人教版二年级下册语文总复习资料Word文档格式.doc
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牡丹花,北京是月
季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
三、听写:
脱掉
解放
摇头
躲雨
探望
小溪
棉花
解冻
田野
未来
油菜
发烧
追赶
宿舍
光荣
干枯
徐州
商店
世界
笋芽
呼唤
呼喊
山冈
轰动
喊叫
竹笋
兄弟
哥哥
微笑
安静
拐弯
浇水
骨头
终于
感谢
逐渐
抽空
躺椅
四、比较组词:
羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)
差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)
未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度)
末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过)
列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)
烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)
芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)
讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)
微(微笑)才(刚才)西(西瓜)大(大家)安(平安)本(本来)呼(呼吸)
薇(蔷薇)材(木材)牺(牺牲)达(到达)按(按时)笨(笨重)乎(胖乎乎)
五、多音字:
jiě(解放)
bēn(奔跑)
chōnɡ(冲浪)
解
奔
冲
xiè
(解数)
bè
n(投奔)
chò
nɡ(冲床)
jī(茶几)
chǔ(处理)
jǐn(尽管)
几
处
尽
jǐ(几个)
chù
(到处)
jì
n(尽情)
luò
(落叶)
sā(撒娇)
zuān(钻研)
落
撒
钻
là
(落下)
sǎ(撒种)
zuà
n(钻石)
ɡǔ(骨干)
sà
n(散步)
shù
(数学)
骨
散
数
ɡū(骨朵儿)
sǎn(散文)
shǔ(数一数)
六、填空:
1、填入合适的动词:
(脱掉)棉袄
(冲出)家门
(长出)嫩芽
(演奏)乐曲
(穿过)山谷
(抽出)枝条
(长出)叶子
(闻到)香味
2、填入合适的修饰词:
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声
(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音
(美丽)的世界
(明亮)的世界
(长长)的辫子(快活)地游泳(健壮)的竹子
(浓密)的绿叶
(高兴)地说
(静静)地躺着
(欢乐)地歌唱
七、近义词:
躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)
健壮-(强壮)
四周-(周围)仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)
仔细-(细心)
美丽-(漂亮)
骄傲-(自豪)常常-(经常)
渐渐-(慢慢)滋润-(滋养)
照射-(照耀)浓密-(茂密)
惋惜-(可惜)
温暖-(暖和)
八、反义词:
脱-(穿)
吐-(吞)
枯-(荣)生-(死)
疏-(密)
深-(浅)
落-(升)无-(有)
哭-(笑)
快-(慢)
温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)
健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)
浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)
仔细-(马虎)温暖-(寒冷)
九、量词:
一(个)孩子
一(朵)野花
一(片)漆黑
一(件)衣服
一(株)竹子
一(丛)玫瑰
一(只)黄莺
一(阵)微风
十、四字词语:
躲躲藏藏
遮遮掩掩
叽叽喳喳
十一、造句(例句):
1、渐渐地:
雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。
2、静静地:
小鹿静静地躺在床上养病。
(我静静地坐在沙发上听音乐。
3、惋惜地:
妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是在认真点就好了。
”
小明惋惜地对我说:
“这次拔河比赛,我们班又输了。
4、……像……,像……:
弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展:
1、描写春天的词语:
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、
春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句:
《春晓》:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
《春日》:
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
《绝句》:
迟日江山丽,春风花草香。
《春思》:
春风多可太忙生,长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)……
第二单元
一、复习课文:
1、读《泉水》一课,回答问题:
(1)“天然水塔”指的是:
(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。
(2)根据课文,写出泉水的流经经程:
石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)
流到(山坡的果园里)穿过(山谷)――山下
(3)仿照课文写话:
泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水
。
泉水说:
“喝吧!
喝吧!
我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。
2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:
(哪里需要献出爱心,哪里
就有雷锋精神的体现。
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?
(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?
答:
因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈
说他是“勇敢的孩子”。
1、背诵课本26页“我知道”:
(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是:
“向雷锋同志学习。
(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的
为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字:
多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字:
双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字:
品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
(1)花要叶扶,人要人帮。
(2)赠人玫瑰,手有余香。
(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。
(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽.
(5)助人为快乐之本。
(6)助人要及时,帮人应诚心。
雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆
迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利
清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天
雨滴感冒砖瓦突然需要
五、多音字
fè
nɡ(门缝)
dà
n(子弹)
jiē(结实)
缝
弹
结
fé
nɡ(缝补)
tá
n(弹琴)
jié
(团结)
ɡēnɡ(更正)
dá
(一打)
bēi
(背书包)
更
打
背
ɡè
nɡ(更加)
dǎ(打扫)
i
(背包)
tā(踏实)
zēnɡ
(曾孙)
chǔ(相处)
踏
曾
处
tà
(脚踏实地)
cé
nɡ
(曾经)
(到处)
kōnɡ(天空)
yīnɡ(应该)
kǎ(卡车)
空
应
卡
kò
nɡ(空地)
yì
nɡ(答应)
qiǎ(发卡)
dā(答应)
dāi
(待会儿)
yāo(要求)
答
待
要
dá
(回答)
dà
(等待)
yà
o(主要)
tiāo(挑选)
jiān(房间)
dé
(得到)
挑
间