人教版四年级上册语文期末综合复习Word文档下载推荐.doc
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八
得分
第一部分：
基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。
（5分）
tuījià
nlǒngzhà
omǐnjié
zhì
huì
xuǎnzé
二、用“√”选择正确的读音。
1.站在长城上，踏（tà
tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngchá
ng）城的劳动人民来。
2.请不要攀折（zhé
shé
）花木，以免枝折（shé
zhé
）花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔshù
）不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。
（2+2分）
如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（5分）。
观：
①看②景象或样子③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（）
2.我们要有积极的人生观。
（）
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。
打：
①殴打③捉④敲打，撞击
1.运动会上由小刚打鼓。
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。
五、选择正确的词语填空。
幸运幸福
1.小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。
不仅……还……只要……就……因为……所以……
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。
（2+1分）
我会连：
绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之
莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋
树红树碧高低影近水遥山皆有情
清风明月本无价青山原不老为雪白头
我会填：
没有大胆的猜测就。
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。
（4分）
____________________________
________________
______________________________，
______________________________。
八、填空。
（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，我最喜欢（谁），因为。
2.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。
（14分）
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。
就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。
此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力利用大地震动（暂崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出
1.“袭”用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。
（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“√”。
3.请在文中找出下列词语的反义词。
危险——（ ）慌张——（ ）
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。
（2分）
袭击突然发生
突如其来比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。
”此时此刻，他可能在想：
。
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？
（0.5+1.5分）
答：
我想对（ ）说：
“
。
”
二、认真阅读下面的短文，回答问题。
（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。
它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?
它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。
请你选择一个，在（）里打“√”。
并把题目写在文段前的横线上。
①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）
2.请在文中找出下列词语的近义词。
本事——（）强烈——（）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。
同心协力招呼
①呼唤（）
②统一认识，共同努力（）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？
请用“”划出有关的句子。
5.认真阅读短文后填空。
①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？
请用“～～～”划出有关句子。
（1分）
7.你喜爱文中的蚂蚁？
为什么？
（1+2分）
第三部分：
习作（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。
让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
要求：
题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
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