三年级第二学期语文期中练习卷(二)参考答案Word格式.doc
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略（注意反义词的位置在2、4号位）
三、选择正确的解释。
1.C、2.B、3.D
四、按要求完成下列各题。
1.他不知道人家要把他怎么样。
2.因为……所以……；
如果……就……；
……（第一句话的句号改为逗号）
3.弟弟（动作），（神态或心情）等待考试结果。
五、积累。
1.本学期，我们学了第三课《春天的小雨滴滴滴》，知道了春雨落在不同的地方会发出不同的声音：
丁丁东东、滴滴答答、淅沥淅沥、啪啦啪啦……。
2.唐代诗人贺知章写的《咏柳》中“二月春风似剪刀。
”写出了春风吹
绿了柳条。
3.时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，
给懒散的人只留下一片悔恨。
这句话使我懂得了要珍惜时间。
【阅读练习】
（一）干活赔书
1.给带点字选择正确的音节，用“√”表示：
2%
弄湿（nò
ng√lò
ng）乐极生悲（lè
√yuè
）
2.联系上下文理解词。
（略）
3.写出下列词语的近义词。
思忖——（思考、考虑……）诚恳——（真诚、恳切……）
1.根据课文内容填空：
（勤劳）
林肯是一位（爱读书）的孩子。
（诚实、真诚……）
成年后，林肯带领美国人民推翻奴隶制，成为美国历史上最有名的
总统之一。
2.续写。
5%（略）
（二）美的启发
1.从文中选择恰当的词语填在横线上。
4%
以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。
2.在文中的括号里填上适当的关联词。
3%
不但……而且……不仅……还……
3.照样子，概括文章有关内容。
第二节写我家为花圃增美添色具体做了：
勾图案、堆细土、栽花苗、挖翠竹栽在花坛两旁。
4.联系上下文填上合适的内容。
5.短文告诉我们一个什么道理，抄在横线上。
只有用美，才能启发更多的人爱上美!
【作文练习】
优等（22-25）：
语句通顺，对人物的神态、动作、对话等做具体的描写。
没有错别字，正确使用标点符号。
良等（20-24）：
语句比较通顺，能适当地描写人物的神态、动作、对话等。
错别字少于5个，标点符号使用基本正确。
中等（17-19）：
把发生的事情交代清楚，能够适当抓住人物的神态、动作、对话的某一方面进行描写。
语句基本通顺。
合格（15-16）：
把发生的事情基本交代清楚。
150字以上。
不合格（15及以下）：
事情的起因、经过描述不清，语句不够通顺。
字数100以下。
书写：
5分，字迹端正且可见笔锋，卷面整洁。
4分，字迹较端正，卷面较整洁。
3分，字迹有点潦草，卷面有些脏或有随意涂改。
2分，字迹潦草，卷面肮脏。
3
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