人教版五年级语文上册期末分类复习题Word文档下载推荐.doc
《人教版五年级语文上册期末分类复习题Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级语文上册期末分类复习题Word文档下载推荐.doc(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![人教版五年级语文上册期末分类复习题Word文档下载推荐.doc](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/16/2057da64-0d1e-4622-9404-f43dad449642/2057da64-0d1e-4622-9404-f43dad4496421.gif)
7、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
8、这清白的梅花,是玷污得的吗?
9、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!
11、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
12、这场决赛,难道能让祖国再次蒙受屈辱吗?
13、在匈牙利人看来,这一届的冠军,不属于西多还属于谁?
14、到目前为止,难道还有比手表电视机更小的电视机吗?
15、不错,母亲的眼睛,不就是这么嘱咐我的吗?
16、葛洲坝工地的夜色,难道不迷人?
17、母亲对我的嘱咐,不正是祖国母亲对我的期望吗?
三、照样子,缩写句子。
比赛场里,万余名观众在等待观看这场高水平的世界冠军争夺战。
观众在等待观看世界冠军争夺战。
1、随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上写日记。
2、我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧!
3、对手是多次获得世界单打冠军的匈牙利老将西多。
4、早在2000多年前的战国时期,燕、赵、秦三国为了防御外敌的侵略,就开始在边疆的山岭上修筑城墙。
5、热情的阿根廷观众每天都争相购买价廉物美的中国商品。
6、这是个约摸十岁,头扎红头绳,项系红领巾,身着深蓝镶花宫装的畲家女孩。
7、荒凉的南泥湾出现了到处是庄稼、遍地是牛羊的新景象,成了陕北的江南。
8、笑咪咪的妈妈闪着那黑亮的眸子看着已学会给菜苗浇水、除草、捉虫的我。
四、照样子改写句子。
猫把花枝折断了。
花枝被猫折断了。
1、秦国把几处城墙连接起来,既用于军事防御,又成为对外贸易的商业大道。
2、恩格斯把马克思的困难看作自己的困难。
3、敌人把夏明翰押到刑场。
五、修改病句。
1、听了这个故事,不约而同地笑起来。
2、农贸市场里有西红柿、西瓜、青菜、土豆、梨等蔬菜。
3、傍晚,同学们连续来到学校参加营火晚会。
4、我不小心把一位同学撞倒了,连忙把他扶起来,要求他原谅。
5、
(1)学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
6、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
7、看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
8、全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。
9、秋天的北京是一个迷人的季节。
10、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
二、双重否定句改肯定的陈述句。
(不能不、不得不、无时无刻、非…)
1、我的腿真酸哪,不得不交替着一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
2、这些道理你不是不明白。
3、几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的,那的确是一首糟糕的诗。
二、转述语与引述语的互换。
1、父亲想起对儿子说的一句话:
“不论发生什么,我总会跟你在一起!
”
2、阿曼达跟爸爸说:
“不!
爸爸。
先让我的同学出去吧!
我知道你会跟我在一起,我不怕。
不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。
3、女主人对我们说:
“我一喊,你们必定会惊慌起来。
”
4、老太太说:
“如果这样还不行,我就跑下去喂狼。
5、小孩对年龄的三轮车夫说:
“叔叔,我、我们……没钱。
6、朱老师问王超:
“王超,你看怎么办?
7、母亲大声问我来干什么。
8、母亲对那个女人说,她挺高兴他爱看书的。
9、红红低着头对妈妈说:
“我不要皮鞋穿了。
10、鲁迅给颜黎明的回信中说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
11、老师告诉小明:
“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
12、中队长对张铭说:
“我去开会,你自己去参加比赛。
13、詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们的工作首先要精密。
14、老人总是摇摇头,长长地吁了一口气说:
“莺儿,你还小呢,不懂。
15、蔺相如说:
“我愿意带着和氏璧到秦国去。
将陈述句改为把字句和被字句。
下课了,老师叫我到办公室去。
下课了,老师把我叫到办公室去。
下课了,我被老师叫到办公室去。
1、困难没有吓倒他。
2、凡卡将信放在邮筒里。
3、什么也没有打到,还撕破了网。
4、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
5、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城,我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪,留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候,我不能不帮助他。
一、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。
他是一名少先队员。
他是一名(优秀的)少先队员。
1、周总理听汇报。
周总理()听汇报。
2、天空中挂着园月。
()的天空中挂着园月。
3、燕子掠过湖面。
燕子()地掠过湖面。
4、战士们守卫边疆。
()战士们()守卫()边疆。
【三】修改病句
【备考点】
内容和结构上有毛病的句子叫病句。
常见的病句有:
成份残缺;
搭配不当;
重复罗嗦;
语序颠倒;
前后矛盾;
用词不当;
指代不明;
分类不当;
不合事理;
含糊不清等。
【应考点】
1、先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病,就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。
4、如果确有错误,就开始动笔修改。
【链接考题】
(1)学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
(分析)这个句子的病因是成份残缺,整个句子缺少了主动者,谁学习这一课?
谁受到了教育?
(答案)
使用权
学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
(2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
(分析)这个句子的病因是搭配不当。
根据常识知道,南京长江大桥不属于古迹。
我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
(3)秋天的北京是一个迷人的季节。
(分析)这个句子的病因是语序不合理。
“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列,使意思表达不清楚。
秋天的北京是一个迷人的季节。
(4)全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。
(分析)这个句子的病因是前后自相矛盾,“全班同学”中包括王娟同学。
既然都到了,怎么王娟同学没有到呢?
全班同学除了王娟没到之外,其余的都到齐了。
(5)看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
(分析)这个句子的病因是重复罗嗦,“不住”就是不停的意思,而“赞叹不已”是不停地称赞。
看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。
(6)一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
(分析)这个句子存在不合事理的现象,怎么能闻到声音呢?
一进花园,我就闻到一阵阵清
听到
香和悦耳的鸟叫声。
附:
常用病句修改符号
1、删除符号:
、。
如:
提高产品产量、质量。
2、增补符号:
或、
加
如:
一定要中强安全教育。
3、保留符号:
、
如:
要变应试教育为素质教育。
4、对调符号:
。
认真总经验结。
5、改换符号:
漂亮
我有一件美丽的衣服。
【专项突破】
修改下列病句,在括号里注明病因。