朝阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx
《朝阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《朝阳小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
6：
教一学过程的三种过程是〔 〕A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思索过程D．学习过程、教学过程和管理过程
7：
教学中贯彻理论联系实际原那么，不妥当的是〔 〕。
A、强调个人阅历，否认理论学问的作用
B、联系教学实际
C、强调学生本身的实际
D、联系社会实际
8：
在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是〔 〕。
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、安德森
9：
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
10：
结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的规律联系，能表达事物各种内在关系如（）。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
11：
当代教师素养能力的集中表达是〔 〕。
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的独特品质
D、师生关系
12：
以下关于素养教育的说法中，错误的选项是〔〕。
A、素养教育以促进学问深刻内化为目标
B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础
C、素养教育以激活每一位受教育者的独特潜能进展为核心
D、素养教育以提高学生的综合素养为目的
13：
我国封建社会后期教育的主要内容是〔 〕。
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
14：
高尚的学习动机是自我提高。
15：
狗听到主人唤它的名字就跑过来，是〔 〕
A、无条件反射
B、第一信号的条件反射
C、第二信号的条件反射
D、本能的反射
16：
留意是心理活动对肯定对象的指向和集幸，它是〔 〕
A、情感过程
B、意志过程
C、伴随状态
D、意志状态
17：
根据所要测量的特征，测验可分为〔 〕。
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
18：
聚合思维是创造性思维的核心。
19：
学生心理健康教育的主要场所
A、学校
B、家庭
C、社会
D、社区
20：
教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为〔 〕。
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、单独语言
21：
提问者要求列举砖头的各种用处。
可能的答案是：
作建筑材料；
当打人的武器；
代替直尺画线；
可以垫高等。
这种寻求答案的思维方式是〔 〕。
A、聚合思维
B、直觉思维
C、抽象思维
D、发散思维
22：
对于编辑中的Word文档的保存，以下描述不正确的选项是〔 〕。
A、允许自动保存
B、允许后台保存
C、可按Ctrl+S组合键保存
D、可按Ctrl+A组合键另存
23：
终身教育的提出者是〔 〕。
A、朗格朗
B、康德
C、杜威
D、裴斯泰洛齐
24：
“教，上所施，下所效也；
育，养子使作善也。
〞对“教育〞做此解释的是〔 〕。
A、许慎
B、孔子
C、朱熹
D、韩愈
25：
教师领导风格对课堂管理〔 〕。
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有肯定影响
26：
心理健康在社会交往中可表现为〔 〕。
A、接触异性时常常表现为紧急的心情
B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关怀
C、有自己喜爱与不喜爱的人
D、常常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态
27：
创造性思维的核心是〔 〕
A、辐合思维
B、概括思维
C、规律思维
28：
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔那么终身受用无穷。
〞这句话说明教学中应重视〔 〕。
A、培育学生主动的心理品质
B、进展学生的能力
C、学问的传授
D、培育学生良好的思想品德
29：
孩子开始学会“说谎〞“察言观色〞，依据皮亚杰的理论，在思维上处于〔 〕。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
30：
发觉摆的等时性的是哪位科学家〔 〕。
A、伽利略
B、开普勒
C、牛顿
D、胡克
31：
〔 〕是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
32：
保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为〔 〕。
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆
33：
学生依据学习结果对自己做出奖赏和惩处，以利于主动地维持或促进学习，属于自主学习中的〔 〕。
A、自我监控
B、元认知策略
C、自我强化
D、自我指导
34：
归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来预报个体在某种状况下可能产生的学习行为
D、有助于提高学生的学习兴趣
35：
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这说明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的〔 〕。
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
36：
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和〔 〕。
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
37：
以下选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生〞意思相同的是〔 〕。
A、有理想的人生肯定是有意义的人生
B、有理想的人生才会是有意义的人生
C、没意义的人生肯定是没理想的人生
D、有意义的人生未必是有理想的人生
38：
教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。
39：
讨论说明，学生的看法和品德特征与家庭的教养方式没有关系。
40：
商朝末年．武王伐纣的有名战役是（）。
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战
41：
在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是〔 〕。
A、刹帝利
B、吠舍
C、婆罗门
D、首陀罗
42：
儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是〔 〕。
A、学问迁移
B、技能迁移
C、看法迁移
D、行为规范迁移
43：
教学的首要任务是〔 〕。
A、传授学问技能
B、进展学生智力
C、培育学生品德
D、关注独特进展
44：
“学为人师，行为世范〞的主要内容是〔 〕。
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
45：
假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是〔 〕。
A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
46：
良好的师生交往关系应当是〔 〕。
A、合作
B、友爱
C、民主
D、平等
47：
个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，说明其思维具有变通性。
〔 〕
48：
将学生的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是〔 〕
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家
49：
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
50：
中国地域宽阔、民族众多，不同的地理环境、生活风俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，以下说法不正确的选项是〔 〕。
A、“信天游〞是西北民歌中有代表性的类型之一
B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情
C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D、“长调〞和“短调〞是蒙古族民歌的代表性体裁
51：
看法结构和能力结构相同，由认知成分构成。
52：
“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。
〞夸美纽斯的这句话旨在说明教育是〔 〕。
A、培育人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会阅历的活动
D、保存人类文明的活动
53：
课程按学生选择课程的自主性可分为〔 〕。
A、基础性课程
B、拓展型课程
C、选修课程
D、必修课程
54：
属于德育的特点有〔 〕。
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
E、相对独立性
55：
“新教材一方面关注并充分利用学生的生活阅历，另一方面也留意准时恰当地反映科学技术新成果……〞这主要说明新教材〔 〕。
①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调学问与技能、过程与方法的统一④表达了国家基础教育课程改革的基本思想
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
56：
在以下四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是〔 〕。
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、预备律
57：
小学生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于〔 〕。
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
58：
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是〔 〕
A、动作直观
B、模象直观
C、实物直观
D、言语直观
59：
依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是〔 〕。
A、自主感对羞辱感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
60：
“教育不
升级会员 