幼儿园教育实习手册Word文档格式.docx

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个案观察记录………………………………………………………………

大型活动记录与分析………………………………………………………………

教育随笔………………………………………………………………

教育实习总结………………………………………………………………

集美大学教师教育学院学前教育专业实习工作计划

教育实习是教师教育学院学前教育专业教学计划的重要组成部分，是学前教育专业思想教育、文化知识、教育理论、教育教学能力的综合实践课，是培养合格师资的必要途径，也是检验学习成效的重要环节。

因此，必须高度重视，切实抓好。

一、教育实习目的

1、通过实习使学生全面了解幼儿园的保育教育工作，对幼儿教育有一个全面、客观的认识，增强学生热爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿、关心幼儿的教育观念，丰富和加深学生热爱幼儿教育事业的情感，巩固和强化专业思想，为将来模范履行职责奠定基础。

2、通过实习使学生深入教育工作实际，掌握教育教学规律，把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧综合运用于教育和教学实践中，学会组织幼儿园的教育活动、游戏活动及幼儿的一日生活活动；

学会创设适宜的教育环境；

学会与家长沟通，并能独立带班，培养其从事幼教工作的基本能力。

3、通过教育实习的信息反馈，检查学前教育专业教育教学质量，针对实习中暴露出来的问题，根据高师的培养目标，提出教学改革的意见和有效措施，提高教育效果，保证毕业生质量。

二、教育实习的内容与任务

（一）教学活动实习

1、根据实习幼儿园教育教学活动实际，进行语言、科学、社会、艺术、健康等五大领域教育活动组织；

综合主题教学活动组织；

区域游戏活动组织等。

每位实习生每周教学活动不少于2次。

同时，还要积极听课，保证每周听课2次以上，并能运用所学知识进行较科学的教学评价。

2、在备课方面，要求做到：

深入备课、熟悉教材、写好教案。

教案应写明活动主题、活动内容、活动目的、活动类型、活动准备、活动过程等，教案要清楚整洁，并在实施活动前三天送交实习指导教师审批。

前两次活动必须进行试讲，试讲由双方指导教师主持，同一备课小组的实习生必须参加，试讲后进行评议，根据评议意见修改教案，再送实习指导教师批准，才能正式实施。

3、实习期间，每位实习生必须在实习小组内举行一堂观摩课。

讲评由双方指导教师主持，同一实习组的实习生必须参加听课和评议，做好听课记录，写好评议会的发言提纲。

通过评议，分析教学中的优缺点及原因，及时总结交流、提高教学水平。

4、实习期间，实习生应参加所有班（组）及园内的业务学习和其它相关活动。

（二）班主任及保育员实习

1、实习生在实习期内，制定至少3周的幼儿一日活动计划，并主持实施幼儿一日活动，做好班级幼儿日常管理工作，如晨间接待、课间管理、午间管理、午睡及餐点、离园等活动；

开展各种有益的户外活动及游戏活动等；

做好打扫卫生、美化环境等协助工作，并进行家长教育咨询、家长接待等工作。

2、开展班级日常工作，进行集体或个别教育，做好观察记录。

重点观察、记录2～3个幼儿的日常行为表现，并结合所学理论，分析他们的心理特点、健康状况、行为习惯、家庭背景和兴趣爱好等，并写出个别教育意见。

（三）教育调查

1、每个实习生在教育实习期间，都要参加教育调查活动，深入了解幼儿园教育状况，学习实习幼儿园的办园及保育和教育活动组织与开展的经验，培养应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。

2、教育调查应结合各实习幼儿园的特点进行。

实习生应围绕调查题目，经过收集材料，认真分析并综合整理，然后写出调查报告，调查报告应在实习结束之后两周内完成。

三、实习地点

选择和安排实习幼儿园，应以保证实习质量，节约开支，方便管理，方便指导为原则。

尽可能选择基础较好的幼儿园，同时，要在到幼儿园之前，做好实习前的基本训练和各项准备工作，还应配备足够的力量进行巡视指导。

四、实习时间

根据教学计划安排，实习时间为十八周，不得任意缩短。

实习安排原则上在第四学年第一学期进行。

五、实习步骤

实习可分三个阶段进行

1、准备阶段

主要是联系、选择和确定实习地点，制定实习工作计划，组织队伍，作好思想动员，了解幼儿园教育教学活动进度，确定和分配每位实习生的实习班级和实习任务，并组织校内试讲与说课。

2、实习阶段

按教育实习工作计划的要求实施。

3、总结阶段

每位实习生实习结束时，应撰写实习总结、教育调查研究报告。

学院将优秀的实习专题总结或论文、优秀案例等汇编成册；

召开实习指导教师座谈会和实习生座谈会；

学院组织总结评比，召开实习经验交流会及实习表彰会。

六、教育实习的组织与领导

成立院教育实习领导小组。

由主管教学副院长、办公室、各教研室负责人组成，全面领导教育实习工作。

具体由院办公室负责下列工作：

制定全院教育实习工作计划；

统筹安排实习学校；

制定经费开支办法；

安排好实习生的接送工作；

会同各教研室，研究和解决实习中存在的问题，检查教育实习的情况；

组织全院教育实习经验交流和总结工作；

拟定教育实习成绩评分标准；

作好有关实习工作做的专题讲座等工作。

辅导员、班主任应做好实习生接送组织工作和实习期间的宣传工作。

要注意抽调有经验、工作责任心强、作风好的教师指导实习。

七、实习经费安排：

实习经费的开支，遵循学校相关部门的具体规定。

实习生守则

为保证教育实习工作顺利进行，提高教育实习质量，实习生必须做到：

一、服从领导，自觉遵守教育实习的各项规定，认真做好各项工作，切实完成实习的各项具体任务。

二、严格遵守请假制度。

实习生请假必须经过实习带队老师、幼儿园指导老师和园长的批准，实习期间一般不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，请假三天以内需经带队老师、指导老师和实习园领导同意，三天以上者需经院实习领导小组同意，报院办公室备案，请假时间不得超过本次实习时间的1/5；

凡缺勤超过实习时间的1/5，实习成绩以不及格论处。

请假所缺实习工作另补。

三、严格遵守学校和实习幼儿园各项规章制度。

不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班，上班时间不做私事，不因私事打电话，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。

晚上未经批准，不得外宿和超时回园或回校。

四、尊重双方指导老师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过一定的组织程序提出，不得随便议论。

五、严格遵守幼儿教师行为规范，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素。

不化妆，不戴首饰，不穿高跟鞋。

言谈举止为人师表。

六、实习生实习期间，不能影响保教人员的正常工作和幼儿正常的活动。

七、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞。

八、实习生要遵守财物制度，爱护工作财物，爱惜幼儿园的设备；

注意节约；

借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿

。

九、实习生之间要团结互助、互相学习、互相帮助，努力克服困难，共同完成实习任务。

十、实习过程中，不得收受幼儿家长及幼儿的礼物。

对于违反实习纪律的实习生，指导教师应当进行批评教育。

对拒不听从教育，态度不好的，指导老师有权建议实习领导小组停止该生的实习，实习成绩以不及格论处。

情节恶劣者应给予必要的行政处分。

第（）周活动计划（观察记录）

日期：

本周

工作要点

星期

一

二

三

四

五

来园活动

体育锻炼

教学活动

游戏

户外活动

区域活动

日常生活

环境

家长工作

第（）周活动计划（设计制定）

幼儿园一日活动计划（观察记录）

班级

日期

时间安排

活动项目

内容及要求

幼儿园一日活动计划（设计制定）

（此表打印18份）

活动记录与评析

教师

年龄班

活动

名称

活动类型

目标

创设

活

动

过

程

教师引导

幼儿的表现

评议

反

思

指

导

教

师

评

议

此表打印10份

活动设计

活动准备

过程

意

见

区域活动观察记录

（一）

活动主要

内容

环境创设与材料的提供

观察实录

教师指导

情况

分析

与建议

区域活动观察记录

（二）

区域活动观察记录（三）

生活活动观察记录

（一）

特殊情况

记载

分析与对策

生活活动观察记录

（二）