综合实践活动表格文档格式.doc

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成员

组

长

与课题相关的阅读材料

研究内容

任务分工

研究方法

预期

效果

备

注

姜堰市马庄中心小学综合实践活动“研究性学习”过程记录

班

级

活

动

记

录

活动目的（解决什么问题）

活动形式（小组讨论、访问、调查、考查、查阅资料等）

过程简要说明（任务分工、研究进展情况及学生的收获等）

预期成果汇报形式

姜堰市马庄中心小学综合实践活动主题活动评价表

班级姓名

我研究的专题

我的合作伙伴

我付出的努力

我参与的态度

我取得的收获

我的小小遗憾

我的努力方向

小组评价

家长评价

教师评价

综合实践活动自我评价表

班级姓名

A

B

C

自我

评价

综合

参

与

态

度

能组动组织参与活动，表现积极。

能参与活动，但主动性不强。

有时参加活动，有时不参加。

合

作

程

小组成员友好配合，互相帮助。

在合作活动中，只做好自己的一份。

没有交流，甚至与他人产生矛盾。

智

力

表

现

头脑灵活，点子多，活动中有创新。

主要听或看别人的，以模仿为主。

完全依赖老师，独立活动能力差。

成

果

有作品展示，质量高或在比赛中获奖。

基本完成活动过程，作品一般。

没有完成或完成的质量非常差。