《自我成长分析报告》具体格式及要求Word格式文档下载.doc

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（4）在我的人生中哪五个方面是需要增强的?

（5）我的基本人生观是什么?

（6）我最近大部分时间的心情是怎样的?

（7）一般情况下我是怎样看待其他人的?

（8）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用?

（9）我是什么样的人格类型?

（10）我心目中的英雄是谁?

（11）我认为的成熟标准是什么?

（12）我的个人奋斗目标有哪些?

（13）什么人或什么事影响了我的人生发展?

（14）我最好的朋友会怎样评价我?

（15）人们对我的批评意见集中在什么方面?

（16）用哪三个形容词能最好地对我进行描述?

本科生课程论文封面

课程名称大学生心理调试与发展

开课时间2011..11.

学院地理与环境科学学院

专业班级地理112班

学号11280205

姓名黄彦瑜

任课教师应小芳

交稿日期2012.12.

成绩

评阅日期

评阅教师

签名

浙江师范大学制

《自我成长分析报告》

——自我分析，勇敢成长

引言：

成长是每个人都必须经历的，然而当时光逝去我再回头张望走过的路时，发现原来我一直在改变着。

因此，我想借这次机会，分别从“我的历史”“我周围的人”“我眼中的自己”“我眼中的世界”“我的思考”五个大点多个小点进行这次的自我成长分析报告。

希望通过这次自我成长的分析，我可以对自己有新的认识，可以更全面的对自己做出定位，我相信正确的自我分析有利于自我的成长从而使自己能够善待生活，拥有良好心态。

关键字;

自我分析，成长，变化，态度，思考

（目录）

一．我的历史

1.幼儿园

2.小学

3.初中

4.高中

二．我周围的人

1.亲人

2.朋友

3.同学

4.老师

三．我眼中的自己

1.自我介绍

2.我对自己的看法

3.我的人生目标

四．我眼中的世界

1.我的世界观

2.我的价值观

五．我的思考

1.关于自己

2.关于人生

正文;

自我成长分析报告评分标准

６０分以下：

全文抄袭，或与自我成长分析内容毫不相关；

60至70分：

有整段内容抄袭；

或整段内容与自我成长分析毫不相关；

７０至８０分：

所写内容与自我成长相关，但缺乏分析，条理不清，文章的撰写要求不符合（如字数不够，缺乏标题等）；

８０分到９０分：

符合文章的撰写要求，层次清楚，语言流畅，行文较规范，而且能结合自己的成长历程进行分析但分析的深度不够；

文抄袭，或未按时交卷，或与上述内容毫不相关；

６０至７０分：

与上述内容不相关；

与课程有关，但论说浅显；

有自己的观察与思考，有启发；

真正理会课程核心精神，论说内容深入，有明确的个人独立观察与思考；

９０分至１００分：

有深入的思考，有独到的见解，有质疑精神，有批判意识，体现了一定的学术研究的潜质。

北京林业大学200８–200９学年第2学期论文考试要求课程名称：

民俗学与人类学概论课程所在学院：

人文学院考试班级：

专业选命题人：

方刚论文要求：

论文题目（范围）1，正在消失的民俗；

2，针对某一民俗现象的思考；

1、论文要求手写□打印□，字数范围本学期课程的期末成绩均已公布.虽然评分标准第一次课都讲过了,但还是在这里公示一下,各位同学可以对应着了解自己分数的来源.北京林业大学200８–200９学年第2学期论文考试要求课程名称：

两性关系与两性文化课程所在学院：

公选命题人：

1、论文题目（范围）1，本课程的收获与体会；

2，《中国多性伙伴》或《男性要解放》读后感（二选一）；

2、论文要求手写□打印□，字数范围为2000-4000字；

3、论文上交时间：

2009年5月13日、14日随堂4、写作要求（请任课教师详细说明本次论文考试的内容要求）严禁剽窃、抄袭等作弊行为！

全９０分至１００分：

层次清晰，逻辑性强，语言流畅，行文规范，而且能结合自己的成长历程进行分析进行深入的思考，有独到的见解。