全优课堂版高考英语一轮复习第一部分模块知识Unit2Robots限时规范训练新人教版.docx

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全优课堂版高考英语一轮复习第一部分模块知识Unit2Robots限时规范训练新人教版

全优课堂2019版高考英语一轮复习第一部分模块知识Unit2Robots限时规范训练新人教版

Ⅰ.完形填空

（2015四川）

Myprevioushomehadastandofwoodsbehinditandmanyanimalsinthebackyard.Thatfirstyear,I__1__feedingpeanutstothebluejays,thenthesquirrels.Thesquirrelshadno__2__cominguprighttomeforthem.Asthemonthswentby,therabbitssawthatIwasno__3__anddidn'tescape.WhenIthrewcarrotslices（薄片），theyevencameforanibble（啃）．Slowlytheycameto__4__me,andbytheendoftheyeartheywereeatingoutofmyhand.

Thatsecondyear,therabbits__5__me,andonewouldevensitupforslices!

WhileIwasfeedingthem,I__6__thatagroundhogwhousedtorunawaywasnowtakingan__7__interestinthisfoodsituation.Icarefullyextendedalong__8__，withakeeneyeonthoseteeth,and__9__，thereweretimesIwouldhavethegroundhogsittingnexttoarabbit,bothmunching（津津有味地咀嚼）oncarrots.Afewmonthslater,while__10__，shewouldeventurnherbacktome.__11__whenshewasfacingaway,Ireachedoutand__12__scratched（搔）herbackwithmyfinger.Shedidn'tmove.

Byyearthree,therabbitsandthegroundhogwereback.Thegroundhog__13__didn'thaveaproblemwithmescratchingherbackandIgotanidea.I'dalways__14__，whileslicingupcarrots,thattheendlookedlikeacap.__15__oneday,justtoseewhatshewoulddo,Igently__16__oneontopofthegroundhog'shead.Again,nota__17__.Thenexttime,Ihadmycamerareadytorecordwhatyouseehere,oneofseveraldozensuchpictures.__18__shehadaslicetoeat,shenever__19__theoneonherhead.Itwasafair__20__—Igotapleasure,andshehadyetanothertastytreat.

（　　）1.A.avoided　　　B．started

C．canceled　　D．suggested

（　　）2.A.business　　B．fun

C．problem　　　　D．privilege

（　　）3.A.helpB．cheat

C．threat　　　D．exception

（　　）4.A.trust　B．miss

C．admire　　　D．appreciate

（　　）5.A.fearedB．ignored

C．discovered　D．remembered

（　　）6.A.provedB．decided

C．noticed　　D．understood

（　　）7.A.extreme　　　B．increasing

C．additional　　D．inspiring

（　　）8.A.squirrelB．rabbit

C．peanut　　　D．carrot

（　　）9.A.beforelong　　　B．longago

C．overandoverD．alloveragain

（　　）10.A.eating　　　B．playing

C．sitting　　　D．sleeping

（　　）11.A.Next　　　B．Once

C．Soon　　　　D．Lately

（　　）12.A.carefully　　B．suddenly

C．violently　　D．patiently

（　　）13.A.alsoB．thus

C．just　　　　D．still

（　　）14.A.thought　　B．doubted

C．admitted　　D．recognised

（　　）15.A.While　　　B．Or

C．So　　　　D．For

（　　）16.A.fixed　　　B．placed

C．hung　　　D．kept

（　　）17.A.tremble　　B．move

C．delay　　　D．hesitation

（　　）18.A.Evenif　　B．Eversince

C．Asfaras　　　D．Solongas

（　　）19.A.welcomed　B．required

C．bothered　　D．expected

（　　）20.A.trade　　　B．competition

C．task　　　D．affair

【主旨大意】本文讲述的是作者以前在家和一些动物和睦相处的故事。

在作者用萝卜片喂食兔子和土拨鼠的过程中，它们开始时害怕，后来慢慢接近，最后对作者充满信任。

1．【答案】B

【解析】下文的then意为“然后，接着”，由此可知该空是开始（start）做的事情，故选B项。

avoid意为“避免”；cancel意为“取消”；suggest意为“建议”。

2．【答案】C

【解析】此句意为：

松鼠毫无困难地走到我正前面吃它们。

下文说随着时间流逝兔子们看出来作者不会给它们带来威胁，由此可推知松鼠吃了作者喂的花生，故选C项，havenoproblemdoingsth.为固定搭配，意为“做某事没有困难”。

business意为“商业；事情”；havenofundoingsth.为固定搭配，意为“做某事没兴趣/没意思”；privilege意为“特权，优惠”。

3．【答案】C

【解析】空后说到兔子没有逃跑，由此可推知它们明白作者对它们没有威胁。

help意为“帮助”；cheat意为“欺骗；作弊”；threat意为“威胁”；exception意为“例外”。

故选C项。

4．【答案】A

【解析】兔子从一开始的躲避，到慢慢地接近，甚至最后从作者手里吃东西，由此可知兔子已对作者深信不疑。

trust意为“信任”；miss意为“想念；错过”；admire意为“钦佩，赞赏”；appreciate意为“欣赏；感谢”。

故选A项。

5．【答案】D

【解析】过了一年后，还有兔子会直立起来吃萝卜片，可推知它们还记得作者，故选D项。

fear意为“害怕”；ignore意为“不理睬，忽视”；discover意为“发现”。

6．【答案】C

【解析】根据空前的时间状语从句可知该动作发生在喂食兔子的同时，由此可推知C项符合语境。

prove意为“证明”；decide意为“决定”；understand意为“理解”。

7．【答案】B

【解析】此句意为：

在我喂它们的同时，我注意到一只过去常常逃跑的土拨鼠现在正对这个喂食的情况越来越感兴趣。

根据空前的过去进行时可知此处选increasing，意为“不断增长的”。

extreme意为“极端的，极度的”；additional意为“附加的；额外的”；inspiring意为“鼓舞人心的”。

8．【答案】D

【解析】此句意为：

我小心翼翼地伸出一根长萝卜……。

上文说了作者在喂兔子吃萝卜，再结合下文的bothmunching（津津有味地咀嚼）oncarrots，可推知选carrot，“萝卜”。

squirrel意为“松鼠”；rabbit意为“兔子”；peanut意为“花生”。

9．【答案】A

【解析】该空前后讲述的是土拨鼠和作者的关系之后的变化，故选A项，beforelong意为“不久后”。

longago意为“很久前”；overandover意为“反复地，再三地”；alloveragain意为“重新，再次”。

10．【答案】A

【解析】根据上下文语境可知，动物们和作者在一起时都在吃萝卜片，故可推知答案选A项。

11．【答案】B

【解析】上文说土拨鼠在吃东西的时候背对作者，下文讲的是作者在它转过脸去后曾做过的事情，故选B项，once意为“曾经，有一次”。

next意为“接下来是”；soon意为“很快，不久”；lately意为“最近”。

12．【答案】A

【解析】此句意为：

有一次当她转过脸去，我伸出手小心翼翼地用我的手指搔她的后背。

根据句意可知，作者在试探土拨鼠会有什么反应，故动作应该是小心谨慎地，故选A项。

suddenly意为“突然”；violently意为“暴力地”；patiently意为“耐心地”。

13．【答案】D

【解析】此处讲的是第三年发生的事情，空后说我搔她的背她没反应，和上文情况一样，没有变化，故选D项，still意为“依旧”。

also意为“也”；thus意为“因此”；just意为“仅仅，正是”。

14．【答案】A

【解析】此句意为：

在我切萝卜时，我总是认为末端看起来像是一顶帽子。

根据句意可知此处说的是作者在切萝卜时的感觉，故选A项，think意为“认为”。

doubt意为“怀疑”；admit意为“承认；允许进入”；recognise意为“辨认出；认可”。

15．【答案】C

【解析】上文说萝卜末端像帽子，下文作者为了看看土拨鼠的反应，把萝卜片放在她头上，由此可知空前后句子为因果关系，故选C项。

while意为“尽管；当……时”；or意为“或者；否则”；for意为“因为”，常用于逗号后。

16．【答案】B

【解析】从下文可知，作者给土拨鼠戴了一顶“萝卜帽”。

由空前的副词gently（轻轻地）可推知选B项，place意为“放置”；fix意为“固定；安装”；hang意为“悬挂”。

17．【答案】B

【解析】上文说到第一次搔她的背她没动，第二次也没反应，由此可推知这一次试探的结果也是没有动，故选B项。

tremble意为“颤抖”；delay意为“耽搁，延误”；hesitation意为“犹豫”。

18．【答案】D

【解析】此句意为：

只要她有一片萝卜吃，她绝不会费劲地要她头上那片。

根据上下文语意可知此处应填条件状语从句引导词，故选D项。

solongas意为“只要”；evenif意为“即使”；eversi