人教版春秋版七年级下学期第三次月考语文试题A卷.docx

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人教版春秋版七年级下学期第三次月考语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期第三次月考语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列加点词语运用不正确的一项是（）

A．鸟儿将巣安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

B．历史上曾人来人往的丝绸之路，有的地方如今已变成人迹罕至的沙漠。

C．今年长沙市各中小学寒假放假时间参差不齐，有的放得早，有的放得晚。

D．近年来，湖南各县市广泛动员社会各方面力量参与脱贫攻坚，众人拾柴火焰高，取得良好效果。

2.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）（2分）

A．厄运（è）牟取参差不齐（cī）顾名思意

B．哂笑（xī）隔膜迥乎不同（jiǒng）吹毛求疵

C．喑哑（yīn）沉湎草长莺飞（yīng）海誓山盟

D．濯洗（zhuó）征兆怡然自得yí）因地治宜

3.下列加点成语运用有误的一项是

A．三月三，当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以，用欢快的歌声来应和。

B．深秋时节，环广西公路的自行车赛钦州赛段开赛，赛段沿线的风景真是美不胜收！

C．大芦古村，虽经四百多年的风雨，但主要建筑物仍保存比较完好，平日参观的游人络绎不绝。

D．在中华民族伟大复兴的征程上，我们既不妄自菲薄，也不妄自尊大，而是牢记使命，撸起袖子加油干！

4.下面对名著内容有关表述不正确的一项是              （）

A．格列佛在利立普特小人国受到优待，作为条件他必须替国王递送信件，帮助工人搬运石头修建王宫，参加战斗摧毁敌人。

B．格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下图谋不轨，把他长期禁闭在舱里，后来又把他抛弃在了小人国。

C．“我”在小人国最大的愿望是获得自由，皇帝则认为这需要经过时间的考验，要征求内阁会议的意见，还要“我”宣誓与他和他的王国和平相处。

D．小人国有两大危机，一是国内高跟党和低跟党的争斗；二是不来夫斯库岛的威胁，两国长期苦战的起因，则是吃鸡蛋时应该先打破哪一端。

5.下列字形全部正确一项是（）

A．马革果尸 浩浩荡荡 迥乎不同 气魄

B．挺而走险 力挽狂澜 劈头盖脸 伛偻

C．警报叠起 群蚁排衙 纵横捭阖 征发

D．兀兀穷年 溅溅流水 絮絮叨叨 粗拙

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面小题。

好好活着就是爱

①1989年3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。

那天，正好是他25岁生日。

②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。

这个一生都在用饱含汁液和水分的声音，呼唤生长粮食和蔬菜的诗人，用这种残酷的方式，了结了自己短短的一生。

③然而这个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式，向北京的儿子默默祝福。

④在冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心，再也经不起碾轧。

在生日那天结束自己的生命，也许，这是世界上最让一个母亲心碎的事情。

在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。

⑤从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。

陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。

在20年乡下的风雨声里，母亲哭他的儿子海生，哭坏了眼睛。

海生，是一个母亲在经久的岁月里，一直在唇间不停呼唤着的乳名。

⑥海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。

这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。

第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：

“海生，去剪了吧！

”母亲走的那天，这位贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。

母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。

经过了几天几夜的火车颠簸，到了北京，居然一个也没有破。

母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。

⑦儿子塞给她的那300元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。

母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。

⑧海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。

更有人叹息，他的诗歌是惊雷。

然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命；更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在母亲耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。

一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。

海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

⑨所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剜肉剔骨的酷刑。

浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？

我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。

那么，一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢？

⑩我想，答案只有一个：

好好活着，就是对母亲的爱。

再没有比健康美好的生命，让孕育了生命的母亲更幸福的了。

6.请给第④段加点的词语注音。

（1）血腥（）

（2）碾轧（）

7.从全文看，第①段运用了什么记叙方法？

有什么作用？

8.第⑧段加点的词语很有表现力，请作赏析

海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

9.本文的主题是什么？

请用一句话作答。

阅读下面的文章，完成下列小题。

石头里的春暖花开

葛 闪

①从家到学校，从学校到家，20余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰难而坚毅地行走着。

②洛宁11岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中的“怪人”。

同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。

③从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口袋。

口袋里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。

上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。

下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。

班上的学生都很好奇，想揭开谜底。

有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。

但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?

不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。

④又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了，似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。

⑤洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。

一次，洛宁没有拗得过好几个同学的“合力”，口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头!

原来，身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。

几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。

被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。

办公室里，我不忍心训斥洛宁。

⑥我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，有着任谁听了也会难过的背景：

6岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。

天塌了，母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:

她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。

洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢着干活。

日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷——去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。

⑦几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了洛宁的家里。

躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。

见我介绍了自己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身，但只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐了起来.

⑧我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。

当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时簌簌落了下来。

原来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。

小伙伴喊他去玩，他没有时间，因为他要接替母亲的“工作”——砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪……

⑨一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。

洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。

他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。

于是，洛宁当即决定:

以后的每一天，他都要背着母亲上学。

尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。

从那时起，他便开始背着石头上学了。

⑩我的心陡然被濡湿了，但我同时还是感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头?

⑾洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密:

她体重86斤，洛宁瘦小的身躯哪堪重负!

于是他想出了一个办法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过86斤的重量为止。

⑿86斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量!

⒀回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。

我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧?

我仿佛看到这样一幕画面：

……只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开!

（摘自《辽宁青年》2012年第1期，有删改）

10.请根据下面的提示，补全故事情节。

①洛宁每天背着大口袋上学——②______________—— ③老师探寻背石头的原因——④________________

11.结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。

⑴当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举，她的眼泪顿时簌簌落了下来。

_________________________________________________________________

⑵洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。

_________________________________________________________________

12.试分析第⑥段在全文中的作用。

13.结合文章内容，分析洛宁的性格特点。

14.第（13）段中“我”从洛宁家出来，任由泪水肆意奔流，“我”仿佛看到这样一幕画面……请结合你对文章的理解，将这幅画面描写出来。

（不少于30字）

三、文言文阅读

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

15.解释下列加点词的意思。

（1）念无与为乐者          念：

___________

（2）怀民亦未寝            寝：

__________

（3）相与步于中庭          步：

__________

（4）但少闲人如吾两人者耳  但：

__________

16.用“/”为下面的句子断句（限断两处）。

但少闲人如吾两人者耳

17.把下面句子翻译成现代汉语。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

18.这篇文章流露出作者怎样的情绪？

四、句子默写

19.补写出下列名句的上句或下句。

（只选做三句）

①今夜偏知春气暖，____________。

（刘方平《月夜》）

②予独爱莲之出淤泥而不染，__________。

（周敦颐的《爱莲说》）

③浊酒一杯家万里，______________。

（范仲淹《渔家傲》）

④ ___________，草色遥看近却无。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

五、语言表达

20.请结合语境再仿写一句话。

有了关爱，人生就如荒芜的沙漠，有了甘泉的滋润；有了关爱，          ，

；有了关爱，人生就如寂寥的森林，有了鸟儿的陪伴。

六、名著阅读

21.名著阅读。

（阅读诗句填空）

中国,

我的在没有灯光的晚上,

所写的无力的诗句,

能给你些许的温暖么?

（1）上面的诗句出自艾青的_________。

（填书名）

（2）艾青的这首诗歌歌颂了__________________。

七、综合性学习

22.综合性学习。

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

现在，大家都在讨论“中国梦”，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

（1）根据以上文字，概括“中国梦”的含义。

含义：

________________________________ 

（2）请根据示例，简要讲述一下你的“中国梦”。

示例：

工人：

工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。

农民：

种好田地，有个好收成，让更多的年轻人爱上土地，这就是我的“中国梦”。

学生：

___________________________________

八、作文

23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

题目一：

《论语》对“礼”有如下的阐述“礼之用，和为贵”“恭近于礼，远耻辱也”

“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。

班级准备开展“做知书达礼的中学生”主题班会，同学们正在热烈讨论遵守礼仪规范的意义，该你发言了，请你结合生活实际或《论语》中相关语录，阐述对“礼”的态度和认识，你会说点什么呢？

请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。

题目二：

诗歌作为文学瑰宝，语言凝练，意境深远。

请你从以下诗句中任选一句，结合作家的相关经历，发挥合理想象，将其扩写成一段小短文。

（1）千骑卷平冈                    《江城子 密州出猎》苏轼

（2）物是人非事事休，欲语泪先流。

  《武陵春》李清照

（3）采菊东篱下，悠然见南山。

      《饮酒》陶渊明

要求：

（1）内容符合要求，语言使用得当。

（2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名

根据题目，按要求写作。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、语言表达

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、