2021年党史学习教育专题组织生活会支部对照检查材料稿两份合编Word文档下载推荐.docx

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自开展党史学习教育活动以来，XX支部严格按照学校党委统一工作部署，努力将学习教育与部门工作有机融合、统筹推进。

通过集中学习研讨和自学的形式，组织支部党员学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等四本指定学习材料，完成了新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等四个专题的学习，开展集中学习研讨六次，专题党课三次。

支部党员赴红色教育基地开展了党史学习教育实践活动，参加了机关党总支组织的集中警示教育学习，一名党员参加了学校党史学习教育理论征文活动，一名党员参加了“庆祝建党百年传承红色经典”党史学习教育读书分享会。

结合部门工作实际和学校重点专业群建设，开展了“我为群众办实事”实践活动。

二、查摆问题情况

（一）组织开展党史学习教育方面。

支部能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务，精心策划，周密部署，学习任务能够较好完成，但还存在以下问题和不足。

一是对支部党员的督促指导力度不够，组织党员开展党史学习教育，停留在按部就班推进上，停留在完成规定动作上，停留在集中学习研讨上，对党员的自学情况在督促指导、严格要求上存在差距；

二是系统学习不深不透，学习方式方法老旧，往往是支部党员分享交流学习心得，寓学于乐创新形式少，带着问题学思悟践少；

三是“知行合一”不到位，“学”和“做”结合不紧，党史是一面镜子，抚今追昔，鉴往知来，在实际工作中，没有很好地发挥“镜子”和“旗帜”的效应，没有把党史的精华融入到实践中，学以致用、用以促学坚持不够。

（二）联系服务党员群众方面。

支部虽然结合部门工作实际开展了“我为群众办实事”实践活动和其它的志愿者服务活动，但还是存在深入基层不够的现象，呆在办公室的时间多，下基层了解一线教师的科研需求，征求意见、解决问题的时间相对较少，以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中，重任务指标的完成、轻为民服务的思想还是存在，没有把业务工作和服务工作很好地交融在一起。

（三）力戒形式主义官僚主义方面。

一直以来，XX支部坚决反对形式主义官僚主义，贯彻上级部署要求时能够紧跟形式任务、落实上级部署，但是基本上按部就班，缺少新意，有时会存在形式主义，不能够做到创造性的完成工作。

另外对新出现的形式主义、官僚主义等方面的新表现、新变化缺乏必要的鉴别抵制能力。

三、产生问题的原因剖析

（一）理论学习不够深入。

部分党员能够按要求学习党史，但对纯理论的学习仍存在惰性，没有养成良好的学习习惯，对深层次问题研究不够多、不够深。

对于“做实”的把握还不够精准，用理论指导实际的主动性不够，用习近平新时代中国特色社会主义思想认识、解决问题的能力还有待提升。

（二）宗旨意识不够牢固。

全心全意人民服务的宗旨意识树立的还不够牢固，支部党员虽然能够做到经常开展谈心谈话，但是真正与一线教职员工敞开心扉地谈心还需要进一步加强，在解决教职员工反映的困难问题的跟踪落实上还不够，没有真正把“我为群众办实事”作为党史学习教育的成果来实践。

（三）党性修养还需要提升。

部分党员党性修养还需要进一步提升，平时用党性原则衡量自己较少，习惯于凭借经验、惯例处理事情，开拓创新意识不强，满足于工作表面上不出问题，对发展中的新常态新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对创新探索的方式和力度不够。

四、整改措施情况

针对上述存在问题，党支部将重点从以下三个方面认真加以整改解决。

（一）强化理论武装，提升党性修养。

进一步加强对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神和“四史”的学习，继续通过“读、听、学、论”四个方面提升学习质量，以“三会一课”“主题党日”“学习强国App”等为集中学习和自学的载体，把学习党的理论作为制度常抓不懈。

坚持以学促干、知行合一，做到理论学习与实践运用相结合、相贯通，通过学习加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质，更好地指导实践，推动工作。

（二）树牢宗旨意识，提高服务水平。

想问题办事情坚持一切从学校发展和教师利益出发，虚心听取、吸纳基层的意见建议，对重点工作既注重谋划指导，又坚持与基层教师共同研究和做好工作，定期到系部开展调研，面对面听取一线教师的意见，对一线教职员工遇到的困难和问题尽最大的努力帮助解决。

立足支部工作实际，进一步开展好“我为群众办实事”实践活动，切实帮助解决一线教师的科研难题。

（三）弘扬创新精神，坚持勇于担当。

转变工作作风，强化调查研究，专门安排时间深入一线，了解最新情况，掌握第一手资料。

推进工作创新，注重对工作思路、工作方法研究，勇于攻坚克难，勇于担责担重，切实解决好工作中难点问题。

2021年护理支部党史学习教育专题组织生活会个人剖析检视材料1380字文稿

按照护理二支部7月份党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，对照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，坚持把自己摆进去、把职责摆进去，通过学习反思、自我检视，围绕四个方面认真开展对照检视、剖析根源工作。

一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。

听完习总书记的讲话，我明白“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”——这是伟大建党精神，是中国共产党的精神之源。

而“不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，这样的精神在新时代同样不可或缺，我们要当好护佑人民生命安全的白衣战士。

二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。

党史学习教育活动开展以来，我第一时间制定了学习计划，目前已按照计划学习了《习近平治国理政》第三卷一书。

通过学习，我深刻发现走得再远都不能忘记来时的路，中国共产党是马克思主义学习型政党，中国共产党人要自觉主动深刻学习党的百年历史，不断汲取精神力量，在新时代弘扬伟大建党精神，担当起中华民族伟大复兴的历史使命和责任。

我们党百年的历史，就是一部完备的教科书。

中国共产党人只有在党史学习教育中，回顾建党历史，重温奋斗历程，才能不断树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；

通过深入透彻地学习研究党的历史、总结经验教训、不忘初心使命、坚定理想信念，中国共产党人才能经受“四大考验”、抵御“四大风险”、消除“七个有之”；

加强党史学习教育，尊重历史史实，用考证的精神学习和研读党史，提高明辨是非的能力，增强斗争精神，筑牢思想防线，用史实理直气壮地与历史虚无主义和民族虚无主义进行斗争并坚决取得胜利。

三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面存在的差距和不足。

理论学习的系统性不够，日常工作量大任务重以及家庭因素影响，很少能拿出大块的时间对照党史学习教育目标要求系统的学习理论知识。

对党组织提出的要求研究不深不细，整改措施不硬不实，浮在面上，流于形式。

忙于平常业务工作，奉行好人主义，对其他同志存在的问题不及时提醒，自我批评和批评他人讲空话。

此外在意识形态工作方面做的不到位，自己虽然对一些歪风邪气、社会不良现象做到不认可、不传播，但是对一些损害党的形象的言论和行为的制止方面做的尚不到位，历史自觉性和党性锤炼方面有待加强。

四是党员先锋模范作用发挥情况、履职尽责情况、为群众做实事好事情况以及存在的差距。

在平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量约束自己的言行。

不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务。

严格遵守党的纪律、执行党的决定、以新时期保持共产党员先进性的具体要求，鞭策自己不断提高综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。

把优秀党员当作自己的折射镜，树立自己的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

在参加党的活动时，也积极主动，不计得失。

积极参加支部的义诊活动，在工作中尽力为身边的患者提供最优质的医疗护理服务。

作为一名医务工作者，在党成立100周年这一重要时间节点上，更需要积极响应党中央号召，不断提高自己的综合素质，把保障人民健康放在首位，全方位全周期保障人民群众的健康。