语文语文S版三年级下册第八单元第29课《清明节的由来》课时练习.docx

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语文语文S版三年级下册第八单元第29课《清明节的由来》课时练习

语文语文S版三年级下册第八单元第29课《清明节的由来》课时练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共126分）

1.（6分）形近字组词

检_______ 悟_______ 淡_______

捡_______ 语_______ 炎_______

2.（6分）看拼音，写汉字。

jiā

xiūzhù

zhū

shī

chóng

zhì

_______峪关

_______

_______红

_______子

_______敬

_______力

3.（2分）根据课文《清明节的由来》，正确的说法是（）。

A.随臣介子推割肉给重耳煮汤喝，是想重耳日后封他做个大官。

B.“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。

”表明了介子推不居功劳，不图富贵。

4.（5分）读拼音，写汉字。

mínzú

ānbāng

xīmiè

fénqián

liǔtiáo

_______

_______

_______

_______

_______

5.（3分）根据句子中的拼音写词语。

①大火（xīmiè）_______ 后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。

②我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些_______ （zhì ɡuó ān bānɡ）的办法，做一位贤明的国君。

③重耳_______ （lánɡ tūn hǔ yàn）地吃完了，问：

“这是哪儿来的肉？

”介子推把真实情况告诉他。

6.（4分）给多音字组词。

①两千多年前，晋国公子重_______耳流亡到了国外。

②这件事很重_______要，不可轻视它。

③重耳狼吞虎咽_______地喝完了肉汤。

④小燕子死了，燕子妈妈伤心地呜咽_______着。

7.（8分）比一比，再组词。

簇_______     愉_______     裙_______     息_______

族_______     偷_______     君_______     熄_______

8.（4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

咽—_______ _______           坟—_______ _______

9.（4分）加偏旁，变新字。

台---_______ _______           息---_______ _______

10.（4分）我会填。

①割：

共_______画，音序是_______。

②荒：

共_______笔，第五画是_______。

11.（4分）根据课文《清明节的由来》填空；

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。

重耳几天几夜没吃上东西，饿得_______，全身无力。

随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。

重耳_______地吃完了，问：

“这是哪儿来的肉？

”介子推把真实情况告诉他。

重耳感动得流下了眼泪，说：

“你这样待我，日后我怎样报答你呢？

”介子推_______地说：

“我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些_______的办法，做一位贤明的国君。

12.（12分）把下列词语补充完整。

______________肺腑   _______昏_______花 _______重_______长

荒_______野_______   ______________有条　　_______居_______业

13.（6分）我们国家把除夕、清明、端午、中秋节四个传统节日列为法定节假日，你能照样子写一写吗？

例：

清明——上坟祭祖——4月5日

端午节——_______——_______

中秋节——_______——_______

除夕——_______——_______

14.（13分）读课文《清明节的由来》给下面文段填上适当的标点符号。

重耳狼吞虎咽地吃完了_______问_______这是哪儿来的肉_______介子推把真实情况告诉他_______重耳感动得流下了眼泪_______说_______你这样待我_______日后我怎样报答你呢_______介子推语重心长地说_______我不求报答_______但愿主公不要忘记我割肉的痛苦_______多想些治国安邦的办法_______做一位贤明的国君_______​

15.（4分）写出下列词语的近义词。

报答—_______     贤明—_______

回绝—_______      肯定—_______

16.（4分）读课文《清明节的由来》，根据意思写词语。

①形容有条理，丝毫不乱。

_______

②语言恳切而有分量，情意深长。

_______

③形容人们安定地生活，愉快的劳动。

_______

④形容吃东西又猛又急的样子。

_______​

17.（5分）填一填。

清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有_______、_______、_______、_______、_______等一系列风俗体育活动。

18.（4分）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。

[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

     节日：

春节

A、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

      节日：

_______

B、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

      节日：

_______

C、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

      节日：

_______

D、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

      节日：

_______

19.（8分）读课文《清明节的由来》，填空。

《清明节的由来》是一篇关于_______由来的传说，讲的是一个感人肺腑的故事。

相传，晋文公_______流亡期间，随臣_______，在重耳饿得头昏眼花时，_______。

他护主救国的举动，感动了晋文公。

后来重耳当上了国君，不忘此事，想封他为官报答他。

介子推_______，为避当官，他躲进深山。

晋文公想逼他出来，放火烧山。

介子推宁可焚于柳下，也不接受恩惠。

他不图富贵，不居功劳的精神，激励着晋文公执政清明，完成_______的大业。

日后，晋文公怀念他，定他忌日的第_______天为清明节。

百姓_______，也十分怀念介子推。

因此，每逢清明节都要举行各种活动来纪念他。

慢慢地清明节成为我国的传统节日。

20.（5分）解释下列词语的意思。

①感人肺腑

②头昏眼花

③语重心长

21.（5分）用划线字词造句。

每逢清明节，大家都要举行各种活动来纪念他。

22.（5分）句子训练营。

①晋文公一直把介子推的血书带在身边，作为鞭策自己执政的座右铭。

（改为“被”字句） 

②每逢清明节，大家都要举行各种活动来悼念他。

（修改病句）

23.（5分）把下列词语排成一句通顺的话。

①流亡 重耳 途中在 一行 里 大山 了 路 一座迷

②但愿 不要 主公 我 忘记  痛苦 割肉 的

二、阅读理解题（共2题；共33分）

24.（18分）仔细读课文《清明节的由来》，完成练习。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。

重耳几天几夜没吃上东西，饿得头昏眼花，全身无力。

随臣介子推偷偷地割下了自己腿上的一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。

重耳狼吞虎咽地吃完了，问：

“这是哪儿来的肉？

”介子推把真实情况告诉他。

重耳感动得流行了眼泪，说：

“你这样待我，日后我怎样报答你呢？

”介子推语重心长地说  我不求报答  但愿不要忘记我割肉的痛苦 多想些治国安邦的办法  做一位贤明的国君

（1）给短文最后几句话加上标点符号。

介子推语重心长地说_______ 我不求报答_______ 但愿不要忘记我割肉的痛苦_______ 多想些治国安邦的办法_______ 做一位贤明的国君_______ 

（2）联系上下文解释下列词语的意思。

①狼吞虎咽

②语重心长

（3）找出短文中描写重耳非常饥饿的句子。

（4）重耳说：

“你这样待我，我日后怎么报答你呢?

”“这样待我”指的是：

_______，从这里看出介子推是一个_______、_______的人。

25.（15分）课外阅读。

腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。

干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。

母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：

这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。

最后，她叹一口气说：

“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。

我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。

”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!

那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。

虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。

抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：

“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!

妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。

”我笑了，心想这些孩子们真馋。

我说：

“那是你妈妈们小时候的事情了。

在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。

现在为什么还找这个麻烦?

”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：

“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。

现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!

这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。

他把这张小纸送到我眼前说：

“您看，这是妈妈保留下来的。

周爷爷的忌辰，就是腊八!

”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

（1）这篇文章的内容共涉及‘“我”家几代人？

即写到的煮腊八粥的有那些人？

（2）找出与结尾段相照应的语句。

（3）结合文章内容，分析“泫然”所流露的心理

参考答案

一、基础题（共23题；共126分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读理解题（共2题；共33分）

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

25-1、

25-2、

25-3、