/远，而日中时/近也。

“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？

“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？

孔子/不能/决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝/多知乎!

”

3.背诵课文。

4.对照课文注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。

二、学习探究

（一）读课文《学弈》，在疏通句子的基础上，试着完成下列问题。

1.文中哪句话采用对比的方法，交代了跟弈秋学下棋的两个人不同的态度？

2.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师学习而效果不同？

3.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？

4.读完这个故事，你受到怎样的启示？

（二）读课文《两小儿辩日》，在疏通句子的基础上，试着完成下列问题。

1.文中的两个小孩对太阳离人远近的理解似乎都有道理，他们分别从何种角度来思考这个问题的？

2.你认为文中的两个小孩有哪些我们值得学习的精神？

3.“孔子不能决也。

”这句话说明了什么？

★★阅读链接

1.孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期皱国（今山东皱县东南人）。

是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。

孔子被尊为“圣人”，孟子则被称为“亚圣”。

《孟子》也是以记言为主的语录体散文，但它比《论语》又有明显的发展。

2.《列子》书名。

今本《列子》八篇，从思想内容和语言使用上看，可能是后人根据古代资料编著的。

内容多为民间故事、寓言、神话传说。

《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍。

3.《列子·

汤问》中的经典故事：

《愚公移山》《夸父逐日》《两小儿辩日》《薛谭学讴》《伯牙鼓琴》（《高山流水》）《纪昌学射》《妻不识夫》《周穆王西巡》《造父驾车》《疑邻盗斧》《扁鹊治病》等。

三、当堂达标

1.给加点字注音。

（4分）

一心以为（）为（）是其智学弈（）鸿鹄（）弓缴（）

2.尝试划分下列句子的朗读节奏。

⑴一心以为有鸿鹄将至

⑵为是其智弗若与?

⑶孔子东游，见两小儿辩斗

⑷此不为近者热而远者凉乎？

3.解释句中画线的字词。

（6分）

⑴使弈秋诲二人奕

⑵思援弓缴而射之

⑶孰为汝多知乎

⑷虽与之俱学

⑸见两小儿辩斗，问其故

⑹及其日中如及其日中如探汤

4.翻译下列句子。

（6分）

⑴使奕秋诲二人奕。

⑵为是其智弗若与？

非然也。

⑶其一人专心致志，惟奕秋之为听。

⑷孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

⑸一儿以日出远，而日中时近也。

⑹孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。