一年级语文培优辅差工作计划文档格式.doc

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一、工作目标 

1、认真挑选好培优补差的对象。

2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容 

1、补差内容：

全册教材。

2、培优内容：

思维能力方面的训练。

三、培优补差对象和形式 

对象：

优等生 

：

肖玲、李云杰

后进生 

罗有平、张改林、唐德堰、敖小香

形式：

1、利用课堂时间随机辅导 

2、利用辅导课时间进行辅导 

3、老师、家长相配合 

四、具体措施 

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；

对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。

发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。

对于优等生，我打算制定课外资料让他们学习，布置要求较高的作业让他们独立思考。

同时，在每次辅导课定期对后进生进行辅导，平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：

看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

3、家长和老师相配合 

布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。

定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。

我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。