c语言课程设计自我评价Word文件下载.docx
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在这个问题的处理上，我打了退堂鼓，我不能忍耐长时间的无功而反，时间正在消磨我的意志。
没有了柳暗花明的一天，那么我怎样能说经受住了考验？
感谢老师的那句话，她说：
人力有所不能及，然而，人的精神是不会败倒的。
我鼓起士气，处处问，处处查材料，黄天不负有心人，在一篇文章上，最终看到了我所特殊要求的函数，我实现了组合是关键的理论。
不得不说这是精神的成功，是永不言败的精神让我的程序重见天日。
感谢给我教导迷津的老师。
6月11日，我们的课程设计结束了，但是它留给我的印象是不行磨灭的。
无论我以后会不会涉及到C语言程序编译的讨论，我想，我至多把握了一种系统的讨论方法，我们学习的目的就在于运用，我们运用这种讨论方法的时候会许多，我最终要感激课程设计，它的确教会我许多。
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2.C语言制造自我引见
#includevoidmain（）{charname[8];
intage;
charaddress[200];
charhobby[200];
printf（"
输入你的名字：
\n"
）;
scanf（"
%s"
name）;
输入你的年龄：
%d"
&
age）;
输入你来自那里：
address）;
输入你的爱好：
hobby）;
我叫%s，今年%d岁，来自%s，我的爱好是%s.\n"
name,age,address,hobby）；
}说明一下：
程序中定义了一些变量，如字符数组名为name、address和hobby的三个字符数组和一个age整型变量，使用了scanf函数和printf函数。
通过从键盘输入“逸凡”、28、“江苏常州”、“踢足球，下象棋和斗地主”等内容，最终程序完成自我引见任务。
假如还不明白再给你一个例子：
引见一下你几岁上什么学校，几岁上什么中学。
#includevoidmain（）{intPrimaryAge;
charPrimarySchool[200];
intMiddleAge;
charMiddleSchool[200];
输入你上学校的年龄：
PrimaryAge）;
输入你的学校校名：
PrimarySchool）;
输入你上中学的年龄：
MiddleAge）;
输入你的中学校名：
MiddleSchool）;
我%d岁上%s,%d上%s.\n"
PrimaryAge,PrimarySchool,MiddleAge,MiddleSchool）；
}肥水不流外人田，嘿嘿。
3.求一篇C语言课程设计
看到“靑春、内些庝”的问题“C语言程序设计求助”我觉得这个问题倒是很适合作为你的课程设计的，呵呵，看下吧，个人觉得还可以，都运用到了所学的学问，写出来后代码长度也够，一，课程设计题目：
同学通讯录信息管理二，课程设计内容：
运用所学的C语言学问，编制和调试程序，具有如下功能：
用C语言编写软件完成以下任务：
能够对同学的通讯信息进行数字化管理，人数不少于3人.通讯录应保存到文件myfile.dat中.三，课程设计要求：
程序质量：
1.贯彻结构化程序设计思想.2.用户界面友好，功能明确，操作便利；
可以加以其他功能或修饰.3.用户界面中的菜单至多应包括"
同学信息录入"
."
同学信息查询（依据姓名，或编号等.）"
显示全部同学信息"
退出"
4项.4.代码应适合缩进，并给出必要的正文，以添加程序。
4.请问C语言课程设计报告摘要怎样写,是指什么啊,举个例子吧
摘要：
又称概要、内容提要。
摘要是以供应文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、准确地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括讨论目的、方法、结果和结论。
详细地讲就是讨论工作的次要对象和范围，采纳的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。
C语言课程设计，应当次要依据你的设计内容，简要地提炼出设计的背景，功能，意义等。
最终给出关键字。
下面是注释。
例如：
摘要（标题居中）
近年来随着计算机在社会领域的不断进展，程序设计。
。
C语言。
（这里讲你做的东西的背景。
）
本课程设计完成了什么。
（功能）
其意义是。
（意义）
关键词：
C语言，其他
参考材料：
/view/123897.htm
5.C语言课程设计报告怎样写
泰山职业技术学院信息工程系
课程设计说明书
课程名称：
Authorware动画设计制造
题目名称：
除夕贺卡
班级：
07级一般多媒体专业
姓名：
张永涛
学号：
070701110090
指点老师：
辛显雪
评定成绩：
指点老师签名：
2008年12月21日
泰山职业技术学院同学课程设计任务书
课程设计题目Authorware课程设计--------节日贺卡
系部信息工程系专业计算机多媒体班级07普多
已知参数和设计要求：
1）主题鲜亮。
2）内容健康向上。
3）做完后请以本人的班级和姓名做为authorware作品的名
7）刻盘
同学应完成的工作：
1）构思创意主题
2）编写剧本
3）设计角色和背景
4）制造素材
5）完成作品制造并按要求保存刻制光盘
6）撰写论文分析作品制造过程并按要求打印装订
目前材料收集状况（含指定参考材料）：
1、从网络上搜寻相关材料
2、将搜寻到的材料保存到本人指定的位置。
课程设计的工作方案：
1）12.5-12.11完成主题构思创意
2）12.12-12.21完成动画制造、论文撰写并刻盘打印
3）12.22上交课程设计材料
任务下达日期2008年12月5日完成日期2008年12月22日
指点老师（签名）学生（签名）
说明：
1、系部、专业、班级均填全称，
2、本表除签名外均可采纳计算机打印。
本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。
用这个应当可以用word编写
6.c语言课程的总结
一学期结束了，对C语言也有了一些熟悉，不过自我感觉学得不太好，好在还是学到了学问：
了解了C的进展以及编程的基本步骤，学会了Printf输出语句，C语言的运算，晓得了有哪几种数据类型，还有我觉得常常用的if语句，if一eles语句，for循环，while语句，do-while语句等等，基本会用数组和指针，还有字符串的处理，对了还有才学的结构体。
还有很多学问点，不逐个排列了，总之C语言要学的东西太多了，听大二大三的都说C很简洁，但我并不认为他像人们说的那样简洁，C是最基础的，基础不代表简洁，也可能是我没学好才有这样的感受。
7.c语言课程设计报告模板
课程设计报告内容
报告应包括以下内容：
摘要（300~400字）
名目
1.概述
2.课程设计任务及要求
2.1设计任务
2.2设计要求
3.理论设计
3.1方案论证
3.2系统设计
3.2.1结构框图及说明
3.2.2系统原理图及工作原理
3.3单元电路设计
3.3.1单元电路工作原理
3.3.2元件参数选择
4.系统设计
4.1软件设计
4.2编程过程
4.2编程结果
5.安装调试
5.2安装调试过程
5.3毛病分析
6.结论
7.使用仪器设备清单
8.收获、体会和建议
9.参考文献
8.c语言课程设计题目
#include"
stdio。
h"
main（）{floatincome,fax=0;
Pleaseinputtheincome:
\n"
%f"
income）;
if（income>
100000）fax=（income-100000）*0。
4;
elseif（income>
10000）fax=（income-10000）*0。
3;
5000）fax=（income-5000）*0。
2;
2000）fax=（income-2000）*0。
1;
800）fax=（income-800）*0。
05;
elsefax=0;
Thepersonalfax:
%。
2f\n"
fax）;
}。
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