三年级第二学期语文期中练习卷(二)参考答案Word格式.doc
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略(注意反义词的位置在2、4号位)
三、选择正确的解释。
1.C、2.B、3.D
四、按要求完成下列各题。
1.他不知道人家要把他怎么样。
2.因为……所以……;
如果……就……;
……(第一句话的句号改为逗号)
3.弟弟(动作),(神态或心情)等待考试结果。
五、积累。
1.本学期,我们学了第三课《春天的小雨滴滴滴》,知道了春雨落在不同的地方会发出不同的声音:
丁丁东东、滴滴答答、淅沥淅沥、啪啦啪啦……。
2.唐代诗人贺知章写的《咏柳》中“二月春风似剪刀。
”写出了春风吹
绿了柳条。
3.时间,每天都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,
给懒散的人只留下一片悔恨。
这句话使我懂得了要珍惜时间。
【阅读练习】
(一)干活赔书
1.给带点字选择正确的音节,用“√”表示:
2%
弄湿(nò
ng√lò
ng)乐极生悲(lè
√yuè
)
2.联系上下文理解词。
(略)
3.写出下列词语的近义词。
思忖——(思考、考虑……)诚恳——(真诚、恳切……)
1.根据课文内容填空:
(勤劳)
林肯是一位(爱读书)的孩子。
(诚实、真诚……)
成年后,林肯带领美国人民推翻奴隶制,成为美国历史上最有名的
总统之一。
2.续写。
5%(略)
(二)美的启发
1.从文中选择恰当的词语填在横线上。
4%
以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。
2.在文中的括号里填上适当的关联词。
3%
不但……而且……不仅……还……
3.照样子,概括文章有关内容。
第二节写我家为花圃增美添色具体做了:
勾图案、堆细土、栽花苗、挖翠竹栽在花坛两旁。
4.联系上下文填上合适的内容。
5.短文告诉我们一个什么道理,抄在横线上。
只有用美,才能启发更多的人爱上美!
【作文练习】
优等(22-25):
语句通顺,对人物的神态、动作、对话等做具体的描写。
没有错别字,正确使用标点符号。
良等(20-24):
语句比较通顺,能适当地描写人物的神态、动作、对话等。
错别字少于5个,标点符号使用基本正确。
中等(17-19):
把发生的事情交代清楚,能够适当抓住人物的神态、动作、对话的某一方面进行描写。
语句基本通顺。
合格(15-16):
把发生的事情基本交代清楚。
150字以上。
不合格(15及以下):
事情的起因、经过描述不清,语句不够通顺。
字数100以下。
书写:
5分,字迹端正且可见笔锋,卷面整洁。
4分,字迹较端正,卷面较整洁。
3分,字迹有点潦草,卷面有些脏或有随意涂改。
2分,字迹潦草,卷面肮脏。
3