德育处主任工作计划(共9篇)Word格式.doc

德育处主任工作计划(共9篇)Word格式.doc

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认真履行各项职责，督促德育活动、文体活动的有序开展，做好学生安全和法制教育工作。

加强班主任队伍建设，带领班主任大胆创新，探索班级管理新路子。

责任人（签章）：

校长（签章）

篇二：

德育处主任的工作职责

德育处主任工作职责

德育处是处理学生德育日常事务，实施学校德育组织与管理的办事机构，其主要工作职责如下：

一、制定学校德育工作计划和活动的方案，并组织实施。

二、贯彻执行上级有关德育工作的文件和条例，有计划的对学生进行品德教育、法纪教育、安全教育，建立健全学生管理制度，预防青少年犯罪。

三、组织学生开展丰富多彩的文体活动，使学生全面发展。

四、组织和安排常规性德育活动和社会实践活动，如：

班会、升旗仪式、报告会、参观访问、义务劳动、假期教育、其它文体卫生活动等。

五、加强德育队伍建设，对班主任进行定期培训、指导，提高班主任工作能力。

六、贯彻体育工作条例，组织学生开展体育活动，落实“两操活动”，使学生有一个健康的体魄。

七、贯彻卫生工作条例，搞好卫生宣传教育及卫生监督工作，搞好环境卫生、个人卫生，预防疾病，组织体检工作。

八、组织、领导团队工作，搞好学生干部队伍建设；

负责三好学生、优秀干部、先进班集体等评选工作；

经常深入课堂、操场等场所了解学生思想、生活情况，发现问题及时解决；

了解、掌握、督促、检查《中学生守则》、《中学日常行为规范》和学校《中学生一日常规》等德育常规的落实情况。

九、指导班主任写好学生的操行评语，不断探索总结德育工作评估、量化管理的标准和办法。

十、负责学校德育宣传工作，办好广播站、黑板报、橱窗，组织搞好教室布置和校园环境建设，做好检查、考评工作。

十一、组织和指导开好家长会，办好家长学校，建立学校、家庭和社会三结合的教育网络，指导开展学生假日实践、亲子等活动。

十二、完成学校领导交给的其它各项任务。

2012年9月

篇三：

德育主任协助校长负责学校德育工作、学生思想政治教育工作、学生的思想政治工作和学生行为规范的养成教育及心理健康教育的组织和开展，协助分管领导做好班主任的管理、考核、奖惩工作；

配合团委开展各项活动，协助指导学生会开展工作。

1、根据《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》并结合学生的实际情况，有计划、分阶段、有针对性地开展德育系列活动。

2、定期布置、检查班主任工作，总结交流经验，指导班主任做好学生的思想教育和心理健康教育、学生综合素质评价工作，处理学生中的危机行为。

3、配合团委做好有关工作，协助指导学生会开展各项活动。

4、组织安排好升旗仪式、学校大型集会、班会，办好家长学校，会同教务处定期召开学生座谈会、家长会。

5、协助抓好学校的综合治理工作，积极参加社会教育活动，落实社会实践活动，依靠社会教育力量搞好学校德育工作。

6、组织班主任学习教育理论，提高班主任的业务水平，具体指导教育常规和班集体建设工作。

7、负责先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选工作。

8、抓好学校的环境卫生工作，培养学生良好行为习惯和卫生习惯，提高学生的法制纪律意识、安全意识和自我保护意

识。

9、抓好学校体育保健工作，负责开展学校各类文艺体育活动和各项文体竞赛工作。

协助团委做好学校的宣传工作。

10、做好班主任的管理、考核、奖惩工作，定期召开班主任例会。

11、组织做好学生的卫生保健工作和体检工作。

12、组织做好德育处的档案工作。

13、配合教务处、办公室、总务处、团委做好学校的有关工作。

做好校长的交办的其他工作。

篇四：

德育处在校长的领导下，协助分管校长具体负责一般性行政事务、学生的思想教育工作、班主任工作。

具体应有以下职责：

1、认真贯彻党的教育方针，协助校长组织实施德育各项工作，对校长负责。

2、根据学校整体计划，制定学年、学期德育工作计划，并负责落实。

3、制定学生在校一日生活常规和各种规章制度，抓好学校卫生、纪律等各项工作。

4、领导管理班主任工作，具体负责指导、检查、督促班主任的日常工作，并对班主任工作进行考核评估。

5、领导、组织开展学生课外活动，促进学生思想品德发展，指导安排校学生会的各项工作。

6、协助校长负责处理校内一般性行政事务，做好档案整理工作。

7、协调各部门组织实施校内各类文体活动。

篇五：

德育处副主任岗位职责

德育处副主任应在校长和主管校长的领导和指导下，协助德育处主任做好各方面德育工作，具体分管：

1、一个年级、班级和班主任常规工作检查：

检查一年级早自习、课间、间操、升旗仪式学生纪律情况，检查课间操、升旗仪式、班会、班主任例会及学校重大活动班主任的到岗情况，每月月底前汇总当月检查结果。

并收取其他年级德育干事的汇总表。

2、与年级主任一起具体负责本年级问题生的转化、考评工作。

3、值周班值勤办法和检查工作

不断完善值周班值勤值勤办法：

每学期初做好值周班值勤安排工作；

定期召集值周班负责人会议；

检查、总结值周班上岗及执法情况；

每月月底前把值勤中检查出的违纪情况整理好并班级量化分形式公布。

4、根据值周班对各班级的检查结果，汇总班级量化分，制作班主任浮动奖金发放表。

5、学生违纪检查和教育工作

定期组织对学生的服饰、发型进行检查：

及时填写违纪通知单；

对在检查中查出的违纪同学及时进行批评教育；

每月月底前公布当月检查结果。

6、负责上晚自习学生的管理工作：

不断完善晚自习登记造册制度；

每月利用晚自习时间对晚自

习情况讲评一次并评出当月红旗班级优秀个人，报宿舍管理员给予表扬和奖励。

7、负责警校共建办公室的具体工作。

8、负责综合治理办公室具体工作。

9、全面负责学校学生会工作，负责督促召开学生会例会。

10、协助德育处主任负责年级政教干事的考核事项。

华油二中

篇六：

德育处工作计划

沈阳东方传媒学院

2009-2010学年度德育计划

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导。

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》结合我院《学院管理工作手册》《学生管理手册》的内容要求，从更新德育观念入手，立足德育工作创新，加强德育工作的科学性，提高德育工作的育人质量。

二、工作目标

通过狠抓教学秩序，管理秩序和生活秩序，努力营造教书育人、管理育人、服务育人、和环境育人的氛围。

力求将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，专业技能上能上岗会操作，社会上有作为的一代新人，努力创建和谐校园，洁净校园，文化校园。

三、工作任务及措施

（一）、加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平

1、加强德育领导，成立学院德育工作委员会，在集团党委和校长的领导下，成立以田永强书记为主任，王红、王国栋为副主任，以德育处干事，全体班主任为成员的德育工作委员会。

2.加强班主任队伍建设，提升班主任工作能力。

强化师德师风建设，增强班主任责任意识和服务意识。

加强德育工作理论学习，根据班主任的工作和班主任的变动情况进行培训，提高班主任的业务水平。

优化德育工作过程，制定切实可行的考核评价体系。

按照我院《班主任工作职责》、《班主任工作一日常规》、《班主任考核和奖励办法》认真落实班主任常规管理工作和考核工作突出班主任工作的时效性。

发挥名师育人效应，每学期评定优秀班主任，召开班主任经验交流会、研讨会。

（二）、进一步健全和完善各项德育常规管理制度

1、强化德育处内部管理，建设德育处电脑操作系统，以电子文档形式将班级、班主任日常量化考核和学生日常行为规范评分纳入操作系统，并结合公示板制度及时向全校师生公示。

2、进一步完善《东方传媒学院军事量化管理评估方案》设想于本学期试用，下学期全面启动。

使量化评估与班主任结构工资挂钩。

3、按照我校有关德育工作的规章制度和要求完善管理体系，使教书育人、管理育人、服务育人有机结合，形成层层负责的管理网络系统，突出抓实、抓细，注重过程，抓住重点。

切实做到常规制度化，制度常规化。

（三）、继续抓好学生干部队伍建设，强化学生自主管理的作用

1、由班主任推荐、德育处、校团委考核，培养学生干部，组成学生会，团委会。

2、培养使用好学生干部，提高学生干部参与管理的能力与热情，充分发挥学生

会、团委会、班委会，在学校德育管理工作中积极作用，如对班级日常工作，板报的布置落实，检查评比，班会的组织，校园广播站举办等。

3、开展业余党校和团课讲座培训，积极组织各种有意的德育活动，让学生干部在行使权利的过程中自觉的约束自己，积极的影响和带动周边同学，充分发挥优秀学生干部、优秀团干部的模范带头作用。

（四）、抓好常规管理保证德育工作的实效

1、认真组织好升旗仪式，国旗下演讲，主题班会等活动。

适时的对学生进行爱国主义、社会公德、遵纪守法等思想教育。

2、定期进行班级、寝室卫生纪律及学生个人卫生行为的各类检查、评比活动，认真落实《沈阳东方传媒学院军事化管理考核细则》充分发挥其激励、引导、评价功能。

3、加强学生仪容仪表、个人卫生、间操的检查，提高做操质量和确保学生健康成长。

4、增强学生的健康意识，强化卫生习惯养成，督查卫生任务的完成，努力创建洁净、文明的校园。

5、加强对后进生的教育转化工作，通过心理疏导、个别谈话、“手拉手”“一帮一”等活动争取不使一个学生调队。

6、加强安全教育，树立安全意识，排除安全隐患，落实防范措施，做好防火、防盗、防毒工作。

增强学生的自我防范意识，根据学校的实际情况每学期组织一次安全演练。

7、对学生矛盾处理及时，要客观，公正。

保证无重大案件和事故的发生，杜绝矛盾，纠纷的恶化升级以及学生违法犯罪的行为发生，根据我校德育工作的实际情况，拟聘当地派出所领导兼任我校法律工作校长，结合学生的实际需要定期为学生进行法律教育。

8、加强门卫管理工作，严格出入校门手续和登记制度。

（五）拓宽育人局面，营造和谐氛围

1、加强对校团委，学生会的指导工作，组织计划，落实好丰富的校园文化，对大型的文体活动进一步制度化，规范化，让丰富健康的文体娱乐活动引导学生健康成长。

2、健全与学生家长电话联系网络，班主任、德育处要与每个学生家长建立电话联系，发挥学校家庭、社会、共同参与德育工作三位一体的管理作用。

3、围绕教育教学的中心工作，发挥课堂主渠道作用，要求任课老师要把学生的思想道德教育等贯穿到各个教学领域，做到教书育人，授业与管理相结合，用科学发展观指导教学与管理，从而建立新型的师生关系，逐步形成我校各性化的德育工作模式。

四、人员分工

德育处主任：

主持德育处日常工作，负责下列工作

1、全校德育工作，班主任工作的管理。

2、校园保卫，学生安全工作。

3、学生干部的培养使用，学生家长的联络工作。

4、全校的卫生工作。

5、中专、大专班级的管