五年级语文阅读理解(附有答案)Word文档下载推荐.doc

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五年级语文阅读理解(附有答案)Word文档下载推荐.doc

n)动起来。

1、我会在文段括号内用“ 

 

”选出合适的词语。

(2分)2、我会划去在文段括号内不正确的读音。

(6分)

3、我能写近义词。

(4分)

顿时( 

) 

犹如( 

颤动( 

) 

逐渐( 

4、照样子写词语。

(3分) 

浩浩荡荡:

__________________________ 

5、我还能写出形容声音大的四字词语。

(3分)

山崩地裂 

______________、______________、_________________ 

6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________,又写了潮来时的形状像___________。

(2分)

7、从第一段话中的“_______ 

”“______ 

”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 

(只填序号)(3分)①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

”中的“水墙”指__________,说明 

__________________ 

10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

”写一句话。

___________________________________________________________________________

11、短文中第二段话是按照 

________的顺序写的。

文中最能体现这一顺序的词语是“ 

_______”(3分)

12、我会写:

动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。

大地好像都被江潮震得颤动起来。

(1)____________________________________ 

(2)_____________________________________

13、画出描写大潮来时声音的词句。

并说说这些词句用得好不好?

_______________________________________________________________________________________

14、比较下面的句子。

①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思 

______;

第二句写出了_____和____;

第三句更具体地写出了大潮发出 

____的和浩大的_______。

文段选读

(一)(28分)

春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。

天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。

傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。

昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了,花园里的花开得更加(娇 

矫)艳。

山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。

小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。

春来了,青青的小草长得也很特别。

在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。

分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。

小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。

像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。

连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。

春来了,火车站里人山人海。

他们提着旅行袋、背着行装、(川 

穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。

学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 

毫)情满怀。

情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。

1、请给短文加个恰当的题目。

(2分) 

2、我会划去文段中不正确的字。

3、照样子,写词语。

人山人海 

____________________________绿油油 

_______________________________ 

4、按照短文内容在括号里填上合适的词。

( 

)的地毡 

)的校园 

)的校服 

( 

)的打工族

)的叶子 

)的树木 

)的小草 

)的火车站

5、在短文中,作者主要描写了______________________________等景物。

6、写出文中的一句格言:

______________________________(2分)

我喜欢的另一句格言是:

___________________________(2分)

7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法,描写了春来时的小草。

8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?

用文中的一个词语表述。

文段选读

(二)(22分)

春潮

北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。

朝阳处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。

那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。

那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。

终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!

风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:

快去看啊,大江复活了!

它扯着我的衣襟向江岸奔去。

我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。

被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。

一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。

滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:

春天来了!

1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。

2、我会写出下列词语的反义词。

进攻( 

增强( 

寂静( 

寒冷( 

3、读下面的句子,回答问题。

(9分)

(1)北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。

从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?

请抄写在下面(写三至四个)。

(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:

“挤”和“扯”这两个词表现了什么?

这个句子运用了怎样的修辞手法?

(3)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,

(甲)

发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。

(乙) 

(丙)

描写景色从以下方面进行:

①描绘形状;

②描摹声音;

③描写颜色。

请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的?

甲:

乙:

丙:

4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?

()(2分)

A、奔腾汹涌 

B、不可抗拒 

C、山崩地裂

5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?

文段选读(三)(22分)

那是三十多年前的事了。

在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又圆又大、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果,眼巴巴地看着那鲜红的颜色,闻着那诱人的香气,咽着口水。

吃罢早饭,姑父走了。

太婆把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。

她乐呵呵地对我们说:

“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果,快到一边吃去吧,别让你们妈妈看见了。

”我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。

哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。

我呢,不时地把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:

“好香,好香。

哥哥说:

“咱们吃吧。

”我说:

”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。

“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。

”我咽了咽口水,连声说:

“好好好。

”我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。

妈妈笑盈盈地看着我们,问道:

“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?

”我们回答:

“是给太婆带来的。

”妈妈说:

“是啊,这苹果是给你们太婆带来的。

太婆已经八十多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。

你们说我说的对不对?

”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。

妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。

好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。

过了一会儿,我和哥哥走进屋,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。

太婆看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:

“俩孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。

”妈妈笑着说:

“奶奶,他们以后吃苹果的日子多着哩,您就别老想着他们了。

”太婆又擦了擦眼泪,说:

“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没滋味呀。

”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

那天吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗,说:

“伸手。

”我们把手伸了过去。

妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:

“吃吧,孩子。

”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。

正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:

“妈妈,苹果皮是苦的。

”“苹果皮苦?

”妈妈有些惊奇地看着哥哥。

哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥的脑门儿,说:

“你这小鬼头哟。

”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。

妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:

“真甜真香啊。

”如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。

【问题】

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