人教版小学五年级下第三单元测试题Word下载.doc
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见 委
三、把下列成语补充完整。
（ ）居（ ）业面不（ ）（ ）
了如（ ）（ ）得意（ ）（ ）
小心（ ）（ ）若无（ ）（ ）
四、给句子中加点的词，换个意思相近的词。
（3分）
1．楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子。
（ ）
2．有个别人好像跟电话有浓厚的感情。
3．伯诺德夫人凝视着烛台喃喃自语。
五、下面句子中的“笑”属于哪一种？
（填序号）（6分）
A.嘲笑 B.苦笑 C.冷笑
1．晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，面无表情地笑一声，说：
“难道齐国没有人了吗？
”（ ）
2．楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
3．说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
六、按要求写对联。
1．回文联：
地满红花红满地
________________________________________________________________________
2．数字联：
_____________________________________________________________
三秋九月，中秋八月之中
3．叠字联：
翠翠红红，处处莺莺燕燕
4．顶针联：
池边绿树，树边红雨，雨落溪边
七、判断下列说法是否正确。
（对的打“√”，错的打“”）（4分）
1．“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。
（ ）
2．打电话啰唆虽然费时，但是要办的事情能交代得更清楚。
3．“我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人”可缩写成“我碰到人”。
4．只有杰奎琳才是保住蜡烛里的秘密的功臣。
八、课内阅读。
（10分）
晏子使楚（节选）
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。
晏子看了看，对接待的人说：
“这是个狗洞，不是城门。
只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？
”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
1．楚王是怎样侮辱晏子的？
（2分）
2．楚王吩咐大开城门，迎接晏子是因为（ ）（3分）
A．楚王不敢得罪晏子，怕齐国派兵来攻打楚国。
B．晏子的话迫使楚王必须打开城门，否则就承认楚国是狗国。
3．把下面的句子改成双重否定句。
4．读文中画线的句子。
晏子的这段话妙在哪里？
选择正确的答案。
（多选）（ ）（3分）
A．他让楚王没有任何选择地打开城门，楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。
B．楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。
C．身为外交使者，他的话既回击了楚王，维护了国家的尊严，又达成去楚国商谈结盟，共同抗秦的愿望。
九、课外阅读。
（15分）
妙语解纠纷
十一月的一天，沈北分局巡警大队副中队长兰金麟像往常一样，带领两名民警在辖区内巡逻，当民警开车经过新城子街南门大市场时，忽然听到一阵争吵声。
“你干吗，再废话我找人揍你！
”
“来就来！
谁怕谁啊！
听到厮打声，兰金麟立即前去处理，只见一条一米多宽的小胡同内，有两个人在那推推嚷嚷的。
民警赶忙将二人分开：
“有什么事，好好说，别动手。
”见到民警相劝，两人停了下来，争先恐后地向民警讲述自己的理由。
两人名叫张某和黄某，当天晚上，黄某和几名朋友一起吃饭多喝了两杯，酒足饭饱之后黄某准备回家，当他行至胡同内时，与迎面走来的路人张某撞在了一起。
本是小事一桩，二人却互不相让发生争执，由唇枪舌剑到大打出手。
了解事情的原委之后，兰金麟跟清醒的张某说：
“你看，他喝醉酒了和你闹事那肯定是他的不对，但是咱明知他醉酒了还和他闹，那咱不是也犯晕了吗，说不定等到明天，他根本想不起这回事，你说咱还跟他计较什么。
再说了这走路碰到一起，也是常有的事，打个招呼笑一下过去了不是更好。
张某觉得民警的话说得很在理，也就不再追究。
走过去对着黄某调侃着说道：
“老兄，你这身板真够壮实，刚才差点没把我撞散，改天也请我一起喝两杯。
”黄某也豪爽的回答：
“小事，那不成问题，你定时间。
”说罢，两人都哈哈笑了起来。
只几分钟，兰队长的一番妙语，就成功化解了一场纠纷。
1．理解下列词语。
（4分）
争先恐后：
_________________________________________________________________
唇枪舌剑：
2．请你用一两句话概括一下短文的主要内容。
（不超过30字）（5分）
3．兰金麟的劝架采取了什么策略？
4．后来，兰金麟被授予“人民群众心中的好民警”的荣誉称号，请你为他拟一段颁奖词。
十、口语交际。
你会打电话吗？
现在就请你进入情境，写一写吧！
1．如果对方找的是别人，你可以说：
“_____________________________________
________________________________________________________________________”
2．如果对方找的人不在，你可以说：
十一、习作。
（30分）
“六一”联欢会上的代表发言，班中竞选班干部的讲话，夺得社区围棋比赛冠军后的获奖感言……遇到各种场合，都需要事先作点准备，写份发言稿。
请你根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。
要求：
1.内容要具体；
2.感情要真实，语句要通顺；
3.要体现一定的主题。
参考答案
一、侮辱 盗贼 规矩 囚犯 柑橘 大臣
二、咱 咱们 息 休息 诣 造诣 指 手指 观 观看 视 视察 倭 倭瓜 萎 枯萎
三、安 乐 改色 指掌 扬扬 翼翼 其事
四、1.借机 2.深厚 3.注视
五、1.C 2.A 3.B
六、1.天连碧水碧连天 2.一夜五更，半夜二更有半 3.风风雨雨，年年暮暮朝朝 4.楼外青山，山外白云，云飞天外
七、1.×
2.×
3.√ 4.×
八、1.楚王命人关城门，在城门旁边开了一个五尺来高的洞，嘲笑晏子身材矮小。
2.B 3.楚王不得不吩咐大开城门，迎接晏子。
4.ABC
九、1.争着向前，唯恐落后。
形容争辩激烈，言辞犀利尖刻。
2.民警兰金麟用智慧巧妙地化解了两个路人的纠纷。
3.对张某晓之以理，动之以情。
4.提示：
语言表述切题、通顺连贯即可。
十、1.很抱歉，我不是您要找的人，您是不是记错电话号码了？
2．他不在，请您稍后再打来吧。
十一、提示：
发言稿是参加会议者为了在会议上发表自己的意见、看法或汇报思想工作而事先准备好的文稿。
写发言稿时，首先，明确是在哪种场合做什么内容的发言，针对什么内容什么人而讲；
其次，确定发言的主题，主题要符合当时会议的精神，要健康、有意义、有倡导性与号召性；
最后，所讲内容符合听众心理，语言流畅生动。
如：
欢庆“六一”，学生代表发言，第一，要祝贺全校师生节日快乐；
第二，要感谢学校老师为我们的活动所作的准备；
第三，让我们用精彩的演出来欢庆这美好快乐的时刻……
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