金江中心学校规范化学校评估自查报告Word文档下载推荐.doc

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（一）成立迎检工作考核领导小组：

组长：

陈凤辉（校长）

副组长：

符维波（副校长）罗林涛（副校长）

成员：

学校中层领导

（二）召开会议，开展自评

陈校长高度重视，亲自部署“规范化学校”创建工作，根据《海南省普通小学规范化学校督导评估方案》精神，召开了自评总结大会，全面分析办学中取得的成绩、经验和不足，表彰在创建工作中做得好的部门，针对存在的问题做好整改。

2月初召开全体教职员工动员大会，公布学校创建工作方案，统一认识，积极参与学校自评工作，全员为创建“规范化学校”而努力。

学校根据《海南省省级规范化学校督导评估指标及评分细则（普通小学）》中的办学条件、学校管理、教育教学工作、办学特色4项A类指标和校园规划与建设、校舍建设、运动场地与设施、教学设计设备、办学理念与行动、目标规划、工作机制、班子建设、队伍建设、安全和校园文化管理、后勤财务管理、德育工作、课程与教学、教育科研、学生评价工作、学生素质发展、办学特色17项B级指标中的55项C级指标，针对各人的工作性质进行了“规范化学校”创建工作领导小组成员的责任分工。

在自查自评和项目整改过程中，学校创建工作领导小组将上级部门下发的规范化学校的“标准”印发到各职能部门和各级管理手中，结合各自承担的C级指标，认真组织学习和讨论，分头采集信息，寻找差距，限期整改，细化落实，整理资料，进行汇总。

6月9日，陈校长主持召开了迎检工作会议，组织对学校创建规范化学校达标情况进行全面评议，肯定成绩，总结经验，查找问题，提出改进工作措施，慎重地填写了学校自评表，在此基础上撰写了此报告。

　三、各项指标的达标情况

学校根据督导评估方案要求，认真对照评估要点和评分办法，对各级指标认真做了自查自评工作，自评结果：

A1办学条件（340分）得分287分，得分率84%；

A2学校管理（300分）得分295分，得分率98%；

A3教育教学工作（330分）得分329分，得分率99%；

A4办学特色（30分）得分30分，得分率100%，总得分931分。

自评具体情况如下：

A1办学条件（满分340分，自评得分287分）

B1、校园规划与建设（满分45分，自评得分43分）

C1校园规划（满分12分，自评得分12分）

学校有明确的经过教代会通过的校园发展规划蓝图；

校园规划符合当前教育教学需要和可持续发展的要求；

学校校址位于解放路146-1号，没有水灾、雷电、滑坡等自然灾害。

C2园独立、土地确权（满分10分，自评得分10分）

校园四至和周边界限明确、独立，没有发生土地纠纷问题；

学校已取得土地管理部门验发的土地确权证书。

C3墙、校门建设、校园绿化美化（满分15分，自评得分13分）

我校有校门，四周有围墙，上课时间进行封闭式管理，有校警值班。

校园整洁美观，活动场地全部硬化。

但由于我校位于居民密集区，校园占地面积比较小，绿化面积远远不能达到生均绿地面积1平方米的要求，此项扣2分。

C4教学、运动、生活三区分布（满分8分，自评得分8分）

校园内教学、活动、生活等三区布局合理。

教学区和生活区相对分开，互不干扰。

学生的活动区域主要在校庭。

校园内没有新建教师住宅楼和学生宿舍楼。

B2、校舍建设（满分130分，自评得分99分）

C5教室、实验室、专门用房（满分100分，自评得分69分）

我校现有23个教学班，在校学生1259人，班均人数54人。

学校占地面积3668平方米，建筑面积4590平方米，虽然学校面积狭小，但教学设施基本完善，设有多媒体教室和电脑教室、体育器材室、图音美器材室、档案室各1间，能满足学校教育教学的需要。

校园干道、甬道、可硬化的活动场地均优质硬化。

我校办公楼共有4间办公室，能满足全校教师集中办公。

但由于校舍面积不足，导致各功能教室面积不能达标，此项扣31分。

C6学生食宿设施（满分30分，自评得分30分）

我校不是寄宿制学校，学校没有食堂，设有相应配套的公共厕所、饮水设备。

学校供水、电、气等设施设备布置合理，安全，运行正常。

B3、运动场地与设施（满分35分，自评得分20分）

C7跑道、运动场（满分20分，自评得分10分）

我校占地面积比较小，没有标准的跑道及运动场，此项扣10分。

但我们准备暑假动工铺设100米小型的环形跑道，能满足全校师生的集会。

该项指标自评得分10分。

C8体育基础设施（满分15分，自评得分10分）

由于历史原因，我校面积狭小，运动场地更小，设有一个篮球场，校庭内没有足够的相关体育设施，扣5分。

B4、教学设施设备（满分110分，自评得分105分）

C9教学仪器设备（满分65分，自评得分63分）

教学设施配备方面，学校根据课程标准和规模配备各学科教学仪器、器材，补充及时。

配备电脑教室1间，学生用机40台，均电脑未达标扣2分。

专职计算机教师3人，满足了教学需求。

体卫艺器材配备不足，扣2分。

我校图书室每年有计划地更新图书，但目前藏书量尚未达标，此项扣1分。

我校在博潭小学开辟了学生劳技基地——梦想种植园，设有劳技室一件，实践器材基本符合教学要求。

C10体、卫、艺器材（满分15分，自评得分13分）

我校设有体育器材室、图音器材室各一间，已报教科局申请配备符合标准的体卫艺器材，目前尚未到位，此项扣2分。

C11图书音像资料（满分30分，自评得分29分）

学校图书资料数量充足、种类比例合理；

图书室藏书16575册，生均16册，生均藏书量不足扣1分。

我校每年按计划更新教学工具书、参考书达到标准要求。

学校还因地制宜，给每个班级购置图书柜，建立“红领巾书吧”。

学校配备了2名专职图书管理员，建立了完善的借阅管理制度。

所有图书均实行开放式借阅，满足了广大师生的需求。

三到六年级学生每人都有一套同步的英语录音磁带。

B5、教育经费（满分20分，自评得分20分）

C12管理和使用（满分20分，自评得分20分）

学校编制预算科学、准确，每学期都有校务公开。

学校按经费使用和管理制度管理和使用经费,专款专用,无违纪违法使用经费现象，每月都有收支结算记录和表册。

A2学校管理（满分300分，自评得分296分）

B6、办学理念和行为（满分60分，自评得分56分）

C13办学思想（满分10分，自评得分10分）

学校全面贯彻国家的教育方针，坚持以人为本，依法办学，秉承“春风化雨情暖花开”的办学理念，全面实施素质教育，求实创新，努力保持了办学思想的先进性。

学校管理主要从以下三个方面着手：

一是用心打造一个团队，努力培养一支自尊、自爱、自信自强、安教、乐教，为人师表、严于律己、敬业爱岗，强化大家的责任、忧患、大局、服务等地方意识。

二是用情带好两支队伍。

首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇，让他们参与到学校的管理中来。

其次为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高。

三是用爱关注三个发展。

进一步明确了学校的办学思路，确定学校的“三风一训”，立足自身，充实内涵，提升品质，逐步推进学校文化建设；

着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。

为学校的持续发展谋大计，为教师的专业成长搭平台，为学生的终生发展夯基础。

C14控辍保学（满分15分，自评得分15分）

我校通过与辖区派出所、街道办、居委会的紧密合作，掌握我校辖区内的适龄儿童名单，经过家长报名登记——学校造册备案——调查核实的方式确保我校区域内适龄儿童全部入学。

年年入学率达到100%，严格控制在校生辍学，年辍学率为0%，按时毕业率100%。

C15班额管理（满分10分，自评得分6分）

我校积极采取措施控制班额。

首先，严格按照适龄儿童入学制度，控制生源数量，从源头抓起，控制班额。

其次，按照班额的规定数量，严格把关，控制插班生数量。

但由于历史原因，我校目前平均班额为54人，此项扣4分。

C16规范办学行为（满分25分，自评得分25分）

学校严格按照省教育行政部门规定选用教材和教辅资料，严格管理学籍，建立健全学生学籍档案，实现了电子学籍档案。

学籍档案管理规范。

严格执行学生作息时间规定，保证学生的学习和睡眠时间。

双休日和其他法定节假日没有违反规定集体补课行为。

不按学生分数排队公布。

B7、目标规划（满分20分，自评得分20分）

C17发展规划和措施（满分10分，自评得分10分）

　　学校制定出了符合学校实际的三年发展规划，并在规划中明确指出学校的办学思想、理念和发展目标，包括学校总体目标和各种具体的目标，同时制定出了切实可行的措施，目前，我校已经实现了部分发展目标。

C18年度计划和指导作用（满分10分，自评得分10分）

学校及各个部门、科组和全体教师每学年、每学期都在上级教育主管部门的统筹安排下，科学的制定出计划和总结。

学校重视计划和总结的质量，每学期召开班子会议对各类计划和总结进行评议。

B8、工作机制（满分40分，自评得分40分）

C19校长负责制（满分5分，自评得分5分）

学校实行校长负责制和校长任期目标责任制，每年有明确的目标责任，并有明确的职责规定和运作办法。

C20重大事项议事规则（满分15分，自评得分15分）

学校建立健全校长办公会议制度；

明确了校长办公会议研究决定的学校重要事项及议事规则；

其他一般事项的议事和决定办法明确。

C21岗位责任制等制度实施（满分10分，自评得分10分）

学校实行岗位责任制，有健全、合理的学校层次管理机构；

实行教职工全员聘任制；

建立健全教职工按岗位工作目标和职责要求进行考核制度，并认真实施。

C22监督保障机制（满分10分，自评得分10分）

学校党组织政治核心和监督保证作用发挥好；

建立健全教职工代表大会制度，学校每学年召开一次教代会，对学校重大问题进行审议；

按照规定实行校务公开，接受群众监督。

B9、班子建设（满分30分，自评得分30分）

C23班子配备和持证上岗（满分10分，自评得分10分）

按国家和省规定的编制标准配齐校级领导干部；

校级领导学历全部达标，职称符合要求；

校级领导均经岗位培训合格，并持证上岗。

C24开拓精神（满分5分，自评得分5分）

校长和校领导班子其他成员具有很强的责任心，作风民主，团结协作，公正廉洁，紧密联系群众，有创新开拓精神；

校长和校班子在全校教职工中有较强的影响力和凝聚力。

C25业务能力和履职情况（满分15分，自评得分15分）

学校班子有较高的政策水平和科学决策、组织协调能力，教育、教学管理好；

学校班子有较强的教研和指导教研的能力，教师在教研方面成长迅速，取得了非常显著的成绩；

学校班子成员每人都担任一门学科的教学工作，校长和分管教学的副校长每学期听课分别超过25节和40节，课后，能及时的反馈听课意见和建议，具有很好的指导作用。

B10、队伍建设（满分100分，自评得分100分）

C26教职工配备（满分20分，自评得分20分）

1、我校教职工86名，